北师大版数学五年级上册 4.2 认识底和高 课件（16张ppt)

(共16张PPT)
多边形的面积
四
第2课时
认识底和高
义务教育北师大版五年级上册
情境导入
限高4.5m
限高4.5m
探究新知
你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。
这两段的长度都是限高。
如果把桥洞的形状看成是梯形，这就是梯形的高。
上底
下底
高
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。
梯形有无数条高。
底
高
底
高
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。
以平行四边形中长度不相等的边作为底，对应的高长度也不相等，平行四边形也有无数条高。
高
底
与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。
三角形的高是从它的任意一个顶点向对边做的垂直线段。
三角形有三组对应的底和高。
下底
底
底
你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。
①三角板的一条直角边与底重合。
②另一条直角边经过底对应的顶点。
③沿另一条直角边用虚线从顶点到
底边画垂线。
画高的方法:
巩固练习
1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条
虚线是它的高？在图中标出来。
高
高
高
高
高
(教材P52
练一练T1)
2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你
是怎么画的。
高
高
高
高
（画法不唯一）
（画法不唯一）
（画法不唯一）
(教材P52
练一练T2)
3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？
答：它们的长度相同。
(教材P52
练一练T3)
4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。
(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。
(2)底是4cm、高是3cm的三角形。
(3)上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
①
②
③
(教材P52
练一练T4)
（画法均不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获?
（1）能找出梯形、平行四边形、三角形底和对应的高。
（2）会利用三角尺在指定图形的底上画高。
（3）会根据底和高在方格纸上画图。
知识点：认识底和高
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！