第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课时训练（人教版必修2）
1．1929～1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是( )
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静”
D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
解析：选B。经济危机时期，产品的价格不是上涨而是暴跌；西方世界不是死水一潭而是革命、罢工、游行等接连不断，面对危机，各国不是共渡难关而是以邻为壑、转嫁危机。大危机带来大量工人失业，所以“找工作比买彩票中奖还要难”。
2．美国80年前的某一天，出现了下图的状况，这一天被称为( )
A．黑色星期一 B．黑色星期四
C．黑色星期六 D．黑色星期五
解析：选B。图中反映1924年10月24日，美国华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌。这一天被称为“黑色星期四”。
3．1930年6月，美国国会通过了《斯穆特—霍利关税法》，修订了1125种商品的进口税率，其中增加税率的商品有890种，有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下，美国的这种做法( )
A．有力地刺激了美国产品的出口贸易
B．加剧了贸易保护主义的盛行
C．为摆脱经济危机提供了有效的模式
D．加快了美国摆脱危机的进程
解析：选B。本题考查学生分析能力。1930年美国正处于经济危机时期，提高进口商品的税率是保护本国贸易。
4. “我们要感谢你，赫伯特·胡佛，今天我们住在简陋的小屋里，今天我们行乞求食，今天我要偷取煤炭来取暖，谁会知道我会偷？”这首流行的歌谣反映了20世纪30年代的美国人民( )
①因经济危机生活贫困 ②对胡佛政府的信任度降低
③渴望幸福美好的生活 ④对资本主义制度深恶痛绝
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
解析：选A。材料以讥讽的口气反映了经济大危机下美国人民生活贫困潦倒，并强烈不满胡佛政府的经济政策，④与这一时期的史实不符。
5．1929～1933年美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表
美国 德国 英国 法国 日本
46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
(1)概括上述材料，我们可以看出这次经济危机有何显著特点？结合史实加以说明。
(2)结合所学知识分析，经济危机产生了怎样的影响？
解析：第(1)问旨在考查阅读材料表格获取有效信息和概括分析问题的能力。关键是要抓住有效信息：时间、范围、工业生产的下降程度等。特别要提醒的是解答表格题时要注意“四个一”，即“减一减”“除一除”“比一比”(横比、纵比、表与表同比)“联一联”(联系所学知识和有关理论)。第(2)问注意从对资本主义各国和对世界格局两个角度回答。
答案：(1)范围广：席卷美、德、英、法、日等资本主义国家；持续时间长：1929～1933年；破坏性强：对资本主义世界的经济造成了巨大破坏，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上。
(2)加深了资本主义各国的社会危机；加剧了各国之间的矛盾，加剧了世界紧张局势。
一、选择题
1．1922～1929年美国经济持续繁荣，维持这种繁荣的支柱产业有( )
①汽车工业 ②电器业 ③建筑业 ④纺织业
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：选A。本题考查学生识记能力。20世纪20年代，美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机，④不在此行列。
2．1923～1929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝上述思想对美国历史造成的最大影响是( )
A．加剧了美国工人的贫困
B．加深了工人同资本家的矛盾
C．阻碍了国家干预经济政策的实施
D．为经济大危机的发生种下了祸根
解析：选D。柯立芝话的意思是美国经济发展需要坚持自由放任的政策，结合时间“1923～1929”可以分析得出正确答案。
3．1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要资本主义国家，主要是因为( )
A．美国掌握了世界经济霸权
B．由生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的
C．资本主义经济危机具有世界性
D．资本主义世界市场形成，世界经济联系加强
解析：选D。本题考查学生分析理解能力。随着资本主义世界市场的形成，资本主义各国经济之间的联系越来越密切，美国经济感冒，其他国家也会打喷嚏。
4.
右图展示的是20世纪20年代的美国经济繁荣时期，大街小巷密密麻麻地布满了小车，状如长龙，当时流行着“一美元首付，一美元月供”的谚语。由此可见( )
A．汽车产业成为支柱产业
B．汽车工业始现衰兆
C．分期付款隐藏着危机
D．股票投机活动盛行
解析：选C。本题旨在考查学生分析理解能力。“一美元首付，一美元月供”是说的分期付款，在此之下社会出现虚假繁荣，而繁荣的背后隐藏着危机。
5．1929～1933年资本主义世界经济危机给人类带来了巨大的灾难。这场危机首先爆发于( )
A．工业领域 B．贸易领域
C．农业领域 D．金融领域
解析：选D。本题考查学生准确记忆历史问题的能力。30年代大危机是以美国华尔街股价狂跌为标志的，因此，这场危机首先爆发于金融领域。
6．20世纪30年代大危机爆发的初期，各主要资本主义国家应对危机措施的共同点有( )
①实行自由放任的经济政策 ②加强对经济的干预
③加紧争夺世界市场 ④加强对殖民地和半殖民地的掠夺
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选B。本题考查学生理解归纳的能力。面临经济危机各主要资本主义国家放弃了自由放任的经济政策，加强了对经济的干预。另一方面，加紧争夺世界市场、加强对殖民地和半殖民地掠夺，从而加剧了世界的紧张局势。所以①错误，②③④正确。
7. 1929年上台的胡佛是一位靠个人奋斗起家的“美国英雄”。他在竞选演说中对人民许诺，“美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车”。但在随后到来的经济危机中应对无力，从而使他的诺言成为一张永远无法兑现的空头支票。他应对经济危机的主要政策是( )
A．对经济进行全面干预
B．“自由放任”政策
C．实行计划经济体制
D．加强对世界市场的争夺
解析：选B。
8．时任美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929～1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是( )
A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐
B．资本主义各国政坛丑闻频出
C．资本主义各国社会危机日益加深
D．资本主义各国政府信誉扫地
解析：选A。1929～1933年经济危机期间，为转嫁经济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税，资本主义各国间的矛盾日趋尖锐，从而导致了世界局势的紧张。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：下面是与1929～1933年经济危机有关的两幅图
材料2：美国胡佛总统在大萧条期间的言论：“政府的唯一职能是创造便于私营企业有力发展的条件。……市场机制是一只‘看不见的手’，能够自动调节经济活动；政府的干预只能造成低效率和浪费……政府扮演好经济‘守夜人’的角色就可以了。
材料3：
请回答：
(1)请结合材料1中两幅图，说明两幅图反映了当时的什么社会现象？
(2)材料2反映了胡佛政府采取了什么经济政策对付经济危机？结合材料3说明胡佛政策的后果。
(3)根据材料分析，胡佛对政府职责的看法？
解析：本题围绕经济大危机选择材料，旨在考查学生对当时社会现象的认识及对胡佛政府采取的政策的后果的理解和分析能力。第(1)、(2)问应注意将材料中的信息和课本知识结合组织答案。第(3)问则注意从“自由放任政策”的角度作答。
答案：(1)股市崩溃，许多人因破产而廉价出售汽车；失业人员太多，使失业工人降低了求职要求，就业工人的工资收入(要求)也大大减少；危机中受害最深的是广大人民群众。
(2)胡佛政府坚持自由放任政策，反对政府干预经济，使危机越来越严重，许多人生活贫困，无家可归，住在用破烂搭成的“胡佛村”里。后果：经济危机给普通劳动者造成深重灾难。
(3)胡佛认为“政府的唯一职能是创造便于私营企业有力发展的条件”。因此他采取的是自由放任的政策。
附：课内答疑站
一、学思之窗(教材P81)
20世纪20年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影响？
提示：分期付款是以信用维持的销售手段，分期付款可以减轻资金的压力，增加资金运用的灵活性，但因为分期付款总金额较一次性付款金额高，故而投资成本大，同时还需要提防利率的波动。由于要定期还款，这就使分期付款者保留一定的款项，用来支付还款金额，这时其资金灵活运用的性质就多少有所限制，有序的消费信贷在一定程度上和一定范围内会促进经济的发展与繁荣。
二、本课测评(教材P83)
简述1929～1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响。
提示：(1)原因：①根本原因是资本主义社会的基本矛盾。②20年代美国经济持续繁荣是建立在不稳定基础之上的，使市场与销售之间的矛盾加剧。③无限制的股票投机活动和分期付款的购买方式造成了经济虚假繁荣。
(2)特点：范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大。
(3)影响：①加深了资本主义各国严重的社会危机。法西斯分子乘机兴风作浪，使各国社会动荡不安。②加剧了世界局势的紧张。各主要资本主义国家为了摆脱危机，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐；各国加强对殖民地和半殖民地的掠夺，从而激起当地人民更加强烈的反抗。
三、学习延伸(教材P83)
以上是20世纪二三十年代美国经济危机期间相当流行的一首歌曲。想一想当时这首歌为什么能够流行起来？它展现出大危机期间怎样的社会图景？表达了普通工人怎样的心境？
提示：(1)流行原因：这首歌曲如实地反映了当时的社会现实，体现了人们对危机下社会现实的无奈，迎合了当时人们发泄对社会现实不满的需要，故能够流行起来。
(2)社会图景：社会经济虚假繁荣，工人大量失业，人们生活极度贫困。
(3)心境：渴望改变社会现状。第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题：
1、1929年开始的经济危机首先表现为：
A、金融危机 B、通货膨胀 C、市场萧条 D、产品过剩
2、以下哪种矛盾直接引起了1929年的资本主义经济危机？
A、工人与资本家之间的矛盾 B、大生产与私有制的之间的矛盾
C、生产与销售之间的矛盾 D、大资本家与小投资者之间的矛盾
3、1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是：
A、生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 B、高利润低消费的矛盾
C、生产和销售的矛盾 D、股价狂跌，股市崩溃
引发美国经济危机的原因有：①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇
②经济的虚假繁荣 ③市场上普遍推行分期付款 ④股票投机活动空前活跃
A、①②③④ B、①② C、①②③ D、②③④
5、1929年—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民，下列哪项最符合你的心态？
A、“牛奶面包价格都涨到天上去了” B、“找工作比买彩票中奖还要难”
C、“整个西方世界像一潭死水般平静” D、“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
6、下列关于右图信息的描述，正确的是：
A、人们看好股市，抢购股票
B、失业者的人群
C、人们疯狂的抛售股票，股市崩溃
D、中小银行纷纷破产
黑色星期四纽约华尔街
7、右图是美国20世纪30年代初公开销毁牛奶的现象。这种现象说明：
Ａ、美国经济高度繁荣，产品过剩
Ｂ、资本主义生产与市场之间的矛盾尖锐
Ｃ、国家垄断资本主义促进了生产的发展
Ｄ、美国正处在经济大危机的前奏
8、1933年初，美国已经有半数银行倒闭，完全失业人数达到1500万——1700万人。还有许多人处于半失业状态，这表明30年代大危机：
A、波及范围广 B、持续时间特别长
C、破坏性特别大 D、加剧了世界局势的紧张
9、1929年美国发生的经济危机迅速波及到整个世界，这主要是：
A、世界市场的作用 B、资本主义在全球占据优势
