《蜀道难》教案
李 白
教学目标
1．了解作者、整体感知诗的寓意。
2．结合诗歌内容讲解诵读要求。
3．了解李白的放达。
教学重点
指导诵读、指导学生欣赏散文化诗句。
教学难点
诗歌内容的鉴赏
教学安排
两课时
教学过程
第 一 课 时
一．导入
出示名句：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
1．学生朗读，指出作者。
李白
2．回忆李白诗中的一些名句。
山随平野尽，江入大荒流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
浮云游子意，落日故人情。
举杯邀明月，对影成三人。
3．简介李白。
李白 (701--762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。
４．教师补充：
“诗仙”来历，源自他写《蜀道难》。
李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”是他一生的愿望。他的命运开始于漫游，也结束于漫游。天宝元年 (公元472年)，李白被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安，认为实现“济苍生”“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得了个侍御闲职，不能施展政治才干，加上当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白 不甘趋炎附势，因此不到三年就被赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。
《蜀道难》写于李白第一次到长安时。他袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，透露了对社会的某些忧虑与关切。当时著名诗人贺知章前往探望，首先见到了《蜀道难》，赞叹不已，连连称赞说“谪仙呀谪仙！”后人就开始称李白为“诗仙”。
纵观李白的诗歌创作，浪漫俊逸，豪放自然，尤其是他善于想象和夸张，使诗歌气势磅礴，后人称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。关于这点我们已经在已经学过的诗句中感悟到，如：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
床前明月光，疑是地上霜
白发三千丈，缘愁似个长
今天我们来学习他的《蜀道难》，再来感受他这种恣肆汪洋的浪漫主义风格，以及他寄托于其中“济世救民”的思想。
板书： 蜀道难 李白
二．指导学生朗读课文
先让一个同学朗读。
教师指导以下几点。
１．正音。给下列词语注音并注意写法。
噫吁嚱 yīxūxī 鱼凫 fú 石栈 zhàn 猿猱 náo 萦岩峦 yíng 扪参 ménshēn
抚膺 yīng 巉岩 chán 飞湍 tuān 喧豗 huī 凋朱颜 diāo 砯崖 pīng
崔嵬 cuīwíi 咨嗟 zījiē
2．再请一个同学朗读。
从李白豪迈磅礴的写作气势上看，这位同学读得怎么样？
文章主要是运用多种手法，从多个角度突出蜀道的难，这个“难”指行走艰难，出入不便，应该在诗句中已经反复表达出了作者着这“难”的感叹，大家说，哪些句子表达了作者的感叹之情？
①噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天
②蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜
③蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟
3．指导朗读。
这三句话采用反复的修辞手法，表达了作者对蜀道之难的感叹之情。但是这三次感叹对蜀道艰难的表达角度（特点）却是不一样的，请同学们结合上下文，谈谈自己的看法
第一句感叹蜀道的“高危”，在全诗的开头，为全诗奠定了雄放的感情基调，也领起下面四句神话传说。所以要读得很有声势，特别是“噫吁唏”三个感叹词重叠，更加重的惊异之感，所以要读得高亢。
教师读：噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
学生读（反复读）
第二句感叹蜀道的“惊险”。“使人听此凋朱颜”，听了这些内容后，不禁使人红润的容颜都为之凋伤憔损，它总结前面7句，要读得慢而伤感，要低调。
教师读：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！
学生反复读
特别是：尚不得、愁攀援、何盘盘、坐长叹、何时还、悲鸟号古木，子规啼夜月。
第三句感叹蜀道的“凶险”。它总结了上面8句，要读得缓慢、深沉，读出感叹来。
教师读：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人。胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟！
学生读
4．听课文录音朗读。
5．学生齐读。
三．小结。
诗人袭用乐府古题，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川景色。
诗人表面写了蜀道的艰难，其实写了人生旅程的艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。
