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Unit
3
My
friends
【概
述】
本课是PEP教材四年级上册Unit3
My
friends本单元一共6课时，本课为第3课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则
2.能够读出符合o-e发音规则的单词
3.能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词
【教学重点】
1.能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则。
2.能够读出符合o-e发音规则的单词。
【教学难点】
能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。
教具准备：
1.英语资源。2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
Enjoy
a
song
2.Let’s
read
（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead
in：Who
is
he?He
is
Mr
Jones.
学习含有字母o-e
组合的单词nose
note
Coke
Mr
Jones
Let’s
chant
Circle
the
words
that
have
the
structure
of
“o-e”.
Old
Mr
Jones,
Put
the
Coke
on
the
note.
Old
Mr
Jones,
Put
the
note
on
his
nose.
5.Find
the
rules
比一比：Can
you
read?
语音大闯关
Let’s
chant
Read,
listen
and
tick
(√).
Find
their
home
发音小技巧
分类。
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习语音。）
Step3.Extending
:
1.读一读，字母发音相同的√，不相同的×。
2.选词填空。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1.本节语音课主要教学元音字母“o”在重读开音节中的发音规则。在教学音标时，充分调动学生的积极性，让学生在不断地感知和练习中自己总结发音规律。
2.通过“看口型猜单词”“听音找单词”“听音写单词”活动，将所学知识运用于实践中，提高学生参与课堂学习的意识，调动其学习热情。
3.通过听一听、读一读等多种形式来反复练习，让学生在听和读中找出发音规律及拼写规律，很好地培养了学生的分析能力和归纳总结能力。
4.通过创编chant，将发音规则融入活泼的韵句中，降低了学生学习的难度。
PAGE
4(共30张PPT)
Unit
3
My
friends
PEP·四年级上册
Part
A
Let’s
spell
Enjoy
a
song
Let’s
read
r
c
n
n
f
v
k
t
l
k
Who
is
he?
He
is
Mr
Jones.
Lead
in
Mr
Jones
note
Let’s
spell
nose
Read,
listen
and
chant.
Coke
Mr
Jones
Old
Mr
Jones,
Put
the
Coke
on
the
note.
Old
Mr
Jones,
Put
the
note
on
his
nose.
Let’s
chant
Circle
the
words
that
have
the
structure
of
“o-e”.
Old
Mr
Jones,
Put
the
Coke
on
the
note.
Can
old
Mr
Jones,
Put
his
nose
on
his
toes.
Find
the
rules
nose
note
Coke
Mr
Jones
o-e
body
o
dog
orange
box
比一比：Can
you
read?
nose
note
Coke
home
hope
Old
Mr
Jones,
Put
the
Coke
on
the
note.
Old
Mr
Jones,
Put
the
note
on
his
nose.
Let’s
chant
Old
Mr
Jones,
Put
the
Coke
on
the
note.
Can
old
Mr
Jones,
Put
his
nose
on
his
toes?
Read,
listen
and
tick
(√).
1.
not
note
lot
2.
hot
hope
home
3.
box
dog
nose
4.
nose
rose
lost
√
√
√
√
Listen,
circle
and
write.
o
o-e
o
o-e
o
o-e
o
o-e
box
lot
Jones
note
nose
coke
hot
not
o
o-e
Find
their
home
nose
mode
mope
poke
woke
rose
rope
dome
dog
God
pot
lot
box
fox
not
on
小o见了词尾e，开心地
,
,
。
小o没有词尾e，伤心地
,
,
。
摘桃子
点击桃子，正确分类
o
o-e
rose
note
hot
mom
dog
not
lost
home
Coke
点击桃子，有惊喜哦！
Exercise
读一读，字母发音相同的√，不相同的×。
1.
not
note
(
)
2.hot
not
(
)
3.
dog
lost
(
)
4.nose
box
(
)
5.
home
hope
(
)
6.rose
Coke(
)
×
×
√
√
√
√
nose
note
Coke
1.
my
_______is
big.
2.
I
have
a
red
_______.
3.
The
girl
likes
________.
nose
note
Coke
选词填空。
谢谢
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