C、美国是头号资本主义大国 D、经济规律在起作用
10、下列关于1929-1933年经济危机特点的表述，不正确的是：
A、波及范围特别广 B、失业人数多
C、破坏性特别大 D、持续时间特别长
11、1929-1933年美、德、英、法、日等国的工业生产分别下降情况：
美国 德国 英国 法国 日本
46.2％ 40.6％ 28.4％ 16.5％ 8.4％
上表反映出的本质问题是
A 、20世纪30年代大危机来势迅猛 B 、20世纪30年代大危机持续时间特别长
C 、20世纪30年代大危机破坏力强 D、 20世纪30年代大危机破坏了工业生产
12、1929－1933年世界性经济危机对资本主义世界的影响没有：
A、从根本上动摇资本主义制度 B、结束了资本主义的相对稳定时期
C、使各国加强了国家对经济的干预 D、激化各国之间的矛盾，造成了战争的危险
13、与以往经济危机的影响相比，1929～1933年经济危机的最大特点是：
A、涉及主要资本主义国家 B、改变了世界政治格局
C、严重破坏了社会生产力 D、激化了社会各种矛盾
二、非选择题：
14、依据材料，结合所学知识，评述20世纪30年代大危机
材料一：1929－1933年的经济危机冲击了整个资本主义世界，主要资本主义国家的工
业生产都有较大幅度的下降，具体下降的情况见下表。
美国 德国 英国 法国 日本
46.2％ 40.6％ 28.4％ 16.5％ 8.4％
材料二：1929-1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。……1933年以后，这场经济危机的高潮才过去，但各国经济的恢复仍是步履维艰。
回答：经济危机爆发的原因、特点影响各是什么？
15、阅读下列材料：
材料一：阅读下列某时期资本主义经济状况简表：
工业生产下降 对外贸易下降 失业人数
美国 46.2% 75.5% 1700余万
德国 40.6% 70% 近600万
日本 8.4% 50% 近300万
资本主义世界 1/3以上 2/3 3000万以上
材料二：下图为《胡佛村》
问：（1）材料一反映了什么时期的经济状况？这种经济状况有何特征？
（2）材料一这种状况出现的根源是什么？
（3）材料二现象出现的原因是什么？
答案提示：
1-——13：ACADB BBCAB CAB
14、危机爆发的根本原因是资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，具体原因是生产和销售之间的矛盾。其特点是范围广、持续时间长、破坏性巨大。影响主要表现在从局部看，它引起了主要资本主义国家的社会危机，一些国家为了减轻经济危机的影响从不同方面进行干预；从整体看，经济危机也引起了世界局势的紧张，加深了主要资本主义国家之间、殖民地半殖民地人民与主要资本主义国家之间的矛盾。
15、（1）1929～1933年经济危机的状况。 特征：来势特别猛，范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大，影响特别深远。
（2）生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
（3）资本主义世界性经济危机带来的影响；胡佛村政府反危机措施的失败，使经济危机进一步恶化。
项
目
指
数
国
家第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
五年高考新课标真题演练
1. (2007广东卷)1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界象一潭死水般平静”
D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
2.（四川文综）解决人类面临的诸多重大问题需要各国相互合作。1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家
A 一致提高关税，共度难关 B 设置关税壁垒，转嫁危机
C 整顿金融体系，扩大内需 D 实行国家干预，限制出口
3.（2011年安徽省文综20）图7改变自保罗 肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断，下列说法正确的是
A．德国开始步入欧洲强国之列 B．经济危机使英国丧失了世界霸主的地位
C．苏联成功度过经济危机实现了工业化 D．美国在世界经济中仍占据着关键地位
4.（2011年福建省文综22）图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是
图6 图7 图8
A．生产严重过剩 B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降 D．体现了资本主义社会的基本矛盾
历史新课标必修二五年高考真题演练 第2课 古代手工业的进步
1.（2009高考广东单科） 康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产
A．全部投放市场，收入归皇室
B．部分用于纳税，部分投放市场
C．全部供皇室使用，不投放市场
D．部分供皇室使用，部分投放市场
2．（2009高考海南单科）明代中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为
A.官营作坊产品有限
B.私营作坊工人增加
C.资本主义的萌芽
D.商业经济的发展
3. （2009四川文综）图4、图5是甘肃嘉峪关、酒泉一带魏晋古墓中发现的以庖厨为题材的彩绘墓砖。这两幅图
A．反映了魏晋时期当地民族构成情况
B．证实了魏晋时期男女劳动分工状况
C．展现了魏晋时期当地动物养殖状况
D．有助于了解魏晋时期饮食生活状况
4.（08山东基本能力测试）(1分)传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是
A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的烧制成功，使瓷器与书画的结合更为紧密
C.青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地
D.元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外
5.（2010安徽卷）安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图2所列物品不可能由该墓葬出土的是
A B C D
10．（2010山东基本能力）（1分）我国古代某一时期，国家一统，民族融合，青白瓷闻名世界，火药出现，其京都为当时东西文明的交汇中心。这一时期应是
A.东汉 B.北宋 C.明朝 D.唐朝
11．（2011年高考浙江文综13题）瓷器是中国古代文明的象征之一。图8是宋代部分名窑分布示意图，符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序的是
A．①②③④
B．①③④②
C．②①④③
D．③②④①
12．（2010北京文综卷）（36分）茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。
主题一 茶叶与中国古代经济
茶叶产于我国南方。唐朝后期，有人记述说：“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。”
（1）阅读材料，概括其中反映的有关茶的发展史实。（4分）结合所学，指出唐朝茶业发展的经济条件。（4分）
13．（2010江苏历史卷）(10分)中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无”的日常消费品，对宋代的社会生活产生了重大影响。
材料一：西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，……(中原)藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利之最大者也。——[明]谢肇淛《五杂俎》
材料二：蜀中旧使交子(纸币)，惟有茶山交易最为浩瀚。
——[宋]苏辙《论蜀茶五害状》
材料三：宋榷(专卖)茶之制，择要会之地，日江陵、日真州(江苏仪征)……初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。……输之于边，数倍利之，骤富焉。
——[宋]庄季裕《鸡肋编》
材料四：(东京)朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。……茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。……又北山子茶坊，……仕女往往夜游吃茶于彼。——[宋]孟元老《东京梦华录》
请回答：
(1)据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因。(3分)
(2)据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。(4分)
(3)茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。(3分)
14．（2010新课标全国卷）（37分）阅读材料，完成下列各题。
材料一：历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”
——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
材料二：自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1140名工人，其中三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70℅。棉纺织业作为新行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自【英】E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等
材料三：包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。——恩格斯：《反杜林论》
⑴根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。（8分）
⑵根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段性特征。（16分）
⑶根据材料并结合所学再结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”。（13分）
11、答案 D
12.解析：①北京和安徽真的很“有缘”，又不约而同的考到“茶”（安徽卷选择题第13题以茶的起源为议题）。此题第一小问要求“阅读材料，概括史实”，所以我们要首先详细解读材料。既然概括茶的发展史实，则首先要有时间才能体现发展的过程、变化。材料中明显有“唐朝后期”，“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚”和“殆成风俗”、“流于塞外”都是变化，即饮茶被时人溺爱逐渐成为风俗并且传播到少数民族地区成为贸易中的商品货物。 ②条件即为事物得以进行的可能性，经济条件则要在经济领域找。这题是要求“指出”，则需要完全依靠课本所学知识。唐朝发达的经济和交通是我们印象很深的。很显然这也必定成为茶业发展的经济条件。要注意材料开头声明“茶叶产于我国南方”并特地在括号注明回鹘是“唐朝后期北方少数民族”，一南一北，所以必须要提及沟通南北的大运河。而发达的经济可以具体到表现内容如商品经济发展，商业贸易繁荣等等。
①史实：唐朝中后期饮茶渐成风俗；茶叶成为同少数民族交易的货物。②条件：唐朝时期大运河便利了南北交通；唐朝商业贸易繁荣。
13.(1)增加财政收人；促进贸易发展；增强军事力量。(2)促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣(市井生活繁荣)；地域商人出现。(3)城市商业布局：打破市坊界限；思想：出现了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统(理学)；文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁(宋词)。
14.⑴官营手工业衰落；（2分）家庭手工业开始面向市场；（2分）民营手工业发展迅速；（2分）资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）（2分）⑵阶段1 ：“原工业化”（2分）。特征：手工工场发展迅速；（2分）商人参与；（2分）使用雇佣劳动。（2分）阶段2：工业革命（工业化）（2分）。特征：大机器生产；（2分）需要大量资本；（2分）形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。（2分）⑶要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合的认识。（13分）第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题
