2021年初中物理人教版九年级全一册 第十六章 16.2 串并联电路电压的规律 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
探究：串、并联电路电压的规律
第2节
一、提出问题：
探究一：串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系?
串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压
（总电压）有什么关系？
①串联电路中用电器两端的电压之和与电源两端的电压可能相等。（U1+U2=U）
②可能U>U2>U1
③可能U1=U2二、猜想与假设：
三、设计实验
测量AB两点之间的电压
（测L1的电压U1）
探究:串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系?
测量BC两点之间的电压（测L2的电压U2）
测量AC两点之间的电压
（总电压U）
四、进行实验
L1
两端的电压
U1/
V
L2
两端的电压
U2/
V
两灯串联部分两端的总电压
U
/
V
电源两端的电压U'/
V
五、分析论证，得结论：
串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压（电源电压）
（即：U=U1+U2
＋…）
※如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则L1两端电压为
，L2两端电压为
.
2V
3V
一、提出问题
探究二、并联电路电压的关系
并联电路中各支路两端的电压与电源两端的电压（总电压）有什么关系？
①并联电路中各支路两端的电压与电源两端的电压（总电压）可能相等（U=U1=U2）
②可能U>U1=U2
或U=U1+U2
二、猜想或假设
三、设计实验
探究二、并联电路电压的关系
测L2两端的电压U2
测总电压U
测L1两端的电压U1
探究二、并联电路电压的关系
L1
两端的电压
U1/
V
L2
两端的电压
U2/
V
电源两端的电压U'/
V
四、进行实验
测L2两端的电压U2
测总电压U
测L1两端的电压U1
五、分析论证，得结论
并联电路中各支路两端的电压相等且等于总电压（电源两端的电压）（即U=U1=U2
）
如图，开关闭合后，电压表示数为6V，则L1、L2两端的电压分别为
V，
V，电源电压为
V。
6
6
6
例题分析
P62.2.3
课堂小结：
串联电路中
。
（电源电压）（即：U=U1+U2
＋…）
各部分电路两端的电压之和等于总电压
并联电路中
。
（电源两端的电压）（即U=U1=U2
）
各支路两端的电压相等且等于总电压
如图，两个完全相同的电压表V1、V2，都有0～3V，0～15V两个量程，闭合开关后，L1、L2都能发光，此时两表指针位置完全相同，则V1、V2示数之比
，灯L1、L2的电压之比为
.
1：5
1：4
例题分析
例题分析
※如下左图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压示数为4.5V，当S1闭合，S2断开时，电压表为3V，此时L1、L2两端电压分别是
，
。
※如上右图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压示数为4.5V；当S断开时，电压表为3V，此时L1、L2两端电压分别是
，
。
3V
1.5V
3V
1.5V
如图，电源电压为6V，两灯规格相同，电压表的一个接线柱接线固定，另一个接线柱接上一段导线，留出一个活动线头M。闭合开关，M分别接在A、B、C三点处时，电压表的示数分别为
V，
V，
V。
6
3
0
例题分析
如图：（1）要使两灯串联，甲是
表，
乙是
表，丙是
表。
（2）要使两灯并联，甲是
表，
乙
是
表，丙是
表。
V
A
A
V
V
A
A
电流
电压
电压
电压
电流
电流
例题分析
※如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则
(
)
A．L1两端电压为3V
B．L2两端电压为3V
C．L2两端电压为5V
D．Ll两端电压为5V
※如图a所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为
(
)
A．4．8
V，1．2
V
B．6V，1．2
V
C．1．2
V，6
V
D．1．2
V，4．8
V
A
A
例题分析
如图甲所示的电路中，电压表V1、V2的示数分别如图乙、丙所示，则电压表V1的示数为
，电压表V2的示数为
.
