(共18张PPT)
数据处理
五
第4课时
身高的变化（1）
义务教育北师大版六年级上册
情境导入
我又长高了。
探究新知
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。
年级
一
二
三
四
五
六
全市男生平均身高/cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm
115
122
130
138
145
154
根据上面的数据完成下图。
0
110
120
130
140
150
160
●
118
●
124
●
130
●
135
●
143
●
153
一至六年级全市男生平均身高统计图
年级
一
二
三
四
五
六
全市男生平均身高/cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm
115
122
130
138
145
154
0
110
120
130
140
150
160
一至六年级淘气身高统计图
154
115
122
130
138
145
年级
一
二
三
四
五
六
全市男生平均身高/cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm
115
122
130
138
145
154
0
110
120
130
140
150
160
●
118
●
124
●
130
●
135
●
143
●
153
154
115
122
130
138
145
全市男生平均身高
淘气身高
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
根据上图，回答下面的问题。
全市男生平均身高
淘气身高
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
0
110
120
130
140
150
160
●
118
●
124
●
130
●
135
●
143
●
153
154
115
122
130
138
145
（1）淘气的身高在
_____
年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级时与全市男生平均身高水平差距最小。
一、四
三
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
0
110
120
130
140
150
160
●
118
●
124
●
130
●
135
●
143
●
153
154
115
122
130
138
145
全市男生平均身高
淘气身高
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？
淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最快。
与全市男生的平均身高的增长情况基本一致。
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
0
110
120
130
140
150
160
●
118
●
124
●
130
●
135
●
143
●
153
154
115
122
130
138
145
全市男生平均身高
淘气身高
（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化。
一、二年级时比全市男生平均身高要低一些。
三年级与全市男生平均身高相同。
四至六年级淘气的身高比全市男生平均身高要高一些。
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
0
110
120
130
140
150
160
●
118
●
124
●
130
●
135
●
143
●
153
154
115
122
130
138
145
全市男生平均身高
淘气身高
165cm
170cm
165～170cm
根据统计，全市九年级男生的平均身高是
164
cm，请你估计三年后淘气九年级时的身高。
1.复式折线统计图：用两条折线表示不同事物
发展变化的统计图。
2.绘制复式折线统计图：先描点，再连线，最
后标数。
3.比较复式折线统计图中折线的变化情况，可
以看出两种事物发展变化的情况及趋势，解
决相关的实际问题。
小
结
练一练
我的身高变化。
（1）调查自己一至六年级的身高和所在地区男生
（女生）的平均身高，填一填。
(教材P64
练一练T1)
（2）根据上面的数据，完成下面的统计图。
（3）根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）的平均身高比一比，说一说你有什么发现。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共17张PPT)
数据处理
五
第5课时
身高的变化（2）
义务教育北师大版六年级上册
复习导入
下面是一个渔场养两种淡水鱼的生长情况统计图。这个渔场什么时间捕捞出售这两种鱼比较合适？
在15个月后捕捞出售这两种鱼比较合适。
探究新知
笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况，
看看有什么不同。
可以怎样比较？与同伴交流。
可以比较最高的身高。
还是比比平均身高吧。
可以把数据分段看一看。
下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）
甲班
132
155
134
147
164
159
143
154
153
155
乙班
148
152
147
149
148
149
143
153
152
154
1
比较最高的身高。
2
比较平均身高。
甲班：
149.6cm
乙班：
149.5cm
3
把数据分段整理。
甲班
132
155
134
147
164
159
143
154
153
155
乙班
148
152
147
149
148
149
143
153
152
154
按5cm一段来分段，完成下表。
甲、乙两班各10名同学的身高分段情况统计表
身高
段/cm
140以下
140~144
145~149
150~154
155~159
160~164
甲班
人数
乙班
人数
2
1
1
2
3
1
0
1
5
4
0
0
你能根据上面的统计表绘制统计图吗？
0
1
2
3
4
5
6
甲、乙两班各10名同学身高分段情况统计图
甲班
乙班
你从图中获得了哪些信息？和同学交流一下。
比较两组数据的方法：
1.比较两组数据的最大值或最小值；
2.比较两组数据的平均值；
3.把两组数据分段整理比较。
小
结
练一练
李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）
(教材P65
练一练T2)
⑴李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？
六(1)班的数学成绩好一些；
可以比较100分的人数，也可以比一比两个班的平均分，还可以把数据分段整理一下。
分数段/分
60以下
60~69
70~79
80~89
90~100
六(1)班/人
六(2)班/人
⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。
2
2
2
6
28
2
4
2
6
26
⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。
你能获得哪些信息？
两个班都有2人不及格。
90～100这个分数段的人数特别多。
（合理即可）
⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的
优秀率分别是多少？
六（1）班的优秀率是70%。
六（2）班的优秀率是65%。
⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你
的依据是什么。
六（1）班会高一些，
依据略。
⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。
六（1）班的数学成绩好些,因为六（1）班的平均分是89.25分，六（2）班的平均分是87.55分。
（合理即可）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
