湖南省2021年普通高中学业水平考试合格性考试语文模拟试卷（十）（word版含答案）

湖南省普通高中学业水平考试合格性考试模拟试卷（十）
语文
本试题卷5道大题，15道小题，共3页。时量90分钟，满分100分。
一、语言文字应用(18分。选择题12分,每小题3分;第5题6分)
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）（
）
A．迤逦（lǐ）
陆虞候（yú）
酒馔（zhuàn）
搠倒（suò）
B．髭须（zī）
玷辱（zhān）
剜心（wān）
酌酒三杯（zhuó）
C．提防（dī）
仓廒（áo）
庇护（bì）
彤云密布（dān）
D．赍发（jī）
絮烦（xù）
央浼（měi）
吃饭防噎（yē）
2．古代白话小说大量运用当时的口语，有些口语和现代汉语有很大的区别。下列对加点词语的解释全都不正确的一组是（3分）（
）
①多得（经常得到）林冲看顾
②我因恶（冒犯）了高太尉
③不合（不合理）偷了店主人家钱财
④街上寻了三五日，不见消耗（消息）
⑤这两个人来得不尴尬（不自然）
⑥过几时，那工夫（抽空儿）来望恩人
A．①②③
B．②④⑥
C．①③⑤
D．②⑤⑥
3．下列对文化常识的解释，不正确的一项是（3分）（
）
A．太尉，官名，秦汉时中央掌军事的最高官员，秦朝时，“丞相”“太尉”“御史大夫”并称“三公”，后来“太尉”逐渐成为虚衔或加官。文中的太尉是指高俅，宋徽宗时太尉是最高官阶。
B．刺配，指古代在犯人脸部刺字并将犯人发配到边远的地方充军，刺，古时的肉刑，在罪犯的额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。配发往远地充军。
C．“官司”一词的含义在古代比较多，既可以指我们现代意义上的诉讼，也可以指普通官吏，常常指百官。除百官之外还可以是官府的泛称，而且多指政府的主管部门。
D．衙内，原指唐代掌管禁卫的官职，五代和宋初这种职务多由大臣子弟担任，后来泛指官家子弟。文中的衙内是指高俅的义子。
4．对下列环境描写，判断分析不当的一项是（3分）（
）
①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②那雪下得正紧。
③看那雪，到晚越下得紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁……
A．全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。
B．环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。
C．第①句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。
D．第④句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。
5．下面是我国“电影产业链及票房分成”示意图，请根据示意图在横线上填写恰当的句子，使内容完整，表述准确，语言连贯，每处不超过15个字。（6分）
上游的投资、制片方，中游的发行方和下游的院线、影院与观众①
。上游片方或中游发行方提供片源，下游用户付费观看，现金流自下而上流动，②
。从票房分成现状来看，③
，其次是投资、制片方。这也是近年来影院投资“过热”的重要原因。
①
②
③
二、文言文阅读(14分。选择题9分,每小题3分;翻译题5分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
6.
下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（3分）（
）
A.辞曰：臣之壮也
辞：推辞。
B.又欲肆其西封
封：疆界。
C.因人之力而敝之
敝：损害。
D.以乱易整，不武
武：威武。
7.
以下句子编为四组，全都直接表现烛之武高超的说服艺术的一组是（3分）（
）
①夜缒而出，见秦伯　
②若亡郑而有益于君，敢以烦执事　
③焉用亡郑以陪邻　
④许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也　
⑤若不阙秦，将焉取之　
⑥秦伯说，与郑人盟
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①④⑥
D.②③⑥
8.
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（
）
A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危，不计个人恩怨，“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦、晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
9.