7V
1.8V
V
L1
L2
在如图所示的电路中，闭合开关后电压表的示数
将（
）
A
不变
B
增大
C
减小
D
无法确定
C
D
例题分析
B
例题分析
如图所示，L1、L2、L3两端的电压和电源电压分别为U1、U2、U3、U，则U1、U2、U3、U的关系是
。
U=U1+U3或U=U2+U3
U=U2=U1+U3
典题分析
故
障
专
题
在学生实验的基础上完成下列专题
V
L1
L2
拓展实验：
如下图（1）若灯L2断路，则电压表
示数（选填“有”、“无”）
（2）若L2短路，则电压表
示数（选填“有”、“无”）；
（3）若灯L1断路，电压表示数为
；（选填“有”、“无”）
（4）若灯L1短路，电压表示数为
。（选填“有”、“无”）
此时电压表的示数为电源电压
有
无
无
有
串联电路中，若电压表无示数则
。
可能是被测电路短路，
或者是被测电路之外的电路断路
如右图若灯L2断路，则电压表
（选填“有”、“无”）；
若L2短路，则电压表
示数（选填“有”、“无”）；
若灯L1断路，电压表
示数（相同“有”、“无”）；
若灯L1短路，电压表
示数（相同“有”、“无”）；
L1
L2
V
有
无
有
无
5.如图所示电路，闭合开关S，灯不亮，电压表有示数，已知电路
各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其他元件均完好。
（1）请判断电路中存在的故障可能是_
________________
___（请将两种可能填写完整）。
（2）为了进一步判断故障的可能原因,小红将电压表改接到与L并
联,你认为这种方法可行吗？_____
，
理由是____________
_。
（3）为了进一步判断故障的可能原因,小明找来一电流表，在不改
变原电路的情况下，很快判断出来了。
小明的方法是_
__________。
结论是______________
。
V
L
S
R
可能是R断路；或灯L短路
不可行
无论是R断路，还是L短路。这时电压表的读数都为0
若电流表有示数，则灯L短路；
若电流表无示数，R断路
将电流表串联在电路中，
例题
1.如图所示电路，电源的电压
为6V，当开关S闭合时，只有
一只灯泡发光且电压表示数为
6V，则产生这种现象的原因
可能是________？
2
.如图所示电路，当开关S闭
合后，两表均有示数，过一会
儿发现电压表示数突然变小，
电流表的示数突然变大，则故
障可能是________﹖
①
如果电压表、电流表示数
都变大，故障可能是________﹖
②
如果电压表、电流表均无示数，
则故障可能是________﹖
L1短路
L1短路
L2短路
L2断路
如图，电源电压不变，当S闭合后，V1、V2、A分
别为12V、6V和0.2A。则：
（1）若灯L1发生短路，则V1、V2的读数分别为____
；
（2）若灯L2发生短路，则V1、V2的读数分别为____
；
（3）若灯L1发生断路，则V1、V2的读数分别为____
；
（4）若灯L2发生断路，则V1、V2的读数分别为____
；
（5）若S断开，则V1、V2、A三表的读数分别为____
。
12V、12V
12V、0V
12V、0V
12V、12V
12V、0V、0A
如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为O，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（　　）
A．L2断路
B．L2短路C．L1断路
D．L1短路
A
如图所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动．现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（　　）
A．电流表内部接线断了
B．灯L1灯丝断了
C．灯L2灯丝断了
D．电流表和两个电灯都坏了
C
如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则(
)
A．灯L1断路
B
．灯L2断路
C．灯L2短路
D．开关S断路
D
如图：开关闭合后，两灯均不亮，为了检查故障，用电压表检查，测量后发现：UAB=3V，UBC=0，UCD=0，UDE=3V．则故障为（　　）
A
A．AB间断路
B．BC间断路
C．BC间短路
D．CD间断路
如图所示，L1、L2、L3是三只相同的灯泡，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数也为6V，问：
（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？
（2）电压表V1、V2分别测的是哪部分的电压？
（3）A、B间的电压值是多少？
串联
V1测L1和L2的总电压；
V2测L2和L3的总电压
9V
例题分析
在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小星作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。
实验编号
水果种类
深度（cm）
两极间距离（cm）
电压（V）
1
苹果
1
3
2
2
2
3
3
3
4
菠萝
2
1
5
2
2
①为验证猜想一，应做编号为
的实验；
②为验证猜想二，应做编号为
的实验；
③为验证猜想三，应做编号为
的实验。
（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：
苹果大小（个）
1
3／4
1／2
1／4
测得的电压（V）
0．27
0．28
0．26
0．28
该实验说明
。
2、5
4、5
1、3
水果电池的电压与水果大小无关
4.如图，开关S闭合后，若灯L1的灯丝突然烧断了，
试分析L1、L2、L3的亮、暗变化及电压表、电流
表示数的变化。
复习：
1、上学期通过科学探究得到串、并联电路电流的规律是什么？
串联电路中，电流处处相等；
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
2、科学探究一般要经历哪些步骤？
（1）提出问题
（2）猜想与假设
（3）设计实验
（4）进行实验
（5）分析与论证
（6）评估和交流
专题：用电压表检测电路故障
电压表检测
电路故障
电压表示数为0
电压表示数
等于电源电压
所测部分短路
所测部分之外断路
所测部分断路
所测部分之外短路
解决电路故障的分析、判断能力的关键：
电压表有示数表明电压表与电源的正、负极是通路；
电压表无示数表明电压表短路或者电压表与与电源的
正、负极是断路。