诗风气势磅礴，风格豪放，险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力。朗读时应读出这样的气势。
第 二 课 时
主要是对诗歌内容进行赏析，并体会李白丰富的想象力，夸张渲染等恣肆的手法。同时感悟诗歌寓意。
一． 复习回顾。
昨天我们初步感受李白丰富的想象力，运用夸张等手法描述了蜀道之难，感悟了诗人一叹三咏（又称反复）的艺术手法。这并非简单的重复，大家来看，主旨句“蜀道之难，难于上青天”的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着它：
①噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。副句“噫吁嘻！危乎高哉”写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出地表现了蜀道的高不可测，正是为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参等张本。
②蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。副句“使人听此凋朱颜”颇有“谈虎色变”之叹，意在说明蜀道是“惊险”，不可轻易前往；
③蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。副句“侧身西望长咨嗟”既形象地概括了上文说的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，又跟开篇“噫吁嘻！危乎高哉”一句相照应，更显得意味深长，以此结束全诗，可以使读者兴无穷之叹，将“蜀道之难”的全部内容概括无余。
诗人在继承前人创作的基础上，有了自己的发展和创新。
二．探索作者丰富的想象，运用夸张渲染的手法。
读这首诗，如从画廊经过一般，一幅幅动人的画面接连不断地出现在你的眼前，它们那阔大的意境，那逼人的气势，使你怵目惊心，叹为观止。
接下来我们来探索作者这种独特的“大气”。
１．我们先看第一节（朗读）：
噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
这一节里，诗人主要是运用丰富的想象，突出蜀道的“高危”。那么，他又是怎样进行想象的呢？
这一层写蜀道来历：蚕丛鱼凫开国，五丁开山两个神话传说写出了蜀道悠远的历史和神奇的来历。写出历史上蜀道的不可逾越。
２．再看第二节（朗读）：
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
这一节里，诗人虚实相映，通过摹写神情、动作以及感觉突出了蜀道的惊险。那么诗人又是用什么有映衬？摹写了怎样的神情、动作和感觉？
虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。
摹写感觉：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
３．再看第三节（朗读）：
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人。
胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬。
一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟！
这一节中作者再运用了夸张和联想，突出了蜀道的凶险。那么，作者运用了哪些夸张和联想呢？
运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
运用联想：一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻——极言蜀道的凶险。
４．学生朗读，再体会李白这种恣肆汪洋的写法。
５．教师小结：
李白对自然景物不是冷漠地观赏，而是热情地赞叹，他或夸张或想象，虚虚实实，充满了浪漫主义色彩，让我们透过奇丽峭拔的山川景物，仿佛看到诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌沧州”的高大形象。这就是李白，一个“大气”的李白！
三．简单探索诗歌的寓意。
结合之前讲过的背景：
李白怀着“济世救民”的远大抱负应召来到长安，可是唐玄宗却只给了他一个闲职。李白的满腔报复顷刻化为乌有。于是有了这篇创作。所以，文章多少总要寄托当时的一点心情：或失落，或困惑，或担忧。你能找得出这样的诗句么？
１．诗人描写了这个险象环生的蜀道，本身就有寄寓。暗示社会在风云变幻，险象丛生
２．第二节中作者来到蜀道时的感触：悲鸟悲鸟号古木，子规啼夜月，愁空山等就有寄寓。暗示自己当时失落，悲观的心情。
３．“问君西游何时还”“锦城虽云乐，不如早还家”暗示自己对长安官场的恐惧，既想入仕，以实现“济世救民”的理想，又担心官场险恶，不能功成身退，充满了矛盾。
4．剑阁峥嵘而崔嵬。一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
四．朗读课文，体会感悟。
五．作业。
板书设计
开篇：主旨句一见 一叹 高危 蜀道来历——难行 蜀道高峻
中间：主旨句二见 二叹 惊险 景物凄清——可畏 山水险恶
结尾：主旨句三见 三叹 凶险 剑阁险要——申戒 杀人惨景(共82张PPT)
李白，字 ，号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名，人称“ ”。他的诗歌风格“ ”。