1．美国1929～1933年经济危机首先冲击的行业是( )
A．重工业 B．轻工业
C．农业 D．金融业
解析：美国20世纪30年代大危机首先冲击的是金融业，如股票市场、银行等。
答案：D
2．1926年美国出售的汽车约70%是用分期付款的形式进行的，当时美国流行的说法是“一美元首付，一美元月供”。这种现象造成的影响是( )
A．市场繁荣 B．汽车制造业发达
C．银行业发达 D．正常的经济秩序被打乱
答案：D
3．1929～1933年资本主义经济危机爆发的根本原因是( )
A．股票投机盛行
B．劳动人民相对贫困，限制了社会实际消费力
C．分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣
D．资本主义制度本身的基本矛盾
解析：经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有形式之间的矛盾，资本主义国家克服不了这对矛盾，因此经济危机不可避免。
答案：D
4．胡佛总统之所以被美国选民抛弃，是因为( )
A．他是经济危机的罪魁祸首
B．他推行“自由放任”政策导致危机加剧
C．他提出的竞选纲领不得人心
D．在他总统任期内发生了经济危机
解析：美国20世纪30年代大危机爆发后，当时的美国总统胡佛仍然推行“自由放任”的政策，导致经济危机的加剧，这是他在后来的大选中被选民抛弃的最主要原因。
答案：B
5．1929～1933年经济危机产生的影响与以往经济危机的影响相比，其中一个很明显的特点是( )
A．涉及主要资本主义国家 B．改变了世界政治格局
C．严重破坏了社会生产力 D．激化了社会各种矛盾
解析：此题中的A、C、D三项所述情况都是共同点，只有B项是20世纪30年代大危机的最显著特点。因为20世纪30年代大危机期间，德、意、日建立了法西斯专政，从而形成了法西斯侵略集团，改变了世界的政治格局。
答案：B
6．“牛奶白白被倒掉，玉米当做木柴烧。富人发疯去上吊，穷人饿得嗷嗷叫。”出现这种现象的根源是( )
A．资本主义制度的基本矛盾
B．工人和资本家的矛盾
C．生产和销售之间的矛盾
D．资本主义国家之间的矛盾
解析：本题考查分析理解能力。材料反映的是由于经济危机，造成生产与销售之间的矛盾尖锐，穷人的生活下降。而造成经济危机的根源则是资本主义制度的基本矛盾。
答案：A
7．美国82年前的某一天，出现了下图的状况，这一天被称为( )
A．黑色星期一 B．红色星期一
C．黑色星期四 D．黑色星期五
解析：本题考查学生识图分析能力。图片中文字“华尔街……，了解股市……”结合时间要求“美国82年前的某一天”，可判断图中反映的是1929年发生在美国的经济危机爆发时的情况，即“黑色星期四”。
答案：C
8．假如你生活在1930年的美国，你不可能看到的现象是( )
A．资本家正在往下水道里倾倒牛奶
B．大部分地方有法西斯分子正在大规模地集会
C．很多地方有排队领救济的人群
D．很多地方都有“胡佛村”
解析：本题考查学生分析理解的能力。美国虽然受到经济危机的沉重打击，也有工人及退伍军人的示威游行，但法西斯分子还达不到猖獗的地步。A、C、D三项都是经济危机冲击下的表现。
答案：B
9．1923～1929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的……政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝的思想对美国历史造成的最大影响是( )
A．加剧了美国工人阶级的贫困
B．加深了美国工人和资本家的矛盾
C．阻碍了国家干预经济政策的实施
D．为大规模经济危机的发生埋下了祸根
解析：本题考查学生分析理解能力。由于柯立芝政府对贫富差距扩大的不干预，导致市场萎缩，社会生产相对过剩，从而为经济危机的发生埋下了祸根。
答案：D
10．胡佛总统在竞选时保证“每家锅里有一只鸡，车房里有一辆汽车”的美丽预言被粉碎，造成这种结果的原因是( )
①在位期间发生了生产与销售矛盾的危机
②采取国家干预政策的结果
③分期付款方式刺激了市场的虚假繁荣
④采取自由放任政策的结果
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：本题考查学生的分析能力。胡佛在位时，恰是“柯立芝繁荣”的末期，繁荣背后隐藏危机。危机爆发后，他始终推行自由放任政策，没有克服经济危机带来的危害。
答案：C
11．1933年3月，罗斯福在就职演说时说：“叹交换手段难逃长河冰封，看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料从侧面反映了美国( )
A．经济危机来势凶猛
B．经济危机范围广，破坏性强
C．经济危机给人民带来深重灾难
D．经济危机持续时间特别长
解析：本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。经济危机的范围广、破坏性强，从材料中的“工业……”、“农产品……”、“千万个家庭……”可印证，B项正确。A、D两项虽是经济危机的特点，但与材料无关。C项范围太小。
答案：B
12．认为市场机制是一只“看不见的手”，能够自动调节经济活动；没有政策就是好政策，政府扮演好经济“守夜人”的角色就可以了。这种观点实际上是主张( )
A．政府对经济进行干预
B．反对政府对经济进行干预
C．实行市场调节与政府干预相结合的体制
D．罗斯福新政就是这一经济主张的体现
解析：本题考查学生阅读材料并提取信息进行分析理解的能力。材料体现的观点实际上是“自由放任”政策，反对政府对经济进行干预，所以A、C与材料观点不符。D项罗斯福新政不是这一经济主张的体现。
答案：B
13．20世纪30年代，美国资本家用小麦和玉米代替煤炭作燃料，把牛奶倒进密西西比河，四分之一的棉田在即将收获时被铲掉埋在地下。这种现象说明( )
A．美国经济进入了极度繁荣时期
B．资本主义生产与市场之间的矛盾极端尖锐
C．国家垄断资本主义促进了生产的发展
D．美国人民的生活得到普遍提高
解析：本题旨在考查学生透过历史现象揭示其本质的能力。经济危机是生产相对过剩的危机，一边是无能力购买，一边是产品严重过剩。
答案：B
14．1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要资本主义国家，主要是因为( )
A．美国向其他资本主义国家转嫁危机
B．由生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的
C．资本主义经济危机具有世界性
D．资本主义世界市场形成，世界经济联系加强
解析：本题考查学生分析理解能力。随着资本主义世界市场的形成，资本主义各国经济之间的联系越来越密切，美国经济感冒，其他国家也会打喷嚏。
答案：D
15．20世纪30年代大危机爆发后，各主要资本主义国家应对危机措施的共同点有( )
①继续实行自由放任的经济政策 ②加强对经济的干预
③加紧争夺世界市场 ④加强对殖民地和半殖民地的掠夺
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：本题考查学生理解归纳的能力。面临经济危机各主要资本主义国家放弃了自由放任的经济政策，加强了对经济的干预。另一方面，加紧争夺世界市场、加强对殖民地和半殖民地掠夺，从而加剧了世界的紧张局势。所以①错误，②③④正确。
答案：B
二、非选择题
16．阅读下列材料：
材料一 某时期资本主义经济状况简表
项目指数国家 工业生产下降 对外贸易下降 失业人数
美国 46.2% 75.5% 1700余万
德国 40.6% 70% 近600万
日本 8.4% 50% 近300万
资本主义世界 1/3以上 2/3 3 000万以上
材料二
胡 佛 村
请回答：
(1)材料一反映了什么时期的经济状况？这种经济状况有何特征？
(2)材料一这种状况出现的根源是什么？
(3)材料二现象出现的原因是什么？
答案：(1)1929～1933年严重的经济危机的状况。特征：来势特别猛；范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大；影响特别深远。
(2)生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
(3)资本主义世界性经济危机带来的影响；胡佛反危机措施的失败，使经济危机进一步恶化。
17．阅读下列材料：
材料一
听到股市崩溃的消息(漫画)
材料二 经济大危机时，美国一个幽默小品说：在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。旅馆的招待员总要先问旅客：“您是要一个房间睡觉，还是跳楼？”
请回答：
(1)根据材料及所学知识分析1929～1933年经济危机爆发的特点。
(2)结合材料和所学知识分析，针对经济危机的破坏，当时的胡佛政府是如何解决的？结果怎样？你认为应采取怎样的措施？
解析：这是一道材料、图片相结合的材料解析题。它通过一些描述1929～1933年经济危机的幽默和漫画，考查学生对这次危机的全面认识。用幽默和漫画能极大地调动学生的兴趣，有助于引发学生更深层次的思考，培养学生透过现象分析问题本质的能力。
答案：(1)持续时间长，波及范围广，破坏性大。
(2)采取自由放任的经济政策。非但没有解决经济危机，反而使经济危机不断恶化。政府应该干预资本主义生产的无政府状态，同时还应该尽可能地扩大市场。第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、单项选择题
1.20世纪20年代，美国普遍推广分期付款的销售方式，盛行毫无顾忌的分期付款和银行信贷之风。1924年到1929年之间，美国的分期付款销售额增长了3／4。对此现象，认识错误的是
A.刺激了人们的消费欲望
B.进一步刺激了固定资产的投资和生产规模的扩大
C.增加了金融市场的不稳定性
D.促进了美国市场经济持续而稳定的健康发展
2.1922-1929年美国经济持续发展，但被称为“虚假的繁荣”，这是因为①贫富差距拉大②股票售价远远高出生产利润③分期付款迅速膨胀④政府实行“以工代赈”刺激经济
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
3.自由放任主义认为，社会经济中有一只“看不见的手”。“看不见的手”是指
A.国家对经济进行的干预 B.市场的自我调节
C.政府刺激消费的措施 D.政府大量增发的纸币
4.以下哪种矛盾直接引发了1929年的资本主义经济危机
A.工人和资本家之间的矛盾 B.大生产与私有制之间的矛盾
C.生产与销售之间的矛盾 D.大资本家与小投资者之间的矛盾
5.1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是
A.高利润和低消费的矛盾 B.生产与销售矛盾的矛盾
C.生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾 D.股价狂跌，股市崩溃
6.1929年经济危机在美国爆发后迅速波及整个资本主义世界的主要原因是
A.欧美主要国家在战后经济恢复都依靠美国 B.美国战后对外贸易迅速扩大
C.美国支配了资本主义世界市场 D.美国在一战后掌握了世界领导权
7.1933年罗斯福就职演说：“叹交换手段难逃长河冰封，看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明
A.经济危机来势凶猛 B.经济危机范围广、破坏性强
C.危机给人民带来深重灾难 D.危机持续时间长
8.1929-1933年经济危机期间,垄断资本家不惜大量销毁商品目的是
A.减少产品，刺激消费 B.维持利润，稳定商品价格
C.为了扩大再生产 D.销毁过期商品，减少库存
9.1929-1933 年世界经济危机时,一方面劳动人民饥寒交迫,另一方面资本家却大量销毁商品,对这一矛盾现象的评述,不正确的是
A.说明资本主义经济危机是“生产过剩”的危机
B.充分暴露了资本主义制度的腐朽性
C.证明经济危机是资产阶级人为造成的
D.反映出经济危机是由生产销售的矛盾直接引起
10.下列事件，说明自由主义经济政策已不适应社会发展的是
A.一战后英国工商业的急剧衰退 B.法国由债权国迅速转为债务国
C.美国总统胡佛无力扭转经济颓势 D.日本西欧美国形成三足鼎立局面
二、非选择题
11.“由于20年代中期世界经济的的发展包含着局限性和不稳固性，盲目扩大的生产同容
参考答案第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、单项选择题
1.20世纪20年代，美国普遍推广分期付款的销售方式，盛行毫无顾忌的分期付款和银行信贷之风。1924年到1929年之间，美国的分期付款销售额增长了3／4。对此现象，认识错误的是
A.刺激了人们的消费欲望
B.进一步刺激了固定资产的投资和生产规模的扩大
C.增加了金融市场的不稳定性
D.促进了美国市场经济持续而稳定的健康发展
2.1922-1929年美国经济持续发展，但被称为“虚假的繁荣”，这是因为①贫富差距拉大②股票售价远远高出生产利润③分期付款迅速膨胀④政府实行“以工代赈”刺激经济
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
3.自由放任主义认为，社会经济中有一只“看不见的手”。“看不见的手”是指
A.国家对经济进行的干预 B.市场的自我调节
C.政府刺激消费的措施 D.政府大量增发的纸币
4.以下哪种矛盾直接引发了1929年的资本主义经济危机
