北师大版数学二年级上册4.1 折一折，做一做 教案

折一折，做一做
一、教学内容：
北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》第26-27页：折一折，做一做。
二、教学目标：
1、联系生活中的具体事物，通过观察、动手操作活动。
2、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力。
3、发展学生的空间观念，培养学生的合作能力，观察能力、动手能力以及欣赏数学美的意识。
三、教学重难点：
运用学过的知识剪出一些简单的剪纸。
四、教学准备：彩纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程：
（一）情境引入
同学们，你们喜欢上手工课吗？都会做什么手工呢？今天老师给大家带来上一些漂亮的图案。看看你们有什么发现？和大家交流一下。（出示背心，王字等）
（二）折一折，做一做
1、观察剪纸。
（1）请同学们观察一下淘气和笑笑制作的漂亮图案有什么共同特点呢？（两边都是一样的）可以用什么方法来检验？（对折）
（2）学生动手操作，同桌合作验证。
2、学习折纸。
师：你们想不想像淘气和笑笑他们一样用自己的双手剪出漂亮的图案来？下面我们一起来学习折纸。先把纸对折……
教师说，大家折。边折，边交流，边评价。
3、学习剪纸。
师：大家拿出剪刀和一张彩纸，我们一起来剪纸。你能剪出一件T恤衫吗？（多媒体展示剪纸的过程）
（1）教师示范
（2）学生自己动手剪“T恤衫”。教师指导。
（3）交流学生剪出的作品。
4、自主剪纸。
（1）选一幅自己喜欢的图案剪一剪。学生剪，教师个别指导。
（2）展示作品，相互评价。
（三）总结剪纸的方法
小组讨论，学生回答：
1、对折时左右两边一定要对齐。
2、描线描得像不像很重要。
……
（四）巩固练习（教材27页“练一练”）
1、第1题：按照教材给出的步骤做一做，看谁做得最好。
2、第2题：剪出教材给出的图案。让学生说一说，做一做。
3、第4题：连一连，小组内互批。
（五）总结反思
通过这节课的学习，你有哪些收获？
（六）布置作业
练一练第3题和第5题。
六、板书设计：
折一折
做一做
剪纸的步骤：
1、折一折
2、描一描
3、剪一剪