杜甫曾说他“ ”。
太白
青莲居士
浪漫主义
李杜
笔落惊风雨，诗成泣鬼神
豪放飘逸
诗仙李白
走近作者
李白(701--762)
原籍陇西（今甘肃）
出生地为中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内）
五岁时，其家迁居绵州昌隆（今四川江油）
李白一生分为五个时期：
1、二十五岁以前——蜀中读书与任侠时期
“五岁诵六甲，十岁观百家。”（《上安州裴长史书》）
“十五观奇书，作赋凌相如。”（《赠张相镐》）
“十五好剑术，遍干诸侯。” （《与韩荆州书》）
“十五游神仙，仙游未曾歇。”（《感兴八首》之五）
开元五年（717）隐居大匡山读书，从赵蕤学纵横术。
读书、写作、学剑、任侠、访道
2、二十五岁到四十二岁——仗剑去国、追求功业时期
“仗剑去国，辞亲远游。”（《上安州裴长史书》）
在湖北安陆娶故相许围师孙女为妻。“酒隐安陆，蹉跎十年” （《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》）
开元十八年（730）一入长安，隐居终南山。
迁家山东寓居任城。（今山东济宁）
3、四十二到四十四岁——三年长安供奉翰林时期
天宝元年（742）秋，因玉真公主推荐，被诏入京，作《南陵别儿童入京诗》：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
玄宗“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御手调羹以饭之。”（李阳冰《草堂集序》）待诏翰林
天宝三载（744）春，上书求还山，玄宗赐金遣之。
4、四十四到五十五岁——十载漫游时期
与杜甫相识，后与杜甫、高适畅游梁宋一带，又到齐鲁，金陵等地。
5.五十五到六十二岁——报国蒙冤时期
天宝十四载（755）11月，
安史之乱爆发。因从永王璘系
浔阳狱，后长流夜郎（今贵州）。
上元二年（761），准备参加
李光弼平叛，途中因病折回。
宝应元年（762），病死于当涂
（今属安徽）族叔李阳冰家。
李白思想的复杂性
1、天才：才思敏捷，斗酒诗百篇。
2、狂放：谪仙、诗仙、酒仙。平交王侯。 苏轼说他“戏万乘若僚友，视俦列如草芥”。
3、经历富有传奇色彩：以布衣为皇帝召见。
4、世界观复杂：入世、隐逸、求仙、任侠集于一身。
非凡的天才，非凡的性格，非凡的经历
李白诗歌的主要内容
李白是盛唐气象的杰出代表，既反映了盛唐欣欣向荣的国力，也反映了盛唐气象背后的危机及危机爆发后的悲剧。
1、强烈的积极向上的精神
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2、蔑视权贵、否定功名
自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。
“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”
（《忆旧游寄谯郡元参军》）
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
（《梦游天姥吟留别》）
代表作：
《梦游天姥吟留别》、
《将进酒》、《襄阳歌》等。
将进酒 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
3、描写、赞美祖国山川
山水诗大略有两大类型：
一类是在气势磅礴的高山大川的壮美意境中抒发豪情壮志。 一类则着意追求光明澄澈之美，在秀丽的意境中表现天真的情怀。
代表作：
《蜀道难》、《望天门山》、
《望庐山瀑布》等。
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
李白诗歌的艺术特色
强烈的主观色彩
豪放飘逸的艺术风格
清新俊逸的语言
李白的诗灵动飞扬、豪气纵横，像天上的云气；他神游八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里，他的梦中，李白抖去一切凡间的尘埃，完全恢复了他仙人的姿态：上穷碧落下黄泉，他的神思在时空之中毫无拘束地游行。李白的诗纵放自如，想落天外，上天入地，真幻参杂。奇特的夸张，瑰丽的色彩，神话故事，轶闻传说，熔铸于诗篇中。然而他的诗句又如出水芙蓉，不假雕饰。构成其飘逸豪放、雄奇洒脱的艺术风格。他最擅长七言歌行和绝句。他的绝句被后人奉为唐人绝句的典范。杜甫对李白极为倾服,对他的诗歌曾给予极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
蜀 道 难
唐·李白
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋，上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小阁，故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力。
古栈道遗址
四川“四绝”
九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。
剑门关位于剑阁城东的
大剑山口。两山对峙如门，
古栈道有"剑门天下险"之说。
唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。
写作背景
蜀中
锦城
秦岭
大巴山
青藏高原
云贵高原
巫山 山脉
长江
长安
太白山
青泥岭
剑阁
北
南
西
东
走进文本 梳理思路
