11.1 怎样才叫做功课时习题2021-2022学年沪粤版物理九年级上册(含答案)

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名称 11.1 怎样才叫做功课时习题2021-2022学年沪粤版物理九年级上册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2021-08-26 22:06:06

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文档简介

11.1 怎样才叫做功课时习题
一、选择题
1.小花在教室内观察到以下现象,则有力正在做功的是(  )                              
A.小强正把物理书从地上捡起来
B.小明正抱着一叠新书沿水平方向行走
C.小刚想推动讲桌,却没有推动
D.小翠的一支钢笔正在地板上滑动
2.水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离,则下列判断正确的是(  )
A.文具盒所受重力做了功
B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功
D.没有力对文具盒做功
3.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示的三个表面上移动相同的距离,力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于力F做功的大小,下列说法正确的是(  )
A.W甲=W乙>W丙
B.W甲>W乙>W丙
C.W甲=W乙=W丙
D.W乙>W甲>W丙
4.初三学生小华从一楼步行到三楼,用时30
s,他步行的路程约为12
m,下列估算正确的是(  )
A.小华步行的平均速度约为0.5
m/s
B.小华的体重约为50
N
C.一楼到三楼的高度约为9
m
D.小华克服重力做的功约为3
000
J
5.如图11-1-5所示,已知物体A和动滑轮的总重为200
N,当物体A匀速上升1
m时,拉力所做的功为(摩擦不计,空气阻力不计)
(  )
A.100
J
B.200
J
C.300
J
D.400
J
6.如图所示,物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙,速度随时间变化的规律如图丙,则在2~4s内,物体克服摩擦力所做的功为(

10
J
30
J
50
J
80
J
二、填空题
7.如图所示是某同学投实心球的四个分解动作,其中人对实心球做功的是分解动作    ;分解动作    中,实心球没有在力的方向上通过距离;分解动作    中,人对球没有力的作用。(均填序号)?
8.如图所示的单摆,让小球从A点静止释放,小球从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重力对小球
功,细绳对小球的拉力

(均选填“做”或“不做”)。
9.我们在使用杠杆时,有的杠杆省力但费距离,有的杠杆费力但是省距离,但不管是省力还是费力杠杆都
(“能”或“不能”)省功。
10.如图所示,质量为50
kg的同学在做仰卧起坐运动。若该同学上半身的质量约为全身质量的,则她上半身的重力约为    N,她在一段时间内做了40次仰卧起坐,每次上半身重心上升的距离均为0.3
m,则她在这段时间内克服重力所做的功约为    J。(g取10
N/kg)
?
11.如图所示,物体A在水平拉力F作用下,沿水平面以0.4m/s的速度运动了2s,弹簧测力计的示数为5N。则拉力F做的功为
J。
12.如图甲所示,水平地面上的物体受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示,由图像可知,0~3
s内物体处于________状态,推力对物体做功_____J;9~12
s内,推力对物体做功_______J。
三、解答题
13.习近平总书记乘坐检阅车对三军将士进行检阅.已知某检阅车质量为2
400
kg,在600
s内沿水平方向匀速前进了3
000
m,牵引力为2
000
N.g=10
N/kg,求:
(1)检阅车的重力;(2)检阅车的速度;(3)检阅车牵引力做的功.
14.一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,不计绳子与滑轮间摩擦,则:
(1)滑轮组对重物做的功是多少?
(2)拉力做的功是多少?
15.小红学习了简单机械后发现,所有的简单机械“省力、必然费距离”,没有既省力,又省距离的。如果想省一半的力,是否就要费一倍的距离呢?为了弄清这个问题,她设计了如图所示的实验装置来进行探究。问:
(1)实验中不用刻度尺能行吗?
(2)应该记录的数据,除钩码和滑轮总重外,还有哪些?画一个记录数据的表格。
(3)探究结论有可能用一个等式来表示吗?
答案
1.A
2.C
3.C
4.D
5.B
6.B
7.①③ ② ④
8.做功;不做功
9.不能
10.300 3600
11.8
12.静止;0;180
13.(1)2.4×104
N(2)5
m/s
(3)6×106
J
14.(1)450J(2)600J
15.(1)在使用动滑轮时,h、s之间存在这样的关系:s=2h,在计算分析时可以约掉,所以可以不用刻度尺。
(2)计算对钩码和滑轮所做的功,需记录钩码上升的高度、钩码和滑轮总重;计算拉力所做的功,需记录弹簧测力计的示数以及弹簧测力计作用点移动的距离。还需多次实验得出普遍性的结论,故设计表格如下:




钩码和
滑轮总
重G/N
钩码上
升的距
离h/m
弹簧测力
计的示
数F/N
弹簧测力
计作用点
移动距离
s/m
克服重
力做的
功WG/J
拉力做
的功
WF/J
1
2
3
(3)可以用WG=WF来表示。