A.工人和资本家之间的矛盾 B.大生产与私有制之间的矛盾
C.生产与销售之间的矛盾 D.大资本家与小投资者之间的矛盾
5.1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是
A.高利润和低消费的矛盾 B.生产与销售矛盾的矛盾
C.生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾 D.股价狂跌，股市崩溃
6.1929年经济危机在美国爆发后迅速波及整个资本主义世界的主要原因是
A.欧美主要国家在战后经济恢复都依靠美国 B.美国战后对外贸易迅速扩大
C.美国支配了资本主义世界市场 D.美国在一战后掌握了世界领导权
7.1933年罗斯福就职演说：“叹交换手段难逃长河冰封，看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明
A.经济危机来势凶猛 B.经济危机范围广、破坏性强
C.危机给人民带来深重灾难 D.危机持续时间长
8.1929-1933年经济危机期间,垄断资本家不惜大量销毁商品目的是
A.减少产品，刺激消费 B.维持利润，稳定商品价格
C.为了扩大再生产 D.销毁过期商品，减少库存
9.1929-1933 年世界经济危机时,一方面劳动人民饥寒交迫,另一方面资本家却大量销毁商品,对这一矛盾现象的评述,不正确的是
A.说明资本主义经济危机是“生产过剩”的危机
B.充分暴露了资本主义制度的腐朽性
C.证明经济危机是资产阶级人为造成的
D.反映出经济危机是由生产销售的矛盾直接引起
10.下列事件，说明自由主义经济政策已不适应社会发展的是
A.一战后英国工商业的急剧衰退 B.法国由债权国迅速转为债务国
C.美国总统胡佛无力扭转经济颓势 D.日本西欧美国形成三足鼎立局面
二、非选择题
11.“由于20年代中期世界经济的的发展包含着局限性和不稳固性，盲目扩大的生产同容
参考答案第六单元第十七课空前严重的资本主义世界经济危机
1．20世纪20年代的美国经济繁荣时期，大街小巷密密麻麻地布满了小车，状如长龙，当时流行着“一美元首付，一美元月供”的谚语。由此可见( )
A．汽车产业成为支柱产业
B．汽车工业始现衰兆
C．分期付款隐藏着危机
D．股票投机活动盛行
解析：选C。材料反映分期付款和银行信贷刺激了美国市场的虚假繁荣。
2．1933年，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明( )
A．经济危机给社会生产力造成严重破坏
B．经济繁荣导致社会贫富分化
C．经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机
D．经济危机加剧了世界局势的紧张
解析：选C。材料中“成千上万的人的确认为，被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度”充分体现了大萧条使得美国社会阶级矛盾激化。
3．“从1932年3月1日起，根据本法规定，一切输入联合王国的商品，除条文中规定的免除课税的商品外，一律课以相当于商品价值10%的关税。”对英国《进口税法》的颁布，理解错误的是 ( )
A．目的是为了保护国内市场，抵御外国商品的竞争
B．为了应付危机，解决危机的一种贸易保护主义政策
C．表明英国自由放任、自由贸易政策的失败
D．客观上调解了英国与别国的贸易纠纷，推动英国经济发展
解析：选D。1932年是经济危机期间，各国为了克服危机，纷纷调整关税政策，恢复发展经济，而关税的提高激化了各国的矛盾，加剧了世界局势的紧张。故D项理解错误。
4．“我们要感谢你，赫伯特·胡佛，今天我们住在简陋的小屋里，今天我们行乞求食，今天我要偷取煤炭来取暖，谁会知道我会偷？”这首流行的歌谣直接反映了20世纪30年代的美国人民( )
①因经济危机生活贫困
②对胡佛政府的信任度降低
③渴望幸福美好的生活
④对资本主义制度深恶痛绝
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②③④
解析：选C。这首歌谣反映了美国人民的生活贫困和对生活的无奈，同时也是对胡佛政府的讽刺，从图中也可以看出美国人民渴望幸福美好的生活。因此选C项。
5．阅读下列材料：
材料1：
材料2：经济大危机时，美国一个幽默小品说：在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。旅馆的招待员总要先问旅客：“您是要一个房间睡觉，还是跳楼？”
请回答：
(1)根据材料及所学知识分析1929～1933年经济危机爆发的特点。
(2)结合材料和所学知识分析，针对经济危机的破坏，当时的胡佛政府是如何解决的？结果怎样？你认为应采取怎样的措施？
解析：这是一道材料、图片相结合的材料解析题。它通过一些描述1929～1933年经济危机的幽默漫画，考查学生对这次危机的全面认识。用幽默的漫画能极大地调动学生的兴趣，有助于引发学生更深层次的思考，培养学生透过现象分析问题本质的能力。
答案：(1)持续时间长，波及范围广，破坏性大。
(2)采取自由放任的经济政策。非但没有解决经济危机，反而使经济危机不断恶化。政府应该干预资本主义生产的无政府状态，同时还应该尽可能地扩大市场。
一、选择题
1．近期一本财经图书《货币战争》名列畅销书榜首，但其中部分观点备受指责。该书作者把1929～1933年经济危机的爆发归结为国际银行家为获取暴利而阴谋制造的结果。对此你认为这场危机爆发的原因应该是( )
①股票投机活动猖獗，金融市场极不稳定 ②政府干预社会财富分配，导致财政不堪重负 ③联邦政府权力过大，在经济活动中没有扮演好“守夜人”的角色 ④超越社会实际消费能力的消费模式，加剧了生产和需求的矛盾
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选B。本题考查学生的识记能力。①、④是经济危机爆发的具体原因；②、③的阐释与史实相反，胡佛政府固守“自由放任”政策，反对政府直接干预。
2．1923～1929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝的上述思想对美国历史造成的最大影响是( )
A．加剧了美国工人的贫困
B．加深了工人同资本家的矛盾
C．阻碍了国家干预经济政策的实施
D．为经济危机的发生埋下了祸根
解析：选D。本题考查处理历史材料的能力，以及对历史知识分析的能力。柯立芝的政策加剧了资本家的盲目性，加大了产销矛盾，为经济危机埋下了祸根。
3．1929～1933年世界经济大危机是由多方面的原因引起的，“妈妈，为什么不生火？”“因为我们家没有煤了。”“为什么没有煤了呢？”“你爸爸失业了，我们没钱买。”“爸爸为什么失业了呢？”“因为矿上出产的煤太多了。”
这则当时美国一对母子的对话反映了哪方面的原因( )
A．财富集中在少数人身上
B．许多部门的生产相对过剩
C．证券市场的资金并没有投入生产领域
D．美国盛行分期付款的购买方式
解析：选B。本题考查学生的分析理解能力。由材料中对话可知，由于生产相对过剩，导致经济危机爆发，人民生活水平下降，故B项正确。其余三个选项均未涉及，应排除。
4．1929～1933年经济危机期间，1只羊的售价是1美元，但运到市场上的费用需要1.1美元。因此。大量谷物烂在地里，大批牲畜被活埋或是杀死，牛奶和咖啡被倒进河流或大海。垄断资本家这样做说明了( )
①销毁过期商品，减少库存 ②经济危机给社会生产力造成极大破坏 ③垄断资本家为赚取高额利润，稳定商品价格 ④垄断资本家想减少产品来刺激消费
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
解析：选B。题干中材料直接反映了经济危机给社会生产力带来的破坏，垄断资本家这样做的根本目的是追逐利润。
5．1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。这从不同侧面反映了美国( )
①经济危机来势猛烈 ②经济危机破坏性强 ③经济危机给人们带来深重灾难 ④经济危机持续时间长
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①②
解析：选D。本题考查学生的综合分析能力和理解能力。由“一周之内”“100亿”等关键词可知，经济危机的来势猛烈。由“100亿”和倒牛奶反映出经济危机破坏性大，故①、②正确，材料不能反映经济危机给人民带来的灾难的深重情况，③排除，同时也不能反映出持续时间，④排除。所以D项正确。
6．美国参加“二战”需要补充大量兵员时，因体质不合格遭淘汰的达40%。造成这一现象的原因，最有可能的是( )
A．美国人强烈反战，制造假结果逃避兵役
B．美国人懒于运动，身体条件差
C．经济萧条导致营养不良
D．美国作为移民国家缺乏爱国心
解析：选C。本题考查学生的分析能力和知识迁移能力。服兵役的年龄一般是在18周岁以上，这批青年人生长发育关键时期的少年时代恰逢严重经济危机，由于贫困导致营养不良，身体素质差。美国虽然是移民国家，但在独立前就形成了美利坚民族，具有强烈的爱国意识。美国参战是在珍珠港事件以后，战争已经严重侵害了美国的利益，激起了美国人民的极大愤怒，不会出现A项的情况。是否运动只能导致强壮与否，不会出现大面积身体素质差的情况。
7．1930年华纳公司赔本800万美元、雷电华公司赔本550万。……美国观众到电影院看电影的人次越来越低，从1929年的每周800万人次一下子落到1931年的每周500万人次以下。为了保持平衡，美国各大电影公司不得不裁减人员和少拍影片。导致这一现象的大环境是( )
A．互联网的发展
B．经济危机
C．电视艺术的迅速发展
D．经济“滞胀”
解析：选B。材料反映了20世纪30年代，美国电影产业的萧条，与之相关的大环境是经济危机造成的经济不景气。
8．据统计，1929～1932年美国全国各地罢工达2700次，参加罢工的人数超过了350万。农村中的抗议浪潮也高涨起来，参加农民运动的约有200万人。这种现象的出现与哪些问题有密切关系( )
①经济“大萧条” ②胡佛的反危机措施 ③总统换届选举
④政府的专制
A．③④ B．①②
C．②③④ D．①③④
解析：选B。本题考查学生的理解能力。美国的社会动荡是因为经济危机和胡佛的反危机措施的失败。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：……失业者只好一面等待饿死，一面举行示威。在若干大城市的垃圾站的四周，出现了一种所谓“胡佛村”——穷苦不堪的男男女女的居住处。这些男人和女人都以沿门托钵或拾垃圾为主。他们的住处是用从垃圾堆里捡来的破白铁罐子和碎木片所搭成的小棚子。
材料2：1932年9月，美国退伍军人团通过一项决议，宣称“现在所用的政治手段已不能迅速有效地对付经济危机了”。“美国法西斯协会和黑衣社”在亚特兰大成立了。……可是继黑衣社之后，又出现了什么银衣社、白衣社、褐衣社、“民兵团”、美国民族主义党等法西斯团体。
材料3：1932年初，胡佛的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”……李普曼在1932年评论说：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的政治、金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有谁预见到了整个危机并预告了它的进程？就我所知并无一人。”
请回答：
(1)依据材料1、2，说明1929～1933年经济危机对美国社会的影响。
(2)你是否同意材料3中这些专家和评论家的意见？说说你的理由。
解析：本题综合考查学生的分析能力。第(1)问结合材料概括回答；第(2)问结合教材内容回答。
答案：(1)材料1说明了经济危机中受害最深的是下层人民，人民已经对政府失去了信心；材料2说明经济危机带来严重的政治危机，使法西斯势力得以发展。
(2)不同意。梅隆认为这种危机不是制度造成的，李普曼则认为这场危机是不可知的。他们的观点都未能表明危机发生的社会经济根源。实际上，这场危机的根源在于资本主义制度本身，是生产的社会化和资本主义生产资料的私人占有之间的矛盾造成的。
附：课内答疑站
探究与思考(教材P82)
(1)①美国爆发最严重的经济危机。
②原因：根本原因是资本主义基本矛盾决定的；具体原因有：生产与销售之间的矛盾激化；贫富差距不断扩大，股票投机和分期付款的购买方式造成经济虚假繁荣。
(2)①世界经济遭受重大损失，劳动人民陷入困境。
②大大加深了主要资本主义国家的社会矛盾。
③加深了资本主义各国之间及与殖民地、半殖民地之间的矛盾，使世界局势紧张起来。
④德、日、意等国走上法西斯专政道路，积极准备发动战争；形成第二次世界大战的策源地。第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．（2011年福建文综，22）图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是（ ）
图6 图7 图8
A．生产严重过剩 B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降 D．体现了资本主义社会的基本矛盾
2．阅读1929—1933年美、法、德、英等国的工业生产分别下降情况统计表
美国 德国 英国 法国 日本
46．2% 40．6% 28．4% 16．5% 8．4%
表格说明的问题有
①经济危机期间主要资本主义国家加强了对国际市场争夺 ②各国对经济危机干预不断减弱 ③美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的作用 ④美国和德国受到的破坏程度最大
