2020-2021学年冀教版生物八年级上册5.1.1 细菌 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年冀教版生物八年级上册5.1.1 细菌 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-26 19:05:10 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一节
细菌
学习目标
1.描述细菌的形态和结构.说出它们的繁殖方式及呼吸方式.
2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
3.掌握细菌的主要特征。
4.列举细菌与人类的关系。
电镜下头发上看到的细菌
针头上的细菌
大约10亿个细菌堆起来,才有
一颗小米那么大
细菌的个体十分微小,是单细胞生物
请你观察
这是在电子显微镜下观察到的几种细菌，请认真观察，并尝试根据形态的不同将它们进行分类。
A
B
C
D
E
杆形
杆形
螺旋形
球形
球形
大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
杆形
葡萄球菌
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
肺炎球菌
球形
甲
烷
螺
旋
菌
霍乱弧菌
螺旋形
拟核
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
鞭毛
下面是细菌结构模式图,小组讨论：
细菌的基本结构和特殊结构？及各部分的作用？
请你观察
（遗传物质集中的区域，传递遗传信息）
（某些细菌的“运动器官”）
保
护
和
营
养
作
用
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境
有较强的抵抗力,特别能够耐受高低温和干燥。
请你了解
电镜下细菌的芽孢
小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.
请你归纳
细菌的结构：
细菌
的结构
基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
特殊结构
荚膜：保护和营养
鞭毛：使细菌能在液
体中运动
没有成形的细胞核
(原核生物)
芽孢:对不良环境有抵抗力
请你认真填结构名称,
并且比
较三者的不同
结构
类型
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
其他结构
植物
动物
细菌
有
有
有
有
没有
有
有
有
有
有
有
拟核
有叶绿体
无叶绿体
没有叶绿体
有的有鞭毛
荚膜
练
习
讨论：营养方式自养与异养、寄生与腐生的不同？
并判断植物、动物、细菌的营养方式。
结构
类型
叶绿体
光合作用
有机物
营养方式
植物
动物
细菌
能
有
能
自养
没有
不能
不能
异养
没
有
绝大多数细菌不含叶绿素,不能进行光合作用不能制造有机物,须分解现成的有机物生活,
属于异养生物.
有的寄生生活,
(结核杆菌)
有的腐生生活.
(枯草杆菌)
少数细菌含有光合色素,能进行光合作用,
自己制造有机物,属于自养生物.(如:蓝细菌)
细菌的营养方式
请你判断
细菌的呼吸类型是怎样的呢？
1.有氧呼吸
2.无氧呼吸
无论有氧条件下还是无氧条件下进行的呼吸,都是细菌获得
能量的过程.
(好氧性细菌)
(厌氧性细菌)
请你观察
这是在电镜下观察到的细菌繁殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的繁殖方式吗？
分裂繁殖
细菌的
分裂过程
细菌通过分裂方式进行繁殖,
繁殖速度不很快,在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。
技能训练
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
细菌的主要特征：
1.都是（
）细胞；
2.
结构（
），
细胞内没有（
）
有（
）；
3.有些细菌有（
）、
（
）等特殊的结构；
4.(
）繁殖。
成形的细胞核
拟核
鞭毛
荚膜
分裂
单
简单
动手动脑做一做
1、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体______
_。
B、细菌是进行______繁殖，繁殖速度非常快,
111数量(
)。
C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较
强的抵抗力，还可以四处飘散。
十分微小
分裂
芽孢
多
细菌与人类的关系：
1、多数对人类有益：
2、少数对人类有害：
结核杆菌使人患结核病
乳酸菌可以制作酸奶、泡菜、奶酪；醋酸杆菌制醋、棒状杆菌制味精。
根瘤菌将空气中的氮转变成含氮物质
甲烷细菌制造沼气
影片
苏云金杆菌、杀螟杆菌杀灭农林害虫（生物防治）
大肠杆菌合成维生素，生产胰岛素、干扰素等
细菌性痢疾、霍乱、鼠疫、破伤风等都由细菌引起的
软腐病菌使白菜、番茄等腐烂
腐生细菌使肉类等食品腐败
下一片
动手动脑做一做
1、细菌和植物细胞的主要区别是：（
）
A、细菌有细胞壁
B、细菌有成形的细胞核
C、细菌无成形的细胞核
D、细菌有细胞质
2、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（
）
A、冬眠
B、遇到不良环境死亡
C、形成芽孢
D、形成生殖细胞
c
c
细菌
细菌的形态和结构
细菌的营养方式、呼吸方式及繁殖方式
细菌的与人类的关系
细菌的主要特征
本节小结
自我检测
1.掌握了细菌的形态和结构
2.知道了细菌的营养方式、呼吸方式及
1
繁殖方式
3.掌握了细菌的主要特征
4.了解了细菌的与人类的关系
谢谢您的配合与积极参与！
第一节
细菌
学习目标
1.描述细菌的形态和结构.说出它们的繁殖方式及呼吸方式.
