北师大版数学四年级上册 8.1 不确定性 课件（20张ppt)

(共20张PPT)
第
1
课时
不确定性
可能性
义务教育北师大版四年级上册
八
激趣导入
猜一猜硬币落下后哪面朝上。
正面朝上。
反面朝上。
探究新知
我的猜测
掷的结果
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。
你有什么感受和发现呢？
可能是正面朝上，也可能是反面朝上。
我有时能猜对，有时猜不对。
这是为什么呢？
像掷硬币这样，对结果不能事前确定的现象就是随机现象。
说说下面事情发生的情况。
看他们的穿着应该是夏天。
夏季下雨是可能的，所以明天可能会下雨。
明天会下雨吗？
说说下面事情发生的情况。
中奖可能性小，可能没有中奖。
也有可能中了一等奖或者中奖了但不是一等奖。
我能中一等奖吗？
说说下面事情发生的情况。
红黄绿灯交替进行，都有可能遇到。
所以发生的情况不能确定。
下一个路口我会遇到红灯吗?
上述三件事情都是事先不确定的简单事件，也是生活中的简单的随机现象。
所举的三个例子有什么相似之处？
你能再举一个生活中类似的例子吗？
说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连。
一种可能
（黄色）
一种可能
（白色）
两种可能
（白色或黄色）
确定事件
可能是黄球
不可能是黄球
一定是黄球
10个黄球
10个白球
5个白球5个黄球
在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。确定事件用“一定”，“不可能”来描述，随机事件用“可能”来描述。
小
结
（教材P96T1）
练一练
1.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。
答：可能摸到黄球，也可能摸到白球。
摸一次,笑笑可能摸到什么颜
色的球?
你摸出的球可能是……
1.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。
你摸出的球可能是……
答：可能摸到黄球，也可能摸到白球。
（2）与同桌轮流摸球，先猜猜能
摸到什么颜色的球，再实际
做一做。
1.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。
你摸出的球可能是……
答：可能会摸到黄球，也可能会摸到白球。
（3）如果前三次摸到的球是
“黄球”“黄球”
“黄
球”，下一次会摸到什
么球？
（教材P96T2）
2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可
能”“不可能”说一说。
哈尔滨的冬天一定会下雪。
郑州的冬天可能会下雪。
三亚的冬天不可能会下雪。
（教材P96T3）
3.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡
片，这张卡片可能是什么？
答：可能是兔子，熊猫或者大象中的一种。
（教材P96T4）
4.用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些
事情发生的可能性。
比如：
太阳一定从东方升起。
明天我可能去朋友家。
苹果树不可能结出香蕉。
课堂小结
2.在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；确定事件用“一定”“不可能”来描述。
1.一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能”来描述。
你学会了哪些知识？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！