A．①③④ B．①② C．①②③④ D．③④
3．1929年，美国发生的经济危机很快波及全球，最重要的原因是
A．资本主义在全球占优势 B．美国是头号经济大国
C．世界市场的作用 D．“看不见的手”在起作用
4．自由放任主义认为，社会经济中有一只“看不见的手”，这只“看不见的手”是指
A．市场的自我调节 B．国家对经济进行干预
C．政府刺激消费的措施 D．政府大量发行纸币
5．在危机面前，美国胡佛政府采取了一些反危机的措施，但却对缓解危机无济于事，甚至起到相反作用，这是因为
A．胡佛的措施未改变自由放任的经济政策的本质
B．罗斯福所率领的反对党的抵制作用
C．美国人民受危机打击严重，已完全失去信心
D．美国人民不适应胡佛政府对经济的全面干预
6．导致1929—1933年资本主义经济危机范围广、危害大的最主要原因是
A．盲目扩大生产供需矛盾激化 B．自由放任政策影响政府调控
C．金融市场混乱导致经济崩溃 D．法西斯势力兴起并推波助澜
7．1932年，在欧洲5个主要资本主义国家中，德国经济危机最严重的主要原因是
A．作为一战的战败国，巨额的战争赔款造成的
B．严重依赖美国资本，由美国经济危机引发的
C．国民经济军事化造成的
D．英法向德国转嫁经济危机造成
8．20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇，其含义是指
A．各国乘机提高关税，阻止外国商品进入本国市场
B．更多地运用科学技术
C．迫使政府内部调整，形成新运行机制
D．法西斯上台，达到称霸世界的目的
9．美国1929—1933年经济大危机的导火线是
A．股市崩溃 B．石油涨价 C．农业衰退 D．种族矛盾
10．面对几年来被大萧条折磨得精疲力竭的前总统，一位雕塑家说：“如果你放一朵玫瑰花在胡佛手里，它就会枯萎。”导致如此恶局的原因是
A．个人能力不足 B．坚持自由放任政策
C．国际环境影响 D．灰心绝望情绪
二、非选择题
11．阅读下列材料：
危机爆发后，美国国会于1930年5月19日通过霍莱－斯姆特法令，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40%。这一法令的实施，遭到33个国家的抗议，引发了30年代的关税战。到1931年底，先后有25个国家采取报复措施，进口税率比1929年提高60%－100%。此外，法国采取“输出限额制”，德国创立“以货易货制”，其他国家纷纷效法。
──王斯德主编《世界现代史》
请回答：
（1）美国为何要提高进口税率？其目的是什么？
（2）美国与其他国家之间的这种关税战造成了什么影响？
12．阅读下列材料：
节俭是中华民族的传统美德，然而在凯恩斯看来，节俭对于社会经济却是一种恶行。“无论你什么时候节俭了五先令，你就要使一个人失去一天的工作。节省了五先令，可以扩大失业一人一天的程度，此外可依此类推。另一方面，无论你什么时候购买了商品，你就促进了就业……因为只要你购买了商品，肯定会有人为你制造这些商品的。如果你不购买商品，商店里的存货就不能出清，他们就不会再订货，这样肯定会有人失业了。”
请回答：
凯恩斯这一观点的理由是什么？你怎样看待这一观点？
参考答案
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题
1．【考点】1929—1933年经济大危机
【解析】本题主要历史知识的理解和图文材料解读能力。根据图文信息和所学知识可知经济危机期间大量产品积压，物价下跌，大量工人失业，购买力下降，所以本题该选择B项。
【答案】B
2．D 3．C 4．A 5．A 6．C 7．B 8．C 9．A 10．B
二、非选择题
11．（1）美国提高进口税率的原因是经济危机爆发后市场产品大量积压，所以要限制外来商品。其目的是为了保护本国工农业的生产，抵制外国商品的竞争。
（2）这种关税战造成资本主义国家之间的关系紧张，资本主义世界经济秩序混乱，使危机进一步恶化。
12．凯斯恩这一观点即认为扩大消费有助于促进就业，消费可以拉动经济的发展，在经济危机的情况下更是能缓解危机，罗斯福新政的实施以及结果也证明了该观点的正确性。
观点：生产的目的是消费，消费对生产有促进作用，从宏观而言，一味提倡节俭，不利于经济的发展；
但是节俭对于个人来说是一种美德，尤其当资本来自储蓄时，节俭就更有必要了。同时，由于大自然提供的资源是有限的，节俭就提高到了环境保护的高度了。（言之有理即可）第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题
1．（2011年1月南京模拟6题）下图右框材料选自民国二十二年第二期《申报月刊》。 它阐述的“统制经济”思想在当时的中国影响较大，其客观因素是（ ）
A．主要国家普遍奉行国家干预的经济政策
B．国内通货急剧膨胀，原料昂贵而产品滞销
C．国民政府 “国民经济建设运动”展开
D．1929-1933年世界经济危机波及中国
【解析】本题可用排除法。由于A、C属于主观因素，故排除； B项虽属客观因素，但它出现于抗战胜利后，是由国民政府不断增加苛捐杂税，并滥发纸币造成的。因此从时间上（“民国二十二年”，即1933年）可将其排除。
【答案】D
2．（2011年3月厦门市质检22题）下图是美国“大萧条”时期的一幅漫画，它主要反映胡佛政府采取的措施（ ）
A．对缓解危机收效甚微
B．使自然环境逐渐恶化
C．安抚了农民的不满情绪
D．促成了福利机制的建立
【解析】注意所学知识，胡佛政府对经济危机采取了放任自流的自由主义主张，显然是对缓解危机收效甚微。
【答案】A
3．（2011年4月乌鲁木齐三模34题）1825年英国发生了世界首次经济危机；1857年后，世界性经济危机时有发生；1929年—1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。这主要是因为
A．资本主义制度基本矛盾的存在
B．“自由放任”政策不适应资本主义的新发展
C．各国之间国际贸易冲突加剧
D．资本主义世界经济体系的确立
【解析】1929年—1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界，是缘于各国的经济联系日益密切，日益形成一个整体有关。所以D项正确。
【答案】D
4．（2011年5月浙江五校联考21题）英国史家霍布斯邦说：“若无19世纪资产阶级社会解体在先，势无十月革命以及苏联的成立在后。”又说：“发生于二十世纪30年代的大萧条，使人们认为苏联的经济制度成为一条全球性的可行之路。”依据这样的陈述，下列最恰当的解释是（ ）
A． 资本主义得以挑战社会主义，最大的力量来自于本身的强大
B． 社会主义得以挑战资本主义，最大的力量来自于本身的强大
C． 资本主义得以挑战社会主义，最大的力量来自于对手的弱点
D． 社会主义得以挑战资本主义，最大的力量来自于对手的弱点
【解析】材料认为如果没有19世纪资产阶级社会的解体，就不会发生十月革命；1929—1933年资本主义世界的经济危机并没有波及苏联，使人们认为苏联的经济制度可以推行。即材料强调的是：如果没有资本主义自身的缺点，就不会出现无产阶级革命和社会主义国家。因此选择D项。材料强调的是社会主义国家对资本主义国家的挑战，排除A、C两项；题目并没有说明社会主义强大的信息，排除B项。
【答案】D
5．（2011年4月新余市二模34题）1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例（单位%）：
已成交高中档车 已成交低档车 未成交 小计
信贷 26． 3 11． 2 23． 9 61． 4
现金 20． 9 6． 2 11． 5 38． 6
累计 47． 2 17． 4 35． 4 100
表中反映消费方式带来的最主要的影响是( )
A． 整个社会享乐风气盛行 B． 刺激资本家盲目扩大生产
C． 家庭负债增多，影响社会稳定 D． 美国经济陷入极度萧条之中
【解析】分析表格，反映当时美国汽车销售的繁荣景象，再者信贷在其中所占的比例之大，结合所学知识，此是柯立芝繁荣的反映，过度信贷刺激盲目扩大生产，最终引发美国的经济危机，因此，最主要的影响是刺激资本家盲目扩大生产。AC项是其影响，但并不是最主要的影响。D项是一个具有较强的迷惑性，实际两者没有直接的联系。
【答案】B
6．（2011年4月天津河西区一模7题）1931年初，苏联接受外国技术援助的项目已达124项，大部分是美、德两国提供的，同年，苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的1/3。当时苏联大量得到西方设备的时代背景是（ ）
A．资本主义世界经济危机 B．西方放弃了对社会主义的敌视政策
C．苏联制定社会主义工业化路线 D．开始出现经济全球化趋势
【解析】从题干的时间1931年以及美德机器、技术大量提供给苏联，可以判断选择A项。
【答案】A
二、非选择题
7. 材料一 1929年10月24日，华尔街股市迎来了“黑色星期四”：“开盘的铃声响过，股票就以前所未有的速度易手，股价狂跌。交易所供游客参观、可以俯视交易大厅的走廊上挤满了人，有人在尖叫，有人在哭泣。”一份娱乐杂志发布了这样一个标题的新闻：“Wall Street Lays An Egg”----华尔街下了一个大蛋！意思是所有股民“两年半中市场辛辛苦苦积累的所有收益都化为乌有，付之东流。”
----【美】约翰 布鲁克斯《伟大的博弈---华尔街金融帝国的崛起》
材料二 1929---1933年资本主义世界经济危机的根本原因是资本主义基本矛盾激化。资本主义多次爆发经济危机，这次危机空前严重，仅仅从资本主义基本矛盾的角度无法解释这一现象。究其根源，这是因为工业革命完成之后创造了前所未有的巨大的生产力，在20世纪20年代推动了仅仅的繁荣，但走上现代化道路的国家没有适应这一重大变化，采取措施在其他领域进行相应的调整，解决消费不足的问题，而是延续“无为而治”的经济政策。……在世界已经成为 一个整体的新形势下……利己主义的转嫁危机的做法只能使得世界经济更加混乱。转嫁危机像一个飞去来器，只是加重了危机的严重程度，最终对本国解决造成更大的伤害。
请回答下列问题
⑴为应对材料一的现象，美国政府采取了哪些措施？
⑵依据材料四，分析导致1929---1933年资本主义世界经济危机空前严重的原因主要有哪些？结合时代背景，谈谈你对“转嫁危机……加重了危机的严重程度”的理解。
答案：
⑴整顿财政金融；调整工业生产；调整农业生产；实行社会救济和以工代赈。
⑵原因：资本主义的基本矛盾，即社会主义大生产和生产资料私有占有之间的矛盾；生产与消费的矛盾扩大，消费严重不足；资本主义国家实行自由放任的经济政策；主要资本主义国家以邻为壑，转嫁危机。
理解：19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，世界已经成为密不可分的整体。经济危机中，贸易保护、转嫁危机的做法，必然导致世界市场的分裂，从而加重危机的严重危机。第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
1. (2007广东卷)1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界象一潭死水般平静”
D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
2.（四川文综）解决人类面临的诸多重大问题需要各国相互合作。1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家
A 一致提高关税，共度难关 B 设置关税壁垒，转嫁危机
C 整顿金融体系，扩大内需 D 实行国家干预，限制出口
3.（2011年安徽省文综20）图7改变自保罗 肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断，下列说法正确的是
A．德国开始步入欧洲强国之列 B．经济危机使英国丧失了世界霸主的地位
C．苏联成功度过经济危机实现了工业化 D．美国在世界经济中仍占据着关键地位
4.（2011年福建省文综22）图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时社会状况的是
图6 图7 图8
A．生产严重过剩 B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降 D．体现了资本主义社会的基本矛盾第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、单项选择题
1. 20世纪20年代美国的支柱产业有（ ）
①汽车工业 ②电气业 ③建筑业 ④飞机制造业
A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④
2. 20世纪20年代的美国经济繁荣时期，市场萎缩的主要原因是（ ）
A．社会产品急剧减少 B．许多部门生产过剩
C．大多数社会成员贫困 D．支柱产业衰退
3．资本主义世界经济危机发生的根本原因是（ ）
A．生产社会化与生产资料私人占有的矛盾
B．国家支柱产业相继陷入困境
C．分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣
D．过度的股票投机活动
4．20世纪美国的经济从繁荣走向“大萧条”的因素有（ ）
①社会购买力低下导致市场萎缩 ②资金过剩导致股市狂涨生产相对过剩
③分期付款过度膨胀打乱经济秩序 ④大批银行倒闭，企业破产
