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1.4
常见的碱
同步练习
一、选择题
1.
下列溶液中能充分吸收二氧化硫减少环境污染的是（
）
A.
水
B.
氢氧化钠溶液
C.
稀盐酸
D.
食盐水
2.
下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是（
）
A.
浓硫酸
B.
浓盐酸
C.
石灰水
D.
氢氧化钠溶液
3.
已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似，下列对氢氧化锂的化学性质的说法错误的是（
）
A.
能与二氧化碳反应
B.
能使无色酚酞试液变红
C.
能与稀硫酸反应
D.
能使紫色石蕊试液变红
4.
在实验室里，氢氧化钠固体需要密封保存的原因是（
）
A.
有腐蚀性
B.
易风化
C.
易吸收氧气
D.
易潮解、易吸收空气中的二氧化碳
5.
下列各组物质的俗称中，属于同种物质的是（
）
A.
熟石灰、消石灰、生石灰
B.
烧碱、火碱、苛性钠
C.
沼气、天然气、水煤气
D.
金刚石、大理石、石灰石
6.
只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是（
）
A.
紫色石蕊试液
B.
无色酚酞试液
C.
碳酸钠溶液
D.
硝酸钡溶液
7.
检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是（
）
A.
放入水中，看是否全部溶解
B.
滴加稀盐酸，看是否有气泡产生
C.
滴加无色酚酞试液，看是否变色
D.
用手触摸，看是否有滑腻感
8.
某日某化工厂发生液态氯气泄漏爆炸，次日，另一食品厂制冷车间管道破裂，导致大量液态氨气泄漏．小明通过查阅资料，发现氯气与氨气具有如表所示的性质．因此，小明认为，消防队员向泄漏的氯气与氨气最好喷洒（ ）
A.
都用水
B.
都用石灰水
C.
石灰水与水
D.
NaOH固体与水
9.
如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（
）
A．A处下降，B处上升
B．A、B两处都下降
C．A处上升，B处下降
D．A、B两处都不变
10.
下列有关熟石灰的说法，错误的是（
）
A.
熟石灰又称为消石灰
B.
熟石灰由生石灰与水反应而制得
C.
熟石灰的溶解度随温度升高而增大
D.
熟石灰可以用来改良酸性土壤
二、填空题
11.
实验室常常要用到氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液暴露于空气中易变质，变质后的溶液为_______（填化学式）溶液；向变质后的溶液中加入氯化钙溶液能够观察到的现象是___________。
12.
二氧化硫气体对人体有害，会污染大气，可用__________溶液吸收，写出相关反应的化学方程式：
__________________________________。
13.
已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。请回答：
（1）B物质是_________。
（2）写出C与D反应的化学方程式___________________________。
（3）A与B反应的实验现象是________________。
14.
小金通过如图所示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应，推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%得NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。
（1）打开止水夹后观察到的现象是_____________________。
（2）反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还存在的溶质有___________。
第14题图
第15题图
15.
化学反应常伴随能量变化，如图所示，在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体，反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液体柱将______（选填“上升”、“下降”或“不变”），请写出反应后所得溶液中溶质的化学式______。
三、实验探究题
16.
某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。
【提出问题】
溶液的红色为什么会变成无色呢？
【猜想与假设】
猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了。
猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了。
猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了。
猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。
（1）
【讨论交流】
小组同学集体讨论后认为猜想一________（填“合理”或“不合理”），原因是____________。
（2）
【查阅资料】
对于猜想二，大家认为是错误的。如果是NaOH与空气中的CO2反应了，就会生成Na2CO3?Na2CO3俗称纯碱，查阅资料得知Na2CO3溶液呈碱性，pH约为10～11.9，能使酚酞溶液变红，且红色不会消失。
【设计并实验】
①为了验证猜想三，小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体，将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。则猜想三________。（填“正确”或“错误”）
②为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表。
实验操作
实验现象
实验结论
________
________
猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。
（3）
【拓展延伸】
小组同学百度“酚酞”得知，酚酞(以H2In表示)其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In(无色)???In2﹣(红色)，据此信息写出H2In遇NaOH溶液变红的化学反应方程式________。
17.
小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：
（1）B组实验不变蓝的原因是______________________。小柯观察到C组也不变蓝，认为氢氧化钠对酶的活性没有影响．老师提示他：“氢氧化钠会影响酶的活性．”那么，是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想。
猜想一：氢氧化钠变质
猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应
…
（2）小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质．小常认为他的结论是错误的，理由是______________________________。
在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一。
（3）在原来C组实验基础上，只要继续______________________________________（写出操作和现象），就可以证明猜想二正确。
四、解答题
18.
小强称取一定量NaOH固体于烧杯中，观察其在空气中的潮解与变质情况，一段时间后，称得固体质量为15.0g然后向该烧杯中逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，过一会后观察到烧杯中有气泡冒出，当烧杯中不再冒出气泡时，所滴加稀盐酸的质量是200.0g此时称得烧杯中溶液的质量为213.9g。请回答
（1）烧杯中冒出的气体的质量是_____g。
（2）小强根据NaOH固体表面潮湿及加入稀盐酸有气泡冒出的现象，判断NaOH固体潮解并已变质，NaOH变质的化学方程式为___________________________________。求变质后的固体中含碳酸钠的质量_________。（写出计算过程）
19.
某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图）．疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。请回答下列有关问题：
（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是________________________________。
（2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究．先向烧杯中加入206g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）
①生成氢气的体积。（ρ氢气=0.09g/L）
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。
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1.4
常见的碱
同步练习答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
D
D
B
C
B
C
C
C
二、填空题
11.
Na2CO3
产生白色沉淀
12.
氢氧化钠
2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O
13.
（1）稀硫酸
（2）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O
（3）红色固体逐渐溶解，溶液变为黄色
14.
（1）CaCl2溶液倒流进入左边集气瓶，并且有白色沉淀产生
（2）NaOH、NaCl、
15.
上升
Ca（OH）2
三、实验探究题
16.
（1）不合理
往氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液时已变成红色
（2）①错误
②实验操作：在两支同样大小的试管中，分别加入等体积的质量分数分别为5%和10%的氢氧化钠溶液，然后分别滴加1-2滴酚酞试液
实验现象：5%的氢氧化钠溶液中红色不消失，10%的氢氧化钠溶液中先变红，然后红色消失
（3）H2In+2NaOH＝Na2In+2H2O
17.
（1）淀粉被唾液淀粉酶完全分解
（2）变质产生的碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红
（3）滴加碘液直至出现蓝色
四、解答题
18.
（1）1.1
（2）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
2,65g
19.
（1）氢氧化钠固体在空气中易潮解且会和空气中的CO2发生反应
（2）①66.7L
②16.5%
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