请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
三、诗文默写和古代诗歌鉴(12分)
10.默写出下列空缺处的文字。(任选三题,每空1分,共6分)
（1）
，
，则何以哉？《子路曾皙冉有公西华侍坐》
（2）必使仰足以事父母，
，乐岁终身饱，
。《齐桓晋文之事》
（3）方今之时，
，
。《庖丁解牛》
（4）
，而后人哀之;；
，亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》
11.阅读下面的诗歌,完成题目。(6分)
西宫秋怨
王昌龄
芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。
这首诗运用
手法，刻画了一个想赏春景而怕添愁怀，欲弹奏而只能抱云和的百无聊赖、无限幽怨的
形象。
四、现代文阅读(16分)
阅读下面的文字,完成12～14题
风雨乐清贫，生死系医学
——记我国胸心外科奠基人黄家驷
黄家驷出身书香门第，祖父曾任嘉兴府知府，父亲任盐运史，35岁时死于大咯血。他5岁丧父，5个叔伯亦相继因病早逝，因此他幼小的心灵中萌生了当一名医生的志愿。
少年时，黄家驷不满足私塾所授的一点古文知识，13岁时瞒着母亲随堂兄到省城求学，后又投考天津南开中学。高一时，他竟提前两年以同等学力考上了门庭森严的协和医学院。1933年，他以优异的成绩毕业，获医学博士学位，在协和医院任外科住院医师。他曾说：“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师。”
1941年，他来到美国密执安大学医学院求学。黄家驷基础扎实，在导师的指引下较快掌握了胸外科技术，于1943年获得外科硕士学位，并通过全美专家考试，取得了外科专家称号。留美期间，黄家驷还担任密执安大学中国留学生会主席，每两周组织一次中国建设讨论会，号召留美学生学好本领，报效祖国。
1945年德、日法西斯相继覆灭，黄家驷不为美国优裕待遇所动，放弃高薪，决心为开创中国的胸外科事业披荆斩棘。他迫不及待地搭乘美军运输机回国。三天三夜的颠簸飞行，在印度转机时行李丢失，但他完整无缺地带回了整套开展胸外科手术的器械设备。
回国后，他一边在上海医学院执教，一边在附属中山医院和中国红十字会第一医院(今华山医院)从事胸外科的创建工作。
新中国成立后，他与上海第二医学院、上海市南洋医院协作，建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院，并亲任院长。多年来，虽然担负重要的行政工作，但他总是坚守在医疗第一线。他行医近50年，亲自为数以千计的工人、农民、军人及领导干部做过手术。
黄家驷非常重视医学教育事业。1959年，他在北京创建了中国首都医科大学，这是我国唯一的8年制医科大学，他先后担任校长、名誉校长，亲自主持研究了建校方针、教学计划及校舍建设、师资队伍培养、教学设备购置等问题。现在国内一些知名的胸腔外科专家，像石美鑫、苏应衡、钱中希、林尚清、钱定一等，都曾得到过他的培养和指导。
中国协和医科大学1964级学生、北京协和医院著名胸外科医生方国栋回忆了一件往事：
1970年夏天，毕业分配去向宣布后的一天，黄老师带我到他在外交部街的家里。知道我添置行装有困难，毕业分配后也不再回上海家里而是直接赴西北，年逾花甲的黄老师亲自爬上闷顶子，递出一只旧藤条箱说：“这个箱子你拿去，做你去西北的行装。”尤为珍贵的是，黄老师还找出人民卫生出版社留给他的、由他主编的《外科学》(上、下)和《外科学各论》送给我。黄老师还在每本书的首页都写上“国栋同学批评指正”，并签上他的名字。知道我酷爱读书，他期望我到西北后坚持自学下去。带着黄老师赠送的这些无比珍贵的教科书，肩负着黄老师的希望，我来到了甘肃古城武都。正是黄老师的关爱之心让我在千里之外的穷乡僻壤倍感温暖而不气馁。
“如何使祖国的医学事业尽快发展，这是我无时无刻不在思考的问题。”黄家驷是知行合一的医者。
随着科学技术的发展，国际上出现了许多新兴学科。1978年全国科学大会确定生物医学工程学为一门独立的学科。黄家驷以极大的热情担负起了新学科的筹建工作。他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》。1979年，国家科委生物医学工程学科组成立大会在重庆召开，他被任命为组长。
晚年的黄家驷虽退居二线，仍精神饱满地专注于医学事业，笔耕不辍。由于《外科学》再版将定位为大型外科参考书，要大量充实内容，他夜以继日查阅文献，先写成《胸部损伤》一章作为蓝本，赶在5月份全国政协会议期间召开《外科学》编委会，讨论第四版的编写计划。
5月13日他按时出席了全国政协会议，5月14日主持生物医学工程学会理事会，在赴会途中因心脏病复发与世长辞，终年78岁。
黄家驷逝世后，《外科学》编委会决定由吴阶平、裘法祖两位教授继续他的主编工作。为纪念黄家驷对发展外科学所做出的卓越贡献，编委们一致决定将此书定名为“黄家驷外科学”。中华医学会追授黄家驷“胸心血管外科科学进步贡献奖”，以表彰他一生致力于医学教育事业，对发展我国胸心血管外科所做出的突出贡献。
(原文有删改)
相关链接：
①黄家驷，江西省玉山县人，生于1906年，1933年毕业于北京协和医学院，1945年在上海创建胸腔外科。他主编的《外科学》等著作，促进了我国外科学的发展。他是我国胸外科学的奠基人之一，也是我国生物医学工程学的奠基人之一。
(摘自《历史上的今天》)
②黄家驷竭尽全力于医大的复校，老三届学生的成长、回炉、招研，放宽考研的年龄限制，以及后来开展国际交往，学术交流，送出去、请进来……对学生、同事和朋友，他都是尽其所能，有求必应。
(摘自方国栋《纪念黄家驷老师逝世三十周年》)
12．作为一代医学宗师，黄家驷为我国的医学事业做出了哪些贡献？请简要概括。（5分）
13．本文在介绍黄家驷时，插入了一段中国协和医科大学1964级学生方国栋的回忆，这样写有何好处？请具体分析。（5分）
14．“风雨乐清贫，生死系医学。”黄家驷在治学、行医和处世等方面堪称楷模。请结合材料，联系现实，就以上三个方面谈谈你的理解。（6分）
五、写作(40分)
阅读下面的材料，根据要求写作。
郁达夫说：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”他对北国的秋天爱得如此炽烈，而同学们对陪伴自己走过十几年岁月的家乡的山山水水，有着怎样的情感呢？你的家乡有着怎样的韵味？
请以“乡韵”为题，写一篇文章。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。
参考答案
模拟卷（十）
1.D【解析】A项，“搠”读shuò；B项，“玷”读diàn；C项，“彤”读tóng。
2.C【解析】①“多得”指多亏。③“不合”指不该。⑤“不尴尬”犹言尴尬，指鬼鬼祟祟，不正派。“不”，助词，无义。
3.A【解析】A项，“宋徽宗时太尉是最高官阶”错误，太尉是宋徽宗时武官的高级官阶。
4.C【解析】C项，“典型的环境描写也增加了故事的真实性”分析有误，风雪和真实无关。
5.①共同构成了电影的产业链
②产业各环节按比例分成
③院线、影院的分成比例最大
6.
