小学数学人教版一年级上5.2.1《8和9的认识》课件（20张PPT)

(共20张PPT)
5.2.1《8和9的认识》
复习旧知
读一读这些数。
5
0
6
3
7
4
1
2
1.一共有几个数？
2.从左边数第5个数是几？
3.右边5个数分别是几？
0
1
2
3
4
5
6
7
按要求说一说。
请帮它们按顺序
排好队。
7的后面是几呢？
还可以怎样排？
你看到了什么？
请你数一数，它们的数量各是多少？
数一数，你身边有数量是8的事物吗？
热爱自然 保护环境
摆8个 。
还可以……
探究新知
摆9个 。
探究新知
有7个珠子，
添上1是( )。
有8个珠子，
添上1是( )。
8
9
探究新知
( )
( )
8的前面是( )。
8的后面是( )。
8的相邻数是( )和( )。
7
9
7
9
看着尺子图，还能想到什么
探究新知
数一数， 比一比。
探究新知
还可以怎样比？
7 8
8 9
8
9
＜
7
＜
＞
8
＞
1.填一填。
7
5
5
6
3
8
7
2
1
3
7
4
8
9
1
9
知识运用
还可以……
知识运用
( )＞( )＞( )＞( )
2.比一比，填一填。
9
8
7
6
( )＞( )＞( )＞( )
8
5
3
2
3.两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根用去9米。哪根彩
带剩下的长？
答：第一根彩带剩下的长。
还可以……
你看到了什么？
8和9(序数含义、写数、数的组成)
复习旧知
这些是我们的生肖呀。
图中有几个生肖？
把左边的8只小动物圈起来，给从左边数第8只小动物画上 。
请你自己试试看。
谁排第9？
我排第1。
我排第几？
探究新知
请你给同桌提出一个这样的问题。
探究新知
先观察，再写一写。
书写时，要注意……
探究新知
7 1
动手试一试。
8
8个 分成两组，有几种分法？
看到每一组，你还能想到什么？
6 2
8
5 3
8
4 4
8
探究新知
说说你摆完的结果。
用 摆一摆。
9
1
8
我想到……
8 1
9
7 2
9
6 3
9
5 4
9
知识运用
1.填一填。
2.
3 5
2 7
2
8
5
9
(1)圈出能组成8的两个数。 (2)圈出能组成9的两个数。
2 6 1 9
4 3 7 2
5 4 8 1
6 1 7 8
3 2 4 1
9 4 5 3
8
9
6
4
3.猜一猜。
9
6
7
0
8
5和4组成我。
我是8前一个数。
我是最小的数。
我添1就是7。
7添1就是我。
我说一个数，
请你来猜猜。
知识运用
　　数一数，比一比。
　　按顺序填数。
0　
1　
3　
6　
8　
9　
6　
7　
9　
9　
6　
4　
3　
2　
1　
　　　　　　数一数，填一填。
8　
9　
√　
　　有9个小朋友排队测体温，从前面数琪琪排第6，从后面数她排第(　　)。
用○代替人画一画：
4