北师大版数学四年级上册 7.2 正负数 课件（17张ppt)

(共17张PPT)
第
2
课时
正负数
生活中的负数
义务教育北师大版四年级上册
七
复习导入
一、读出温度计上的气温。
二、用符号表示下面的温度。
看一看，说一说。
探究新知
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
高出海平面8848.86米，记作+8848.86米。
低于海平面155米，记作（
）。
怎么表示呢？说说你的想法。
－155米
答对得10分，
记作+10分；
答错扣10分，
记作﹣10分。
在比赛中，答对题目用“﹢”记录，答错题目用“﹣”记录。
爱心超市3个月的经营情况
3月
16900元
4月
﹣127元
5月
15200元
爱心超市3月份盈利16900元，
4月份（
），
5月份（
）。
亏损127元
赢利15200元
在生意经营中，赢利用“﹢”记录，亏损用“﹣”记录。
－200.00
75.83
如果取出200元，存折上会有怎样的变化？
在存折上，存入用“﹢”记录，支出用“﹣”记录。
从上面的几个例子中，你发现了什么？
高出
低于
答对
答错
赢利
亏损
存入
支出
我发现：用“+”“-”可以帮助我们表示意义相反的量。
可以在正数前面添上“+”号，如+10，+200，+8848.86。
认一认，说一说。
像10，200，8848.86，…都是正数，
像－1000，－500，－127，－100，…都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
比0大的数
比0小的数
表示正数与负数的分界
像-10，0，200，…都是整数。
找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
表示楼层时，6表示地上6层，﹣2表示地下2层。
在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，﹣1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒。
（教材P87T1）
练一练
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
5月4日
爸爸工资收入1500元。
5月6日
水、电、煤气支出200元。
5月12日
电话费支出120元。
5月15日
妈妈工资收入1400元
日期
收支情况/元
5月4日
5月6日
5月12日
5月15日
+1500
﹣200
﹣120
+1400
（教材P87T2）
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为
米。
⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向
行了
米，可以表示为
米。
﹣500
东
500
+500
（教材P87T3）
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑
的成绩记作“-1下”，想一想，填一填。
笑笑
淘气
奇思
妙想
成绩/下
79
80
72
91
记作/下
-1
0
-8
+11
课堂小结
1.具有相反意义的量可以用正数和负数来表示。
2.0的意义：在现实生活中，0不仅可以表示“没
有”，还可以表示“基准”。0既不是正数，
也不是负数。
你学会了哪些知识？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！