(共8张PPT)
1.
感受我们的呼吸
教科版
四年级上册《呼吸与消化》单元
聚焦
深吸一口气，捂住鼻子。（感觉不适后松开）
我们不间断的呼吸，这是为什么？
探索
探索
说一说
呼吸的时候，我们身体的哪些部位参与了这项活动？
集中注意力，缓慢深呼吸，感受呼吸通过了哪些器官，收集你的判断依据。
你在呼吸的时候，身体的哪些变化可以支持你的观点？
研讨1
吸气：含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大；
呼气：交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出，肺变小。
1.参加呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？
探索——感受呼吸
探索
操作指导：
（1）一呼一吸算一次呼吸
（2）双手放在肋部，感受吸气和呼气时胸的变化。
（3）双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹部的变化。
（4）可以小组成员面对面互相观察对方。
操作指导视频
探索——模拟呼吸
探索
思考：“肺部模拟器”的每个部分分别模拟我们身体的什么部位
？
肺
胸廓
气管
膈肌
探索——模拟呼吸
探索
模拟呼气
模拟吸气
END《第1课
感受我们的呼吸》实验记录单
探究
目的
感受呼吸时身体的变化
通过呼吸模拟模拟实验理解呼吸过程
探究
过程
实验一
体验呼吸活动
方法：将两手分别放在胸部的肋骨处和腹部的肌肉上，先深吸一口气，再用力呼气。
现象（在对应现象的□中打“√”）：
吸气时：胸部（□有变化
□无变化）
腹部（□有变化
□无变化）
呼气时：胸部（□有变化
□无变化）
腹部（□有变化
□无变化）
实验二
模拟呼吸
模拟“呼气”：用手向上顶图1中
“膈肌”，
在图2中画出气球的变化和气流方向。
模拟“吸气”：用手向下拉图1中
“膈肌”，
在图3中画出气球的变化和气流方向。
在图4中用“
”
标出吸气时气体的流向。
我的
发现
呼气时，膈肌舒张，气体从肺里通过
____________________
排除体外;
吸气时，膈肌收缩，外界气体通过
_____________________进入肺里。
气管
膈肌
气管
肺
胸廓
膈肌
气管
肺
胸廓
膈肌
气管
膈肌