A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④
5．20世纪席卷资本主义世界的经济危机的具体时间是( )
A．1927~1932年 B．1929~1933年
C．1930~1933年 D．1930~1934年
6．经济危机爆发的表现包括（ ）
①股价狂跌，大量股票被抛售
②大批银行倒闭，企业破产
③失业人数激增
④农产品价格猛跌，大量农产品被销毁
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
7．经济危机从美国扩展到整个资本主义世界的主要原因是（ ）
A．美国是资本主义世界头号经济大国
B．其他资本主义国家的经济发展依赖于美国
C．美国经济同其他资本主义国家和世界市场有密切联系
D．美国是最大的债权国
8．下列哪项不属于20世纪20年代的经济危机的特点（ ）
A．范围特别广，危及到各生产部门和许多资本主义国家
B．持续时间特别长
C．破坏性特别大
D．引起了政治危机
9．这场经济大危机的主要影响是（ ）
A．加深了各主要资本主义国家的社会危机
B．在各资本主义国家罢工等抗议活动不断发生
C．德国法西斯分子趁机破坏
D．引起各殖民地半殖民地人民强烈反抗
10．面对经济危机，胡佛政府所采取的反危机措施是（ ）
A．采取了自由放任的经济政策
B．政府大力干预经济
C．加紧对外扩张和掠夺
D．不曾对经济做任何干预
11．在美国，胡佛的名字成了贫困的同义词，例如人们把流浪者的窝棚叫“胡佛小屋”，这主要是因为（ ）
A．经济危机发生在其任职期间
B．胡佛政府的反危机措施遭到失败
C．胡佛认为美国制度完美无暇
D．人民对胡佛政府的反危机举措充满信心
二、非选择题
1. 1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响是什么？
2．阅读下面材料
材料一 从1929年10月，美国华尔街股票市场的崩溃为开端，爆发了近现代历史上最严重的资本主义经济危机。1929年10月24日，是美国近现代历史上著名的“黑色星期四”。这一天上午10点，美国纽约华尔街的股票交易所开盘就出现抛售现象，股价狂跌，交易所内一片混乱。……随之而来的是更加汹涌的股票抛售狂潮。10月29日，纽约股票市场崩溃，各大小银行出现了疯狂挤兑的现象。一场空前规模的经济危机爆发，美国历史上的“大萧条”时代来临。后人提到这段令人不堪回首的历史时，称之为“黑暗的十月”。
材料二 1929～1933年，是美国历史上著名的“大萧条”时代。从1929年10月发生的纽约的股票市场崩溃开始，引发了美国全境的企业破产、农产品价格猛跌，失业人数激增。在“大萧条”期间，美国城市大约有1300万工人失业，总失业率从1929年以前的3.2%上升到24.9%，1934年达到26.7%。3400万男人、女人和儿童根本没有任何收入，这里还不包括那些遭受巨大损失的农民，国民经济陷入绝境。而大量失业的农业工人又纷纷地涌入城市，在城市里，大批无家可归的穷人沿街乞讨、露宿街头，美国人民坠入苦难深渊。胡佛的名字成了贫困的代名词。人们把流浪者住的窝棚称为“胡佛小屋”，戏称他们自己席地而居的旧报纸为“胡佛毯”。
结合所学知识回答：
（1）为什么后来的美国人把1929年的10月称之为“黑暗的十月”？
（2）经济危机给美国社会带来了哪些影响？
（3）为什么材料二中说：“胡佛的名字成了贫困的代名词。人们把流浪者住的窝棚称为‘胡佛小屋’，戏称他们自己席地而居的旧报纸为‘胡佛毯’”？
一、单项选择题
1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．D 7．C 8．D 9．A 10．A 11．B
二、非选择题
1．（1）原因：根本原因是资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。具体原因是生产和销售之间的矛盾。（2）特点：范围广、持续时间长、破坏性大。（3）影响：对资本主义世界的经济造成巨大破坏，加深了各主要资本主义国家的社会危机；一些国家为了摆脱危机注意加强对经济的干预；资本主义国家加紧对国际市场的争夺加剧了彼此间的矛盾；资本主义加强对殖民地、半殖民地的掠夺，机器当地人民更激烈的反抗。总之，这场经济危机使世界局势动荡不安。
2．（1）1929年的10月，以美国华尔街股票市场的崩溃为开端，爆发了近现代历史上最严重的资本主义经济危机，美国从此进入“大萧条”时代。（2）全国的企业破产、农产品价格猛跌，失业人数激增。（3）胡佛是美国爆发经济危机时候的总统，面对经济危机胡佛采取放任自流的态度，反对政府通过强制手段直接干预经济，结果在胡佛的任期内美国经济危机更加恶化，引起了人民的不满。第六单元 世界资本主义经济政策的调整
第17、18课 空前严重的资本主义世界
经济危机及罗斯福新政
一、选择题
1.1920～1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此理解不正确的是 ( )
A．社会公平问题没有受到足够的重视
B．贫富差距进一步拉大
C．经济危机严重影响人们生活水平的提高
D．潜伏着经济危机的巨大风险
解析：提取信息：题中所给信息并没有涉及人们生活水平下降的问题，1920～1929年不是经济危机时期。
答案：C
2.读右图，关于1929～1933年经济危机表述正确的是 ( )
A．1929年10月纽约华尔街股市崩溃，引发了经济危机
B．1929年10月经济危机引发了纽约华尔街股市崩溃
C．有股市一定有经济危机
D．经济危机和股市是密不可分的
答案：A 股市狂跌
3．(山东文登)1926年美国出售的汽车约70%是用分期付款的形式进行，当时美国流行的说法是“一美元首付，一美元月供”。这种现象造成的影响是 ( )
A．市场繁荣 B．汽车制造业发达
C．银行业发达 D．正常的经济秩序被打乱
解析：20世纪20年代的美国，经济出现了“繁荣”的景象，但实际上隐含着巨大的危机，其中一点就是毫无顾忌的分期付款和银行信贷，更烘托出市场的虚假繁荣，这说明了当时正常的经济秩序被打乱。
答案：D
4．右图表明，1929～1933年经济危机 ( )
①使失业剧增，社会动荡 ②迫使各国纷纷实行货币贬值
③法西斯主义在一些国家开始泛滥 ④迅速波及到所有资本
主义国家
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
解析：本题考查学生运用图片信息分析历史现象的能力。从三幅图片可以看出：从美国开始的经济危机像章鱼一样迅速波及所有资本主义国家。各国人民失业，货币贬值。③虽然符合史实，但与三幅图片无关，故与题意不符。
答案：B
5．1929～1933年经济危机的特点有 ( )
①持续时间长 ②波及范围广 ③没有涉及农村 ④破坏性特别大
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：关于1929～1933年资本主义世界经济危机的特点主要体现在三个方面，即时间、范围和程度。
答案：C
6．(2011·试题调研)自2008年9月底以来，由美国金融危机引发的全球股市强震，已让各国投资者对经济和股市的信心降至历史低点。不过，学者们普遍认为，虽然此次金融危机的传播途径、影响范围跟20世纪30年代的经济危机颇为相似，但不会引发经济大萧条。因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是
( )
A．纷纷采取国家干预措施
B．都走上对外侵略的战争道路
C．纷纷削减政府开支，组织救济
D．以邻为壑，转嫁危机
解析：在那次经济危机中，各国以邻为壑，转嫁危机，结果加剧了世界性的经济危机。本题考查经济危机的教训。
答案：D
7．(2011·泰安模拟)全球知名投资家乔治·索罗斯(George Soros)指出，经过几十年的过度消费后，美国经济处于“非常严重的经济调整边缘”。日前他在接受奥地利日报采访时指出，全球正面临二战以来最严重的金融危机。70多年前，为了克服危机，罗斯福新政中促进美国产品出口的措施是 ( )
A．实行美元贬值 B．加强对工业的计划指导
C．调整信贷利率 D．推行“以工代赈”
解析：本题考查学生分析理解问题的能力。实行美元贬值，有利于增强本国产品的国际竞争力，从而使本国产品打入别国市场。B、C、D三项与促进出口无关。
答案：A
8．由美国次贷危机引发的金融风暴迅速恶化，演变为一场罕见的、冲击力强大的、席卷全球的百年不遇的国际金融危机。这不禁让人想起1929年的大危机。当时美国为应对这场经济危机，曾专门成立了“联邦储蓄保险公司”，对公民存款实行政府保险。当时美国采取这项措施的主要目的是 ( )
A．增加就业 B．恢复银行信用
C．防止盲目竞争 D．刺激出口
解析：本题以热点问题导入，考查学生分析问题的能力。经济大危机期间，银行纷纷倒闭，为恢复银行信用，美国以政府的名义为银行担保。A、C、D三项与题意不符。
答案：B
9．(2011·试题研究)房利美(Fannie Mae)创立于1938年，是美国政府出
资创建，从事金融业务，用以扩大在二级房屋消费市场上流动的
资金。1968年，Raymond H. Lapin成为房利美总裁，在他就 任
的30年内，修改了公司制度，使之成为私有的股份制公司。美国政府2008年9月7日宣布，从即日起接管陷入困境的美国两大住房抵押贷款融资机构房利美和房地美。美国财政部长保尔森表示接管这两大机构是当前保护市场和纳税人的“最佳手段”。以上材料说明 ( )
A．房利美危机反映资本主义制度的内在矛盾
B．资本主义国家也学习社会主义的经验
C．行政干预是美国发展经济的唯一手段
D．房利美是罗斯福新政产物，不符合时代需要
解析：房利美由美国政府出资创建，在二战后美国经济高速增长期一度私有化，在近日金融危机下美国政府为挽救经济，再次将其国有化。说明资本主义国家也学习社会主义的经验。
答案：B
10．(2012·上海模拟)1933年底，一位国会议员在纪念林肯诞辰的演说中说：“我已经看到一位独裁者正在成长，他已使希特勒、墨索里尼十分妒忌，私营企业的独立性已成往事，个人自由不过是记忆而已。”他是在 ( )
A．批判希特勒、墨索里尼的独裁统治
B．肯定罗斯福新政挽救了美国经济
C．纪念林肯作出的伟大贡献
D．批评罗斯福扩大了政府权力
解析：本题考查对材料的理解分析能力。从材料中“独裁者”、“妒忌”、“独立性已成往事”等信息可以看出，他是在批评罗斯福扩大了政府权力，故选D项。
答案：D
11．(2011·山东师大附中模拟)罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决这一问题，提高就业率，新政采取的主要措施是 ( )
A．实行社会救济 B．兴办公共工程
C．调整农业政策 D．强化社会保障制度
解析：为解决穷人的生存问题，提高就业率，罗斯福新政采取的措施是兴办公共工程。
答案：B
12．当1931年美国处于“过剩危机”时，凯恩斯曾把那些上街购物的家庭妇女称作爱国者。他说：“现在我们所需要的不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学角度看，凯恩斯的“消费爱国论”是 ( )
A．没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果
B．表明消费是生产的动力
C．没有看到消费归根结底取决于生产
D．提倡超前消费，反对勤俭节约
解析：凯恩斯主义核心主张就是扩大消费以刺激生产。
答案：B
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 到1929年，美国政治经济在其他方面也严重脱节。大量美国工业集中在少数人手中，成为官僚主义企业，并能在萧条开始后一个时期内人为地维持高价格，工业利润之高越出常规。联邦税收政策偏袒富人。这种情形也加深了收入分配不均的程度，致使1929年国民收入的26%落到5%的人的手中。这些国内的失调，至少在证券市场崩溃两年之前，就开始损害经济制度的健康。不过使金融机构失常并引起连锁性解体反应的，还是酿成1929年10月证券市场崩溃的股票价格涨风。
——(美)阿瑟·林克、威廉·卡顿
《1900年以来的美国史》
材料二 在现有条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。
——(德)路德维希·艾哈德
请回答：
(1)材料一中作者从哪些方面揭示了美国经济大萧条的原因？怎样才能解决这些问题？解决这些问题的典型是什么？
(2)材料二与材料一是什么关系？作者认为“无可辩驳”的是什么？他认为经济界最宝贵的动力是什么？
答案：(1)原因：①垄断资本与国家政权相结合，联邦政府代表垄断资产阶级的利益，推行自由放任的政策，助长了资本运作的无序性。②垄断资本控制国民经济，操纵市场和价格，使市场规则遭破坏，经济正常运行受阻。③贫富悬殊加大，阶级对立日益尖锐。④狂热的股票投机导致股市崩溃、金融体系瓦解。办法：采取国家干预经济的办法。典型：罗斯福新政。
(2)材料一分析了经济危机爆发的原因，材料二提出了解决危机的办法。作者认为无可辩驳的是国家干预经济。认为经济界最宝贵的动力是自由竞争。
14．(2012广东潮洲4月)股票是经济发展的晴雨表。阅读下列材料并结合所学知识回答：
材料一 1929年10月24日，华尔街股市迎来了“黑色星期四”：“开盘的铃声响过，股票就以前所未有的速度易手，股价狂跌。交易所供游客参观、可以俯视交易大厅的走廊上挤满了人，有人在尖叫，有人在哭泣。”一份娱乐杂志发表了这样一个标题的新闻：“Wall Street Lays An Egg”——华尔街下了一个大蛋！意思是所有股民“两年半中市场辛辛苦苦积累的所有收益都化为乌有，付之东流。”