诗有诗眼，文有文眼，题也有题眼。本诗题目中的题眼是什么？
难！
赏析第一节
1、危乎高哉 2、西当太白有鸟道
3、然后天梯石栈相钩连 4、上有六龙回日之高标
5、猿猱欲度愁攀援
6、青泥何盘盘
高
多么
挡
沟通相连
使动用法，使……回转
越过；为…发愁，为动用法
重要实词
噫吁嚱 ， 危乎高哉！
蜀道之难 ，难于上青天。
哎呀呀！多么险峻，多么高啊！蜀道的艰难，比上青天还难。
诗文鉴赏
蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
诗文鉴赏
蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王，他们建国的年代是多么久远。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
诗文鉴赏
从那以来四万八千年，（蜀国）与秦地一直隔绝不通。
西当太白有鸟道，
可以横绝峨嵋颠。
诗文鉴赏
西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。
直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈沟通相连。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
诗文鉴赏
上有六龙回日之高标，
下有冲波逆折之回川。
上面有迫使太阳神的车子也要绕弯的最高峰，下面有波涛滚滚回旋的急流。
诗文鉴赏
黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援。
高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。
诗文鉴赏
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。
诗文鉴赏
扪参历井仰胁息，
以手抚膺坐长叹！
走到高处，伸手可触星辰，仰头望天，使人屏住呼吸，行人只有坐下抚胸长叹。
诗文鉴赏
读诗－赏诗
诗人怎样表现蜀道之“难”？
①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？
叙述蜀国长期闭塞的情况
描述秦蜀之间重山叠岭的地貌
叙蜀道由来：五丁开山
②引用五丁开山的传说有什么作用？
点染神话色彩、引人入胜，更突出了蜀道的艰难。
1、以上从历史的角度极言蜀道之难。
蜀地与世隔绝
2、从山势高危的角度写蜀道之难。
3、从行人的角度写蜀道之难。
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日 群山挡日
万仞深渊 急浪回旋
虚实结合
黄鹤不得过
猿猱愁攀援
反衬
夸张
在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹
细节描写
（神情、动作）
神话传说
人行其上的艰难情状和畏惧心理
总结第一段
一叹 高
（难行）
蜀道来历
蜀道高峻
赏析第二节
1.但见悲鸟号古木
2.雄飞雌从绕林间
3.使人听此凋朱颜
4.连峰去天不盈尺
5.枯松倒挂倚绝壁
6.飞湍瀑流争喧豗
7.嗟尔远道之人胡为乎来哉
只
跟随
使动用法，使……凋谢
离
满
靠
急流
为什么
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯回来？
可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月，愁空山。
又听见杜鹃在月夜里啼叫， 哀愁充满空山。
蜀道之难，难于上青天，使人
听此凋朱颜！
蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话因惊吓而使容颜失色。
连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝壁。
连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
蜀道这般艰险，你这远道的人为什么来到这里？
第二节从哪些角度来突出蜀道之难？
1、环境
2、风光奇险
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？
“但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月，愁空山。”
写法：烘托、渲染（以景衬情）
使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
行走在蜀道上，不但路途难走，而且环境也影响人的情绪。
从环境的角度烘托蜀道之难。
蜀道还有更为奇险的风光，无限风光在顶峰。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”
——渲染惊险的气氛
夸饰山峰之高
绝壁之险
“飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷”
由静而动
写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。
从风光奇险的角度写蜀道之难。
诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓的推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那此处山川的险要更令人惊心动魄了——风光变幻，险象丛生。
