(共10张PPT)
2.
土壤—动植物的乐园
教科版
二年级上册《我们的地球家园》单元
聚焦
在图片中你观察到了什么？
土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢？
探索
探索
视频来源于网络，如有侵权，请联系删除。
探索
温馨提示：
1、细致、全面、有顺序观察土壤表面、里面的动植物。
2、边观察边记录。
3、不伤害动植物，观察完要恢复原样。
研讨（一）
你发现了多少种依靠土壤生长和生活的动物和植物?
《校园土壤“居民”》班级记录表
日期：
2020.9.11
地点：校园操场边
动物：
植物：
土壤上生长着许多植物；土壤表面和土壤里生活着许多动物。
研讨（二）
描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物
群居，蚂蚁头上有触角，有6条腿
有8条腿，
还有一个大而圆的腹部
身体细长柔软有环节，前端还有一个环带。伸缩向前爬行。
背上有硬壳，头上有两对触角，有一对眼睛，能分泌粘液，爬过的地方会留下痕迹。
研讨（二）
描述植物：植物高矮、茎（软硬、粗细、颜色……）叶片（大小、形态、分布、多少、叶脉形状……）、有没有花，花的颜色、形态……
拓展
观察蚯蚓饲养盒
蚯蚓是怎样活动的呢？
蚯蚓在土壤里钻来钻去，形成一条条”隧道“，把土壤表面的嫩草和树叶拖进土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的粪便。
END
