(共17张PPT)
第2课时
统计图的选择
义务教育北师大版六年级上册
数据处理
五
情境导入
2008年北京奥运会吉祥物
福娃
探究新知
2008年,第29届奥运会在北京召开;2012年,第30届奥运会在伦敦召开。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。
第24~30届奥运会我国获金牌情况
第29届奥运会我国获奖牌的分布情况
第24~30届奥运会我国获金牌的变化情况
②
①
③
√
从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况?
②
①
③
√
从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数?
②
①
③
√
哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况?
比较三种统计图的特点,并与同伴交流。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
特点
能清楚地表示出每个项目的具体数目
能清楚地反映事物的变化情况
能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比
练一练
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息?
第27届奥运会主会场容纳观众人数最多。
(教材P60
练一练T1)
(答案不唯一)
第30届奥运会美国获金牌数比中国多。
(答案不唯一)
第29届奥运会上参赛人数最多。
(3)第24~30届奥运会参赛人数变化情况
(答案不唯一)
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?说一说。
(1)人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝
水获得,39%来自食物含的水,14%来自体
内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占
的百分比。
扇形统计图
(教材P60
练一练T2)
(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。
要表示各种活动最喜欢的人数。
条形统计图
看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23
(3)乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
要表示乐乐身高的变化情况。
折线统计图
年级
一
二
三
四
五
身高/cm
125
129
135
140
150
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢!