北师大版数学五年级上册6.2 探索活动：成长的脚印 课件（18张ppt)

(共18张PPT)
组合图形的面积
六
第2课时
探索活动：成长的脚印
义务教育北师大版五年级上册
复习导入
请算出图形中阴影部分的面积。(每个格子1
cm2)
36
cm2
探究新知
淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1
cm）
我用数格子的方法，大于半格的记1格，不够半格的记为0，大约是……
我把脚印看成梯形，大约是……
约5cm
约3cm
约6cm
淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1
cm）
你能用刚刚学习的方法解决这个问题吗？
用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。
估计不规则图形的面积可以利用数方格法，也可以把不规则图形看成与它接近的规则图形，应用规则图形的面积公式计算出面积。
归纳总结
面积约为
cm?
面积约为
cm?
巩固练习
1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）
56
30
(教材P91
练一练T1)
提示：根据图形的形状，确定一个近似的基本图形，再估算。
(教材P91
练一练T2)
2.请你估计下面三个圆的面积。
（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约
是
cm?。
192
提示：采用数方格的方法，大于或等于半格的记1格，不够半格的记为0。
（2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约
是
cm?。
208
（3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约
是
cm?。
200
你发现了什么？
发现：小方格越小,分割得越细时,估计的面积越
接近精确值。
3.小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。
(教材P91
练一练T3)
（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。
（2）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有
树叶的总面积。
（3）在有阳光时，大约每25
m?的树叶能在一天里释
放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光
时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要?
（4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。
补充练习
估计下面图形所占的面积。(每小格的边长为1厘米)
这朵花占的面积约是(　　)平方厘米。
32
提示：采用数方格的方法，大于或等于半格的记1格，不够半格的记为0。
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获?
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！