总结第二段
二叹 险
景物凄清
山水险恶
可畏
赏析第三节
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
剑阁险峻而高耸，一个人守住关口，万人也打不开。
人
把守
所守或匪亲，化为狼与豺。
守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。
同“非”
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。
早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
蜀道之艰难，真是比登天还难！回身西望蜀地，禁不住无奈长叹！
第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。
剑阁
一夫当关，万夫莫开
险要
所守
化为狼与豺
战祸之烈，安居之难
引以为戒，警惕战乱
突出剑阁的险要，易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。
从现实的角度写蜀道之难。
杀人如麻
总结第三段
三叹战祸之烈
剑阁险要
杀人惨景
申戒
难
1.高
蜀道的来历
2.险
3.战祸之烈
蜀道的高峻
蜀道环境凄清
蜀道山水险恶
开辟难
（自古难行）
攀越难
（自古可畏）
剑阁险要
杀人惨景
安居难
（早还家）
开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。
中间一句，叹蜀道之险，强调主题，把诗歌推向高峰。
结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。
“蜀道之难，难于上青天”这句诗在各处有什么不同的作用？
1. 从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。
蜀道之难，难于上青天
2. 从山势高危的角度写蜀道之难。
3. 从行人的角度写蜀道之难。
蜀道之难，难于上青天
4. 从环境的角度烘托蜀道之难。
5. 从风光奇险的角度写蜀道之难。
6. 从现实的角度写蜀道之难。
诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的
神话传说：五丁开山、六龙回日
——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。
反衬夸张：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援
——映衬人行走难上加难。
细节描写：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚。 ——困危之状如在眼前。
借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄
——渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”
——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
大胆的夸张造雄伟奇险之象
奇特的想象创心游万仞之境
强烈的感情抒赞叹惊异之情
变幻的语言添纵横崛崎之势
豪放飘逸的浪漫主义情怀
黄鹤之飞尚不得过
尚贤使能
赵王使使视廉颇尚能饭否
危乎高哉
危言危行
正襟危坐
尚
危
重点实词归纳拓展
尚且
崇尚，尊重
还
高
正直
端正
假舟楫者非能水也，而绝江河
可以横绝蛾眉巅
佛印绝类弥勒
独与迈乘小舟至绝壁下
率妻子邑人来此绝境
绝
横渡
非常
陡峭
越过
与世隔绝
去门十里以为界
阳虎去齐走赵
除残去秽
有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦
去
距，距离
离开
除掉，去掉
前往，到…去
1. 猿猱欲度愁攀援 为…发愁，为动用法
2. 使人听此凋朱颜 使…凋谢，使动用法
3. 砯崖转石万壑雷 使…滚动，使动用法
4. 侧身西望长咨嗟 向西，名作状
5. 蜀道之难，难于上青天 比 6. 西当太白有鸟道 挡
7. 然后天梯石栈相钩连 沟通相连
8. 上有六龙回日之高标
使动用法，使……回转；
9. 猿猱欲度愁攀援 越过
全诗中重点词语活用归纳
10. 青泥何盘盘 多么 11. 但见悲鸟号古木 只
12. 雄飞雌从绕林间 跟随
13. 连峰去天不盈尺 离 满
14. 枯松倒挂倚绝壁 靠
15. 飞湍瀑流争喧豗 急流
16. 砯崖转石万壑雷 拟声词用作动词 ，冲击 17. 一夫当关，万夫莫开 人 挡
18. 所守或匪亲 同“非”
19. 朝避猛虎，夕避长蛇 互文见义
20. 锦城虽云乐 虽然
21. 侧身西望长咨嗟 深深
李白与杜甫
道不尽的诗圣 说不完的诗仙
李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。
李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。
韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。
李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。 “在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字‘诗仙’与‘诗圣’”。
