北师大版数学二年级上册4.2 玩一玩，做一做 教案

玩一玩，做一做
一、教材内容：
北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》第28~29页：玩一玩，做一做。
二、教学目标：
1、结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋转现象。
2、能够自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。
3、在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。
三、教学重难点：
1、教学重点：结合游戏活动，初步感知平移和旋转现象。同时，能够自己动手解决图形或物体的平移或旋转的运动问题。
2、教学难点：结合生活实际，解决物体的平移或旋转的运动问题。
四、教学准备：多媒体课件、华容道游戏棋、图形、火柴棍、纸蜻蜓
五、教学过程：
（一）创设情境
同学们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们到棋类商店去看看，知道这是什么棋吗？（多媒体课件出示）
学生依次说出棋类的名字……
（二）动手操作、探究新知
活动一
玩一玩——华容道。
1、老师简单介绍“华容道”的游戏由来及基本的游戏规则。
（1）怎么移动？谁能用自己的话说一说？
（2）谁愿意到前面演示一下？
（3）学生分组游戏，并说一说每一步都是怎样走的？
（4）教师引导学生发现问题
想一想这些棋子是怎么移动的？能用动作表示一下吗？
学生自主动手操作。
2、练一练：超级小司机。
同学们，咱们再来玩一个类似的游戏吧。谁来说一说是什么意思？请你动笔标一标，怎么样才能让黄色汽车开出来？
3、列举生活中的平移现象。
4、小结。
同学们你们真棒，在玩一玩的同时，发现了物体可以上、下、左、右，前进、后退这样的运动就是物体平移。
活动二
做一做——制作陀螺。
1、学生任选一个喜欢的图形，制作陀螺。
想一想火材棍扎在什么地方，陀螺旋转得最稳？那种形状的陀螺转得最稳？
2、学生汇报。
3、列举生活中物体旋转的例子。
4、对比、小结。
想一想这些物体运动和我们刚才看到的棋子的运动一样吗？有什么不一样？用手势做一做刚才的两种运动。
教师小结：刚才我在玩一玩、做一做的过程中，我们发现了有的物体是上下左右移动，而有的物体是可以旋转的，增长了我们的知识和智慧。
活动三
做一做——竹蜻蜓
1、介绍并制作竹蜻蜓。
2、放飞竹蜻蜓。
3、介绍书中的竹蜻蜓。
（三）课堂小结
这节课我们在玩一玩、做一做中一起感受了物体的运动，希望你们能带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学，玩中的乐趣，玩中的美。
（四）作业
1、完成课后练一练。
2、看看身边有什么物体是平移或者旋转，你会用今天学到的方法玩一玩，做一做吗？
六、板书设计
玩一玩，做一做
（初步感知平移和旋转现象）
华容道、超级小司机——平移
制作陀螺、竹蜻蜓——旋转