(共17张PPT)
5.2.2《8和9的加减法》
游戏互动,引入新课
1.请同学们拿出8个五角星,任意分成两份,然后写出8能分成几和几。
2.小组内互相交流,你们小组共有多少种分法?
3.按照上面的方法,请同学们拿出9张圆形卡片,分成两份,看一看有多少种分法。
8、9的加减法
你是怎样计算的?
看图你能列出哪些算式?
5+3=8
8-5=3
3+5=8
8-3=5
8
5
3
探究新知
探究新知
你是想几的组成来帮助计算的?
看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗?
5+4=9
9-5=4
4+5=9
9-4=5
9
5
4
填一填
6+2=
8
你们会填吗?
8
6
2
2+6=
8-2=
8-6=
8
6
2
你是怎样想的?
填一填
6+3=
9
3+6=
9-3=
9-6=
9
6
3
9
6
3
快来填一填,并把你的想法告诉大家吧!
拓展练习
8-4=
4+4=
8
4
可以想:
8
4
4
归根结底
8、9的加减法计算:
1.看图数一数。
2.利用8、9的合成与分解来计算。
3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道算式的结果。
温故知新
1.填一填。
8
8
7
1
9
9
7
2
9
9
8
1
想8和9的组成可以帮助我们计算。
7+1=
1+7=
8-1=
8-7=
9-2=
9-7=
9-8=
9-1=
7+2=
2+7=
8+1=
1+8=
4
6
8
1
3
5
7
0
2
7
9
0
2
4
6
8
1
5
3
2.转一转。
照样子,填一填。
6
8
2
9
照样子,连一连。
填一填。
6
5
4
3
2
1
8
2
6
5
4
6
2
数一数,填一填。
(1)从左边数,第2张卡片4和第( )张卡片5合起来是9。
(2)从右边数,第2张卡片5和第( )张卡片3合起来是8。
8
6
(1) (2)
4
2
7
1
7
5
3
6
3
9
(答案不唯一)
6-3=
5-4=
4+0=
5-1=
7-5=
7-3=
3+4=
3
1
4
4
2
4
7
4+1=
6-0=
2+4=
3+1=
3+2=
5-5=
6-5=
4+2=
5
6
6
4
5
0
1
6