2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
3.掌握细菌的主要特征。
4.列举细菌与人类的关系。
电镜下头发上看到的细菌
针头上的细菌
大约10亿个细菌堆起来,才有
一颗小米那么大
细菌的个体十分微小,是单细胞生物
请你观察
这是在电子显微镜下观察到的几种细菌，请认真观察，并尝试根据形态的不同将它们进行分类。
A
B
C
D
E
杆形
杆形
螺旋形
球形
球形
大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
杆形
葡萄球菌
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
肺炎球菌
球形
甲
烷
螺
旋
菌
霍乱弧菌
螺旋形
拟核
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
鞭毛
下面是细菌结构模式图,小组讨论：
细菌的基本结构和特殊结构？及各部分的作用？
请你观察
（遗传物质集中的区域，传递遗传信息）
（某些细菌的“运动器官”）
保
护
和
营
养
作
用
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境
有较强的抵抗力,特别能够耐受高低温和干燥。
请你了解
电镜下细菌的芽孢
小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.
请你归纳
细菌的结构：
细菌
的结构
基本结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
特殊结构
荚膜：保护和营养
鞭毛：使细菌能在液
体中运动
没有成形的细胞核
(原核生物)
芽孢:对不良环境有抵抗力
请你认真填结构名称,
并且比
较三者的不同
结构
类型
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
其他结构
植物
动物
细菌
有
有
有
有
没有
有
有
有
有
有
有
拟核
有叶绿体
无叶绿体
没有叶绿体
有的有鞭毛
荚膜
练
习
讨论：营养方式自养与异养、寄生与腐生的不同？
并判断植物、动物、细菌的营养方式。
结构
类型
叶绿体
光合作用
有机物
营养方式
植物
动物
细菌
能
有
能
自养
没有
不能
不能
异养
没
有
绝大多数细菌不含叶绿素,不能进行光合作用不能制造有机物,须分解现成的有机物生活,
属于异养生物.
有的寄生生活,
(结核杆菌)
有的腐生生活.
(枯草杆菌)
少数细菌含有光合色素,能进行光合作用,
自己制造有机物,属于自养生物.(如:蓝细菌)
细菌的营养方式
请你判断
细菌的呼吸类型是怎样的呢？
1.有氧呼吸
2.无氧呼吸
无论有氧条件下还是无氧条件下进行的呼吸,都是细菌获得
能量的过程.
(好氧性细菌)
(厌氧性细菌)
请你观察
这是在电镜下观察到的细菌繁殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的繁殖方式吗？
分裂繁殖
细菌的
分裂过程
细菌通过分裂方式进行繁殖,
繁殖速度不很快,在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。
技能训练
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
细菌的主要特征：
1.都是（
）细胞；
2.
结构（
），
细胞内没有（
）
有（
）；
3.有些细菌有（
）、
（
）等特殊的结构；
4.(
）繁殖。
成形的细胞核
拟核
鞭毛
荚膜
分裂
单
简单
动手动脑做一做
1、细菌之所以分布广泛，是因为：
A、细菌的个体______
_。
B、细菌是进行______繁殖，繁殖速度非常快,
111数量(
)。
C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较
强的抵抗力，还可以四处飘散。
十分微小
分裂
芽孢
多
细菌与人类的关系：
1、多数对人类有益：
2、少数对人类有害：
结核杆菌使人患结核病
乳酸菌可以制作酸奶、泡菜、奶酪；醋酸杆菌制醋、棒状杆菌制味精。
根瘤菌将空气中的氮转变成含氮物质
甲烷细菌制造沼气
影片
苏云金杆菌、杀螟杆菌杀灭农林害虫（生物防治）
大肠杆菌合成维生素，生产胰岛素、干扰素等
细菌性痢疾、霍乱、鼠疫、破伤风等都由细菌引起的
软腐病菌使白菜、番茄等腐烂
腐生细菌使肉类等食品腐败
下一片
动手动脑做一做
1、细菌和植物细胞的主要区别是：（
）
A、细菌有细胞壁
B、细菌有成形的细胞核
C、细菌无成形的细胞核
D、细菌有细胞质
2、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（
）
A、冬眠
B、遇到不良环境死亡
C、形成芽孢
D、形成生殖细胞
c
c
细菌
细菌的形态和结构
细菌的营养方式、呼吸方式及繁殖方式
细菌的与人类的关系
细菌的主要特征
本节小结
自我检测
1.掌握了细菌的形态和结构
2.知道了细菌的营养方式、呼吸方式及
1
繁殖方式
3.掌握了细菌的主要特征
4.了解了细菌的与人类的关系
谢谢您的配合与积极参与！