材料二 1986年纽约证券交易所董事长来华访问时，送给邓小平的礼物是纽约证券交易所的证章和证券样本，而邓小平回赠了他中国刚刚上市的上海飞乐音响公司的股票。邓小平的这一行动被认为寓意深刻。对此美国前国务卿基辛格博士评价中国未来的行动将给资本主义和社会主义共同提出一个哲学问题，人们的认识规律将被改变。
材料三 近两年来由于美国“次贷危机”出现恶化迹象，投资者担心信贷问题纷纷出售股票转而持有现金，导致美国股市出现剧烈波动，同时各国股市也由此遭受重创，巨幅下跌，由此引发的金融危机愈演愈烈，金融海啸席卷全球。2008年7月12日，美国股价跌至50年来最低；2008年8月，中国银行、工商银行、建设银行相继披露所持次贷债券数额新闻发生，更证明了中国在危机中难以完全涉身事外；冰岛、巴基斯坦濒临国家破产。各国政府为了挽救金融危机，纷纷下“重药”救市，2008年10月，美国政府决定年内动用已获批准的7 000亿救市计划中的2 500亿美元直接收购九家大型金融机构的股权；欧洲各国总注资近2万亿美元救市；亚太各国也纷纷出台救市措施。2008年11月，中国政府推出4万亿元人民币的投资计划，通过扩大内需、拉动经济增长、促进产业结构调整等方式来刺激经济的发展。目前这场席卷全球的自上世纪20年代末以来的最大金融危机仍未止息。
(1)材料一反映的历史现象发生的根源是什么？试简述当时这一现象给世界带来的影响。
(2)美国政府为应对材料一的现象采取了哪些措施？
(3)材料二中邓小平回赠“飞乐股票”的深刻寓意是什么？怎样理解基辛格所说的“人们的认识规律将被改变”？
(4)根据材料一、材料三并结合所学知识分析，在经济全球化的今天，你认为该如何防止金融危机的蔓延？
解析：本题紧扣当前的世界金融危机这一时事，考查从1929～1933年的世界经济危机、中国经济体制改革和当前金融危机蔓延全球等大事件。第(1)、(2)问答案简单，都是对教材基础知识的再认再现。第(3)问，实际上是对中国市场经济体制的本质的认识。第(4)问，从材料三中可以概括出国内的措施，再联系这是一场全球性的经济危机，所以还要答出国际合作这一要点。
答案：(1)①根源：资本主义制度的基本矛盾(生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾)。②影响：加深了资本主义各国严重的社会危机；加剧了世界局势的紧张，加速了凡尔赛—华盛顿体系的崩溃。
(2)措施：整顿财政金融；调整工业生产；调整农业生产；实行社会救济和以工代赈。
(3)①寓意：中国将要建立社会主义市场经济体制。②认识：传统认识市场经济是资本主义的，而只有计划经济才是社会主义的，中国将要建立社会主义市场经济体制，是对社会主义、市场及计划的本质有了进一步的认识。
(4)加强国际协调；各国政府及时改革调整(或居安思危、扩大内需、刺激经济的恢复等)。第17课空前严重的资本主义世界经济危机课堂知识演练（人教版必修2）
1929～1933年资本主义世界爆发了有史以来最大规模的经济危机。回答1～3题。
1．美国1929～1933年经济大危机的导火线是( )
A．股市崩溃 B．石油涨价
C．农业衰退 D．种族矛盾
【答案】 A
2．在美国，下列不属于1929年经济危机爆发后的表现的是( )
A．银行倒闭
B．企业破产
C．农产品价格猛涨
D．企业失业人数激增
【解析】 经济危机爆发后，美国社会遭到沉重打击，在农业方面具体表现为农产品价格猛跌。
【答案】 C
3．1929～1933年经济危机的特点有( )
①持续时间长 ②波及范围广 ③没有涉及农村 ④破坏性特别大
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】 关于1929～1993年资本主义经济危机的特点主要体现在三个方面，即时间、范围和程度。
【答案】 C
1929～1933年，一场空前规模的经济危机爆发。回答4～8题。
4．1929年经济危机发生前后，美国胡佛政府采取“自由放任”的政策。它认为市场经济有一只“看不见的手”，能自动调节商品的总供给和总需求。而经济危机的事实证明这种自动调节能力并不是那么有效，因为危机产生的根本原因是( )
A．第二次工业革命促进生产力过快发展
B．资本主义私有制导致财富集中于少数人
C．社会商品的需求远远低于商品的供给
D．资本主义国家无视计划经济的巨大作用
【解析】 本题考查的是资本主义经济危机发生的根本原因，即资本主义生产资料的私人占有和生产社会化之间的矛盾。
【答案】 B
5．以下哪种矛盾直接引发了1929～1933年的资本主义经济危机( )
A．工人和资本家的矛盾
B．大生产与私有制之间的矛盾
C．生产与销售之间的矛盾
D．大资本家与小投资者之间的矛盾
【解析】 本题旨在考查学生对历史原因的分析能力。解答本题的关键是明确经济危机不是社会生产滞后导致的，而是生产相对过剩，即生产的产品总量超出了社会需求导致的，故其直接原因表现为生产和销售之间的矛盾。而生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾则是经济危机的根本原因。
【答案】 C
6．20世纪30年代美国的经济危机是生产和销售之间的矛盾加剧的结果。加剧这一矛盾的因素是( )
①国民收入分配不均 ②分期付款和银行信贷 ③股票投机活动猖獗 ④ 工商企业大量破产倒闭
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．②③
【解析】 20世纪20年代美国经济的繁荣很大程度是建立在泡沫经济基础之上的，分期付款、银行信贷及股票投机刺激了市场的虚假繁荣。国民收入分配不均，大多数美国人由于贫困，无力购买所需的商品，使市场萎缩。市场的萎缩，又导致许多部门生产相对过剩。④是大危机的表现，而不是原因。
【答案】 A
7．1929年的经济危机对资本主义世界的影响不包括( )
A．从根本上动摇了资本主义制度
B．结束了资本主义的相对稳定时期
C．激化了各国矛盾，造成了战争危险
D．各国加强了国家对经济的干预
【解析】 本题为逆向选择题，可使用排除法，把符合史实的正确说法排除，直接选A项。
【答案】 A
8．1933年3月，罗斯福在就职演说时说：“叹交换手段难逃长河冰封，看工业企业尽成枯枝败叶，农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这则材料从侧面反映了美国( )
A．经济危机来势凶猛
B．经济危机范围广、破坏性强
C．经济危机给人民带来深重灾难
D．经济危机持续时间特别长
【答案】 B
面对经济危机，胡佛政府采取自由放任的政策。回答9～10题。
9．经济危机期间，故佛的反危机措施主要包括( )
①采取了自由放任的经济政策 ②反对政府通过强制手段直接干预经济 ③采取国家干预经济的政策 ④实行联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
【答案】 B
10．在危机面前，美国胡佛政府采取了一些反危机措施，但却对缓解危机无济于事，甚至起到相反作用，这是因为( )
A．胡佛的措施未改变自由放任的经济政策的本质
B．罗斯福所领导的反对党的抵制作用
C．美国人民受危机打击沉重，已完全失去信心
D．美国人民不适应胡佛政府对经济的全面干预
【答案】 A
11．阅读下列材料：
到1929年，美国的政治、经济在其他方面也严重脱节。大量工业集中在少数人手中，成为官僚主义企业，并能在萧条开始以后一段时期内人为地维持高价格。工业利润之高越出常规，联邦税收政策偏袒富人。这种情形也加深了收入分配不均的程度，致使1929年国民收入的26%落到5%的人的手中。这些国内的失调，至少在债券市场崩溃两年之前，就开始损害经济制度的健康。不过，使金融机构失常并引起连锁性解体反应的，还是酿成1929年10月证券市场崩溃的股票价格涨风。
——《1900年以来的美国史》
请回答：
(1)1929年10月美国的证券市场崩溃产生了怎样的影响？请结合所学知识进行思考。
(2)上述材料从哪些方面揭示了美国经济大危机发生的主要原因？
【解析】 第(1)问应在明确材料指出大危机爆发原因的基础上结合教材中的有关表述进行解答；第(2)问应结合材料中的“美国政治、经济在其他方面也严重脱节”等信息，运用历史学科语言进行概括和归纳。
【答案】 (1)迅速冲垮了美国的金融机构，随即席卷整个经济部门，使美国顿时陷入了前所未有的经济大危机之中，在资本主义世界引起连锁反应，形成了资本主义世界经济大危机。
(2)垄断资本与国家政权结合，联邦政府代表和维护垄断资产阶级的利益，推行“自由放任”政策助长了垄断资本的为所欲为；垄断资本控制国民经济，操纵市场和价格，使市场规则遭到破坏，经济的正常运行受阻；贫富悬殊加大，阶级对立日益尖锐；狂热的股票投机导致股市崩溃，金融体系瓦解，最终爆发了经济大危机。
12．阅读下列材料：
材料一：某时期资本主义经济状况简表
工业生产下降 对外贸易下降 失业人数
美国 46.2% 75.5% 1700余万
德国 40.6% 70% 近600万
日本 8.4% 50% 近300万
资本主义世界 1/3以上 2/3 3000万以上
材料二：
胡佛村
请完成：
(1)材料一反映了什么时期的经济状况？这种经济状况有何特征？
(2)材料一这种状况出现的根源是什么？
(3)材料二现象出现的原因是什么？
【答案】 (1)1929～1933年严重的经济危机的状况。特征：来势特别猛；范围特别广；持续时间特别长；破坏性特别大；影响特别深远。
(2)生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
(3)资本主义世界经济危机带来的影响；胡佛反危机措施的失败，使经济危机进一步恶化。
课后巩固提高
1．(2010·辽宁沈阳文综)仔细观察下表：
1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例(单位：%)
已成交高中档车 已成交低档车 未成交 小计
信贷 26.3 11.2 23.9 61.4
现金 20.9 6.2 11.5 38.6
累计 47.2 17.4 35.4 100
(转引自《经济衰退的历史答案》)
表中所反映的占主导地位(流行)的消费方式带来的最主要的消极影响是( )
A．整个社会享乐风气盛行
B．刺激资本家盲目扩大生产
C．家庭负债增多影响社会稳定
D．美国经济陷入极度萧条之中
【解析】 分期付款的方式刺激资本家盲目扩大生产，最终导致了资本主义经济危机。
【答案】 B
2．1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要资本主义国家，主要是因为( )
A．美国掌握了世界经济霸权
B．生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的
C．资本主义经济危机具有世界性
D．资本主义世界市场形成，世界经济联系加强
【解析】 随着资本主义世界市场的形成，资本主义各国之间的经济联系越来越密切。
【答案】 D
3．阅读下列材料：
材料一：……失业者只好一面等待饿死，一面举行示威。在若干大城市的垃圾站的四周，出现了一种所谓“胡佛村”——穷苦不堪的男男女女的居住处。这些男人和女人都以沿门托钵或拾垃圾为生。他们的住处是用从垃圾堆里捡来的破白铁罐子和碎木片所搭成的小棚子。
材料二：1932年9月，美国退伍军人团通过一项决议，宣称“现在所用的政治手段已不能迅速有效地对付经济危机了”。“美国法西斯协会和黑衣社”在亚特兰大成立了。……继黑衣社之后，又出现了什么银衣社、白衣社、褐衣社、“民兵团”、美国民族主义党等组织。
材料三：1932年初，胡佛政府的财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”……李普曼在1932年评论说：“在人类认识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的政治、金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有谁预见到了整个危机并预告了它的进程？就我所知并无一人。”
请回答：
(1)据材料一、二，说明1929～1933年经济危机对美国社会的影响。
(2)你是否同意材料三中这些专家和评论家的意见？说说你的理由。
【答案】 (1)材料一说明了经济危机中受害最深的是下层人民，人民已经对资本主义制度失去了信心；材料二说明经济危机带来严重的政治危机，使法西斯势力得以发展。
(2)不同意。梅隆认为这种危机不是制度造成的，李普曼则认为这场危机是不可知的。他们的观点都不可能表明危机发生的社会经济根源。实际上，这场危机的根源在于资本主义制度本身，是生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾造成的。
项
目
指
数
国
家第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.（2011年安徽文综，20）图7改变自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断，下列说法正确的是（ ）
A．德国开始步入欧洲强国之列 B．经济危机使英国丧失了世界霸主的地位
C．苏联成功度过经济危机实现了工业化 D．美国在世界经济中仍占据着关键地位
2．阅读1929—1933年美、法、德、英等国的工业生产分别下降情况统计表
美国 德国 英国 法国 日本
46．2% 40．6% 28．4% 16．5% 8．4%
表格说明的问题有
