(共13张PPT)
6.运动的小车
教科版
四年级上册《运动和力》单元
这些运动的物体都具有能量吗？如何体现？
流动的水
踢飞的足球
飞行的子弹
音叉和橡胶槌
说一说：
通过什么现象说明橡皮槌具有能量？
你敲音叉的过程中有什么发现？
chuí
探索
怎样让橡皮槌具有能量？
热身活动
探索
活动一：敲击实验再体验
想一想：
能量的大小可能与什么因素有关？
其他物体是否具有同样的规律？
根据下面的实验材料，你能否设计实验证明？
探索
探索
探索
实验活动注意事项
（1）每次实验要将小车和木块分别放在固定的起点。
（2）不同坡度自由释放（不能用手推）小车后，用三种颜色的马克笔分别标记木块被撞后的位置，以距离起点最近的一点确定为终点。
（3）每种坡度分别重复实验三次，处理数据取中位数。
研讨
仔细分析数据回答问题：
1、什么现象可以说明小车具有能量？
2、从不同坡度的斜面滑下的小车有什么不同？
3、什么现象来代表小车能量的大小？
小结：
当斜面坡度越大，小车运动速度越快，木块移动距离越远，此时具有的能量越大。
当斜面坡度越小，小车运动速度越慢，木块移动距离越近，此时具有的能量越小。
研讨
还有什么办法可以让小车具有更大的能量？
拓展
下落的垫圈
充气的气球
拉伸的橡皮筋
各种形式的能量：
发光的灯泡
燃烧的蜡烛
食物、燃料、化学物质
拓展
万物运作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命。
利用本节课学到的知识说一说高空抛物的危害。
爱护生命，远离高空抛物！
THANKS