D
【解析】
将句子带入原文中翻译，D项撘月乙渍??晃鋽，“武”应为“使用武力时应遵守的道义准则”，即“武德”。
7.
B【解析】
认真阅读并翻译原文，然后用排除法，排除①⑥即可。①与说辞无关，⑥是烛之武说服秦穆公的结果，不是直接表现。
8.
C
【解析】C项，“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。
9.
越过别国而把远地（郑国）当作边邑，您知道是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？
10.（1）不吾知也
如或知尔
（2）
俯足以畜妻子
凶年免于死亡
（3）
臣以神遇而不以目视
官知止而神欲行
（4）秦人不暇自哀
后人哀之而不鉴之
11.反衬
宫妃
12.①建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院；②在北京创建了中国首都医科大学；③培养了一批知名的胸腔外科专家；④主编了《外科学》和《外科学各论》等著作；⑤筹建生物医学工程学，拟出《生物医学工程学科研发展规划》。【解析】解答该题要抓住“医学事业”“贡献”等关键词，明确答题方向；然后根据对题干的分析，到原文中寻找答题区间，该题的答题信息分布在第5～11段；明确答题区间后再筛选出其中的关键语句，如第6段中的“建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院”、第7段中的“他在北京创建了中国首都医科大学”“现在国内一些知名的胸腔外科专家……都曾得到过他的培养和指导”、第8段中的“由他主编的《外科学》(上、下)和《外科学各论》”以及第10段中的“黄家驷以极大的热情担负起了新学科的筹建工作。他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》”等；再对关键语句稍加概括即可组织出答案。
13.①从结构上看，呼应了上文，印证了黄家驷对医学教育事业的重视；②通过他人回忆的方式介绍传主，使文章的内容更真实、更饱满；③衬托了黄家驷作为知名胸心外科专家的谦逊品质以及对年轻一代的关心和鼓励。【解析】本题考查对文本结构思路、基本特征、主要表现手法的分析综合能力。解答该题要从结构和内容两方面作答。首先要明确该段所写的内容，该段写方国栋将要奔赴西北，黄家驷赠给他行李箱和医学书籍的事情。然后联系上下文分析其在结构和内容上的作用。上文主要写黄家驷对医学教育事业的重视，而该段回忆就体现出他对学生的教育，这样既呼应了上文，使事件更加真实，又使人物形象更加丰满。另外，考生还要思考插入这段回忆对凸显传主形象所起的作用。
14.(1)创新精神——创新是一个民族的灵魂。治学当如黄家驷，应面向世界，不断超越自身。在科学技术日新月异的今天，年轻一代更应严谨治学，以活跃的思维、敏锐的洞察力，为推动祖国科学发展做出贡献。(2)济世担当——名利无法成为个人成功的内在驱动力。行医当如黄家驷，生命不息，仁心不止。只有心系人民的福祉，勇于承担自己的责任，才能够在各自的领域不断进步。(3)志存高远——远大的抱负与理想是攀登事业高峰的必要条件。处世当如黄家驷，“风雨乐清贫，生死系医学”。只有将自己的专业知识和技能深深扎根于脚下这片热土，你的人生才会焕发异样的光彩。【解析】解答该题首先要明白题干关键词的意思，即要理解“风雨乐清贫，生死系医学”的含意，然后在文中找出叙述黄家驷治学、行医、处世三方面内容的句子，最后结合材料与实际谈自己的理解看法。