①经济危机期间主要资本主义国家加强了对国际市场争夺 ②各国对经济危机干预不断减弱 ③美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的作用 ④美国和德国受到的破坏程度最大
A．①③④ B．①② C．①②③④ D．③④
3．1929年，美国发生的经济危机很快波及全球，最重要的原因是
A．资本主义在全球占优势 B．美国是头号经济大国
C．世界市场的作用 D．“看不见的手”在起作用
4．自由放任主义认为，社会经济中有一只“看不见的手”，这只“看不见的手”是指
A．市场的自我调节 B．国家对经济进行干预
C．政府刺激消费的措施 D．政府大量发行纸币
5．在危机面前，美国胡佛政府采取了一些反危机的措施，但却对缓解危机无济于事，甚至起到相反作用，这是因为
A．胡佛的措施未改变自由放任的经济政策的本质
B．罗斯福所率领的反对党的抵制作用
C．美国人民受危机打击严重，已完全失去信心
D．美国人民不适应胡佛政府对经济的全面干预
6．导致1929—1933年资本主义经济危机范围广、危害大的最主要原因是
A．盲目扩大生产供需矛盾激化 B．自由放任政策影响政府调控
C．金融市场混乱导致经济崩溃 D．法西斯势力兴起并推波助澜
7．1932年，在欧洲5个主要资本主义国家中，德国经济危机最严重的主要原因是
A．作为一战的战败国，巨额的战争赔款造成的
B．严重依赖美国资本，由美国经济危机引发的
C．国民经济军事化造成的
D．英法向德国转嫁经济危机造成
8．20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇，其含义是指
A．各国乘机提高关税，阻止外国商品进入本国市场
B．更多地运用科学技术
C．迫使政府内部调整，形成新运行机制
D．法西斯上台，达到称霸世界的目的
9．（2011年福建文综，22）图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是（ ）
图6 图7 图8
A．生产严重过剩 B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降 D．体现了资本主义社会的基本矛盾
10．面对几年来被大萧条折磨得精疲力竭的前总统，一位雕塑家说：“如果你放一朵玫瑰花在胡佛手里，它就会枯萎。”导致如此恶局的原因是
A．个人能力不足 B．坚持自由放任政策
C．国际环境影响 D．灰心绝望情绪
二、非选择题
11．阅读下列材料：
危机爆发后，美国国会于1930年5月19日通过霍莱－斯姆特法令，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40%。这一法令的实施，遭到33个国家的抗议，引发了30年代的关税战。到1931年底，先后有25个国家采取报复措施，进口税率比1929年提高60%－100%。此外，法国采取“输出限额制”，德国创立“以货易货制”，其他国家纷纷效法。
──王斯德主编《世界现代史》
请回答：
美国为何要提高进口税率？其目的是什么？
（2）美国与其他国家之间的这种关税战造成了什么影响？
参考答案
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、选择题
1【解析】本题主要考查历史知识的理解和图表信息解读能力。从材料信息看美国占的比例一直都是最多的，所以D项符合题意。德国的比例变化不大，德国开始步入欧洲强国之列是19世纪，排除A项。从材料信息看1929年英国的比例就比美国少，排除B项。苏联由于实行计划经济，没有遭受经济危机的打击，排除C项。【答案】D
2．D 3．C 4．A 5．A 6．C 7．B 8．C
9．B【考点】1929—1933年经济大危机
【解析】本题主要历史知识的理解和图文材料解读能力。根据图文信息和所学知识可知经济危机期间大量产品积压，物价下跌，大量工人失业，购买力下降，所以本题该选择B项。
10．B
二、非选择题
11．（1）美国提高进口税率的原因是经济危机爆发后市场产品大量积压，所以要限制外来商品。其目的是为了保护本国工农业的生产，抵制外国商品的竞争。
（2）这种关税战造成资本主义国家之间的关系紧张，资本主义世界经济秩序混乱，使危机进一步恶化。 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 同步测试（人教版必修2）
一、选择题
1．1933年4月上海《大公报》报道：“自日本放弃金本位后，积极倾销日货，至各国大起反感，抵制日货者达二十七国。”从这条新闻得出的符合史实的结论是( )
A．日本开始发动全面侵华战争
B．经济危机导致国际关系恶化
C．世界反法西斯同盟开始形成
D．日本的贸易政策引发了经济危机
2．据可靠统计，在1929年，1 548 707人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，接近0.3亿户家庭积极参与股市交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是( )
A．股价被大幅度哄抬，造成金融市场的不稳定性
B．使很多美国人一夜暴富，刺激了美国经济的繁荣
C．全民皆股，造就了美国人拥有丰厚的经济学知识
D．使美国贫富差距越来越大
3．1920～1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是( )
①社会公平问题没有受到足够重视 ②贫富差距进一步拉大 ③潜伏着经济危机的巨大风险 ④经济危机严重影响人们生活水平的提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．(2011届广东六校第二次联考)19世纪初，英国经济学家亚当·斯密主张用“看不见的手”去调节资本主义社会的生产和分配，主张自由经营、自由贸易、自由竞争，反对用人为的制度去加以控制，这种思想主要代表了当时谁的利益？( )
A．商业和金融资产阶级的利益
B．手工工场主等早期资产阶级的利益
C．工业资产阶级的利益
D．垄断资产阶级的利益
二、非选择题
5．阅读《二十世纪美国史》有关史实：
材料一 ……失业者只好一面等着饿死，一面举行示威。在若干大城市的垃圾站的四周，出现了一种所谓“胡佛村”——穷苦不堪的男男女女的居住处。这些男人和女人都以沿门托钵乞讨或拾垃圾为生。他们的住处是用从垃圾堆里捡来的破白铁罐子和碎木片所搭成的小棚子。
材料二 1932年9月，美国退伍军人团通过一项决议，宣布“现在所用的政治手段已不能迅速有效地对付经济危机了”。在亚特兰大出现了“美国法西斯协会和黑衣社”。接着在一些地方又出现了银衣社、白衣社、褐衣社、“民兵团”、美国民族主义党等法西斯团体。
材料三 1932年初，胡佛的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”……著名的专栏作家沃尔特·李普曼在1932年评论说：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的政治、金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有谁预见到了整个危机并预告了它的进程？就我所知并无一人。”
请回答：
(1)依据材料一和材料二，说明1929～1933年的经济危机对社会的影响。
(2)你是否同意材料三中这些专家和评论家的意见？请说明原因。
一、选择题
1．美国参加二战需要补充大量兵员时，因体质不合格遭淘汰的达40%。造成这一现象的原因，最有可能的是( )
A．美国人强烈反战，制造假结果逃避兵役
B．美国人懒于运动，身体条件差
C．经济萧条导致营养不良
D．美国作为移民国家缺乏爱国心
2．1930年，假如你从中国广州出发，前往美国、英国、苏联，沿途看到的不会是( )
A．中国：战乱频繁，逃亡的流民很多
B．美国：经济繁荣，工业生产高涨
C．英国：提高关税，限制外国商品进入本国市场
D．苏联：机器隆隆，但人们衣着单调
3．1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明( )
A．经济危机给社会生产力造成严重破坏
B．经济繁荣导致社会贫富分化
C．经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机
D．经济危机加剧了世界局势的紧张
4．(2011届天津十二区县高三联考)1932年，英国外交大臣张伯伦曾说：“由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友谊，不是在向稳定的和平迈进，而是采取了一种危及世界和平的猜疑、恐惧和危险的态度。”张伯伦不能确定的“某种东西”应该是( )
A．法西斯及其侵略扩张
B．苏联及其社会主义的影响
C．罗斯福新政及其影响
D．大萧条及其影响
5．(2011届广东信宜高三摸底)任何经济政策(体制)的出现，都有一定的时代性。同一经济政策(体制)在不同时期所起到的作用是不同的。能够反映这一观点的是( )
①中国古代的重农抑商政策 ②苏俄的新经济政策 ③苏联高度集中的经济体制 ④美国的“自由放任”政策
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 英国的史学大师艾瑞克·霍布斯邦说：“无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”马克思在《共产党宣言》中指出：“在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。在危机期间，发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫。”
材料二 《永远的马克思》(2008年10月28日《人民日报》)：“随着华尔街金融危机的蔓延，自由资本主义受到广泛的社会质疑。在德国，马克思的《资本论》成为今年圣诞节的最佳礼品，销量比2005年增加两倍。据说，德国现任财长施泰因布吕克现在正在阅读《资本论》，这位在金融危机中焦头烂额、寝食不安的财长，现在成了马克思的‘粉丝’。”马克思在《资本论》中指出：“只要提高工人工资，就提高了社会购买力，就可以消除经济危机的危险。这是完全不正确的：因为危机是资本运动不可避免的结果”，“某种社会理性对于整个的计划的作用是不存在的”。
材料三 次级信贷危机也称次级债危机，是指银行针对信用记录较差的客户发放的房贷而引起的危机。正常情况下，这样的客户很难从银行贷款。前几年，美国楼市火热的时候，很多按揭公司或银行为扩张业务，介入次级房贷业务。一般发放次级房贷，银行能收取更高的利率。最近，由于美国楼市往下走、利率不断升高，次级房贷借款人不能按时还款，次级房贷大比例地转化为坏账，就形成了美国次级房贷危机……从而引发金融危机……最后导致了资本主义历史上最为严重的经济危机。
(1)《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器？艾瑞克·霍布斯邦对《共产党宣言》所下判断的依据是什么？
(2)请用二战后的典型材料证明材料二中马克思观点的正确性。
(3)从材料三中找出当前经济危机的原因，20世纪“三十年代大危机”发生的原因与之相比有那些相似之处？
(4)德国现任财长施泰因布吕克能从《资本论》中找到解决当前经济危机的办法吗？请简谈理由。
参考答案
【课堂限时练】
1．B 解析：1933年日本倾销商品引到各国大反感，与当时经济危机的时代背景相联系，可见是因经济问题影响到政治。A项说法错误，全面侵华是在1937年；B、D两项的说法也都是错误的。
2．A 解析：题干材料反映的是股票投机过度的情况。
3．A
4．C 解析：注意“19世纪初”这一时间，此时工业革命即将完成，工业资产阶级兴起。
5．(1)影响：材料一说明了经济危机中受害最深的是人民，人民已经对政府失去了信心。材料二说明了经济危机带来了严重的政治危机，法西斯势力得以发展。
(2)不同意。梅隆认为这种危机不是社会制度造成的，李普曼则认为这场危机是不可知的。他们的观点都不能表明发生危机的社会经济根源。实际上，这场危机是由资本主义制度本身造成的，危机的根源在于生产的社会化和资本主义占有形式的矛盾。
【课后强化练】
1．C 解析：1929～1933的经济危机使大量美国青年因贫困而身体素质差。
2．B 解析：1930年美国正在经历经济大危机，经济萧条，生产萎缩。
3．C 解析：从材料可以看出经济危机已经引发了政治危机。
4．D 解析：1929～1933年爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机，各国大打贸易战，德国、日本等法西斯国家疯狂扩军备战，使整个世界处于紧张和不安之中，故本题选D项。
5．D 解析：重农抑商政策、斯大林模式、“自由放任”政策均在其实施前期起过积极作用，但后来逐渐不适应时代发展要求。
6．(1)原因：《共产党宣言》揭示了人类社会发展的基本规律，成为解决人类共同问题的基本理论。依据：资本主义经济危机直到今天仍然一再发生，证明了《共产党宣言》的正确性。
(2)二战后西方国家普遍实行国家福利制度，但20世纪70年代以后，西方经济陷入“滞胀”状态。二战后西方普遍实行国家垄断资本主义，但政府干预的作用有限，当前正在发生着的世界经济危机就是证明。
(3)原因：由次贷危机(超前消费)引发金融危机，最后导致严重的经济危机。二者相似之处：信贷刺激加剧、生产盲目扩大、股市或楼市疯狂投机。
(4)施泰因布吕克也许能从《资本论》中得到启示，但不可能找到解决经济危机的根本办法，因为他不可能从根本上改变资本主义制度。
