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1.我们的地球模型
教科版
六年级上册《地球的运动》单元
地球是我们的家园，你知道哪些关于地球的知识？
探索
活动1：整理、分析我知道的地球知识
地球
球体
地球在自转
形状
运动
我想要探究的问题
提出问题
作出假设
建立模型
解释与应用
修正模型
像科学家一样探究
探索
活动2：制作一个简单的地球模型
地球内部结构
地球海陆分布
地球自转
材料包
实验指导视频
模型1：地球内部结构模型剖面
提示：蓝色代表海洋，绿色代表陆地
模型2：地球海陆分布模型
材料包
泡沫球
超轻黏土
材料包
泡沫球
乒乓球
打孔器
竹签
模型3：地球自转模型
研
讨
1、展示与交流：你制作的模型可以解释地球的什么知识？
地球的内部结构包括地核、地幔和地壳。
地球表面约70%是海洋，30%是陆地
地球在自转
研
讨
2、对比不同的模型，它们有什么相同点和不同点？
相同点：都是球体
不同点：所表达的地球知识不同
研
讨
3、我们的地球模型还可以如何改进？
地球结构模型应考虑各部分的比例
给海陆分布模型增加地轴
给自转模型增加海陆分布
拓
展
观察常用的地球仪，说说我们可以获得哪些知识？
笔记知识点
地球的内部结构包括地核、地幔和地壳。
地球表面70%是海洋，30%是陆地
END《我们的地球模型》实验记录单
班级：
姓名：
活动1：整理、分析我知道的地球知识
活动2：制作一个简单的地球模型
模型1：
地球内部结构模型剖面
模型2：
地球海陆分布模型
模型3：
地球自转模型
原型
实验
材料
我制作的是
模型
，解释了
的地球知识。
我认为可以该模型还可以改进的地方是：
材料包
材料包
泡沫球
超轻黏士
提示蓝色代表海洋,绿色代表陆地
材料包
乒乓球打孔器竹签
我想要探究的问题
地球
地球的结构
地壳(厚度
约17千米
地幔(厚
度约2900
千米)
地核(平均
半径约3500
千米)
围例
1、自转方向:自西向东
北
西
东
