北师大版五上5.2 《分数的再认识（二）》课件（9张PPT）

(共9张PPT)
？
用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。
1
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
7
1
8
1
9
1
10
下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？
认一认
像　，　，　，　，　，…这样的分数叫作分数单位。
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。
练一练
2.
10cm＝(　　)dm
1cm是1dm的
(　　)
(　　)
3cm是1dm的
(　　)
(　　)
1
10
1
10
3
练一练
cm
2.
1元＝(　　)角
1角是1元的
(　　)
(　　)
7角是1元的
(　　)
(　　)
10
10
1
10
7
练一练
3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
(1)3个
是(　
)，
　里有(　
)个　
，(
　)个　
是1。
1
10
7
10
1
10
1
10
(2)在这些分数中，最接近0的是(　　)最接近1的是(　　)。
3
10
9
10
7
10
1
10
练一练
4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别
填入圈内，并尝试说明理由。
练一练
接近0
接近1