(共38张PPT)
知识与能力
:
1、朗读、背诵课文。
2、积累一些文言词语。
3、翻译课文。
过程与方法
:
诵读----讨论----诵读
情感态度价值观
:
学会诚实守信、礼貌待人。
自学要求
自学要求:
1、读一读:读准字音,揣摩朗读
节奏,读出人物的感情。
2、译一译:用符号标出需要积累
的词语,结合注释、工具书疏通
文意。
3、演一演:分角色表演故事内容。
朗读过程:范读----自由朗读----个体朗读----集体背诵
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
shě
fǒu
抢答题:
解释红色的文言词语:
⑴与友期行
⑵太丘舍去
⑶
去后乃至
⑷门外戏
⑸尊君在不
⑹待君久不至
⑺相委而去
⑻君与家君期日中
⑼日中不至,则是无信
⑽对子骂父,则是无礼
⑾下车引之
⑿元方入门不顾
加强巩固:解释划线的字词
①陈太丘与友期行
(
)
②过中不至
(
)
③去后乃至
(
)
④待君久不至,已去
(
)
⑤尊君在不
(
)
⑥相委而去
(
)
⑦下车引之
(
)
⑧元方入门不顾
(
)
约定
来到
才
离开
通“否”
丢下
,舍弃
拉,表示友好
回头看
陈太丘与友期行,期日中,
“非人哉!与人期行,相委而去。”
友人便怒:
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
陈太丘跟一位朋友相约同行,约定的时间是正午。正午已过,不见那朋友到来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才到。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“您爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不到,他已经走了。”那人便发怒,骂道:“真不是东西!跟别人相约同行,却把别人丢下,自己走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方的手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
看谁讲得口齿清楚,情节完整,人物形象生动。
看谁能抢到友人与陈元方
我能分角色表演
1
2
3
1、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
2.
“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个什么怎样的人?元方义正严辞地指出了父亲的朋友的哪两个错误?
3.元方是个怎样的孩子?从课文中的哪些语句可以看出?
探究课文,看谁第一个起来回答
好
好想一想
4、文中“友人惭,下车引之,元方入门不顾。”元方这样做是否失礼?为什么?
答:答:观点(1)元方并非无礼:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;对粗俗的客人“入门不顾”,表现出元方正直的性格。
观点(2):客人已经认错了,就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,也可以说是无礼。
友
人
无信无礼
知错就改
懂礼识义
正直不阿
情节:一波三折
元
方
人物:形象生动
质疑探究
要求:大胆质疑,认真思考,积极讨论,主动发言,敢于发表与教材编者和老师不相同的意见。
本文记叙元方和来客的对话,表现了元方的聪敏,但主要是写他
。从而说明
与
的重要性。
懂得为人的道理
“信”
“礼”
生活中你经历过,或者听说过这样的关于礼貌,诚信的故事吗?有什么感想?
实
话
实
说
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,记不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须舍弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
“诚信”被丢了,结合实际,谈谈你的看法。
诚信与你相伴,
你将一生无憾!
教师寄语
学习了本课,
你有什么
1
、
陈太丘与友期行:
2
、
去后乃至:
3、
尊君在不:
4、
相委而去:
5、
下车引之:
6、
元方入门不顾:
约好、约定
才
通“否”
抛弃、丢下
拉
回头看
解释红色的文言词语
你能补出省略的部分吗?
1、过中(
)不至
2、(
)去后(
)乃至
3、(
)答曰:“待君久不至,已去。”
4、则是(
)无信
友
太丘
友
元方
汝
你知道下列称谓有什么不同吗?
君:
尊君:
家君:
有礼貌地称呼对方,相当于“您”.
对别人父亲的一种尊称.
谦词,对人称自己的父亲.
你还知道下列称谓的含义吗?
敝人、卑职、陛下、令尊、寡人、足下、令郎、老朽
请按下列要求归纳整理文言知识
一、通假字:“尊君在不”
二、古今字:
1、去
2、委
3、引
4、顾
1、归纳本课的文言词语解释.
2、默写并翻译《陈太丘与友期》.
3、搜集有关诚信的名言,摘抄5—8条.
再见
愿我们守信、有礼、正直