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第
6
课时
复习课
乘法
义务教育北师大版四年级上册
三
旧知回顾
本单元我们主要学习了哪些知识?
1.计算三位数乘两位数
2.估算及应用
3.计算器及计算工具的演变
4.探索乘法算式中的规律及应用
5.用数学解决生活中的实际问题
三位数乘两位数计算法则
(1)相同数位对齐;
(2)用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位
数和两位数的个位对齐;
(3)用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位
数和两位数的十位对齐;
(4)把两次乘得的结果相加。
列竖式计算三位数乘两位数时,数位要对齐。
1
2
3
4
5
个
十
百
千
×
6
1
5
4
9
2
5
5
3
5
……123×40=4920,2要写在十位上。
乘数的末尾有几个0,积的末尾直接加上几个0。
3
0
3
×
9
0
……可以只算
3×3,再在积
的末尾加1个0。
3
0
0
3
0
×
9
0
0
0
……在积的末尾加3个0。
你是如何计算三位数乘两位数的?
下面各题你会做吗?
302×54=
47×210=
408×17=
16308
9870
6936
16308
302×54=
302
×
54
请同学们算一算剩下两道题吧!
1208
1510
16308
你是如何估算的?
生活中的一些乘法算式有时不需要算出准确答案,只
要算出大概是多少就可以了,就是我们常用的估算。
采用“四舍五入”法进行估算
估一估:
603×32
≈
96×12≈
167×29≈
一般情况,估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数,方便计算。
18000
1000
5100
你会使用计算器吗?请你说一说,人类发明了
哪些计算工具?
1.算筹
2.算盘
3.计算机
数字显示屏
开关键
数字键
四则运算符号键
等号键
清除键
(1)计算器包括哪些按键?
(2)这些按键的功能是什么?
巩固运用
1.数学急诊室。
(对的画“√”,错的画“?”,并改正)
236
42
×
9
2
7
4
4
4
8
8
2
0
1
(
)
改正:
9
1
9
2
236
×
7
4
4
4
9
2
42
?
(1)任何数和( )相加都得原数。
(2)( )和任何数相乘都得0。
(3)985个0的和可以用算式(
)来表示。
(4)任何数和1相乘都得(
)。
(5)506×7的积的十位上的数字是( )。
2.
填空。
0
0
985×0
原数
4
3.
一本书有90页,每页排26行,每行有32个字。这本书有多少个字?
26×32×90=74880(个)
答:这本书有74880个字。
计算“862×76”时,先按( )键开机,然后输入( ),再输入( ),接着输入( ),最后输入( ),屏幕上出现的数( )就是计算的结果。
4.
填空。
ON
862
×
76
=
65512
5.找规律,快
速计算。
1×8+1=(
)
12×8+2=(
)
123×8+3=(
) 1234×8+4=(
)
12345×8+5=(
) 123456×8+6=(
)
1234567×8+7=(
)
12345678×8+8=(
)
9
98
987
9876
98765
987654
9876543
98765432
课堂小结
1.列竖式计算两位数乘三位数时,要把数位对齐。
2.乘数末尾的0可以不用计算,有几个0就在积的末尾直接加几个0。
你学会了哪些知识?
3.在进行乘法估算的时候,可以把乘数看作整十或整百的数来进行计算,取得与准确值相近的积。
4.数据较大时,可以用计算器计算。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢!