北师大版数学五年级上册 5.9 分数的大小 课件（20张ppt)

(共20张PPT)
分数的意义
五
第10课时
分数的大小
义务教育北师大版五年级上册
情境导入
教学楼占校园面积的
操场占校园面积的
宿舍楼
占校园
面积的
你能根据图中信息提一个数学问题吗？
探究新知
教学楼占校园面积的
操场占校园面积的
宿舍楼
占校园
面积的
操场和宿舍楼谁的占地面积大？
分子或分母相同的分数我会比较……
教学楼占校园面积的
操场占校园面积的
宿舍楼
占校园
面积的
关键要看
和
谁大谁小。
2
7
1
6
怎么比较这两个分数的大小呢？
＞
方法一：画图比较法。
1
6
2
7
怎么比较这两个分数的大小呢？
＞
方法二：同分母比较法。
2
7
＝
12
42
1
6
＝
7
42
12
42
＞
7
42
所以
2
7
＞
1
6
现在你知道谁的占地面积大吗？
把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。
异分母分数比较大小的方法：先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。
知识归纳
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？
先通分，可以用6和10的公倍数60作分母……
1
6
＝
10
60
3
10
＝
18
60
10
60
＜
18
60
所以
1
6
＜
3
10
＜
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？
也可以用6和10的最小公倍数30作分母……
1
6
＝
5
30
3
10
＝
9
30
5
30
＜
9
30
所以
1
6
＜
3
10
＜
答：教学楼的占地面积大。
这两种通分方法，哪种更简便？
1
6
＝
10
60
3
10
＝
18
60
1
6
＝
5
30
3
10
＝
9
30
通分是用原分数分母的公倍数作分母,为了计算简便,通常选最小公倍数作分母。
巩固练习
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
(1)淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。
(教材P84
练一练T1)
我看了这本数的
。
我看了这本书的
。
我看了这本书的
。
＞
1
4
2
9
答：笑笑看的页数多。
(2)怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。
答：可以化成同分母分数进行比较，也可以化成
同分子分数进行比较。
我看了这本数的
。
我看了这本书的
。
我看了这本书的
。
(3)比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
我看了这本数的
。
我看了这本书的
。
我看了这本书的
。
＜
1
4
3
8
答：奇思看的页数多。
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
＞
＜
＞
＜
(教材P84
练一练T2)
5
8
5
9
3
4
4
3
5
8
4
7
7
8
9
10
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数
占所有保护区总数的几分之几如图。
(教材P84
练一练T3)
县级
省市级
国家级
将图中的分数
，
和
按从小到大的顺序排列起来。
19
50
1
10
13
25
1
10
＜
19
50
＜
13
25
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同
时间内，小山羊跑了全程的
，小兔跑了全程的
。
谁跑得快呢？
5
6
6
7
答：小兔跑得快。
(教材P84
练一练T4)
5
6
＝
35
42
6
7
＝
36
42
35
42
＜
36
42
5
6
＜
6
7
即
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售
情况如下。
如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？
答：应多进雪糕，因为雪糕
卖得最多。
(教材P84
练一练T5)
雪糕售出
5
7
蛋卷售出
1
2
冰淇淋售出
2
9
5
7
＞
1
2
＞
2
9
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获?
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！