第13课《植树的牧羊人》同步练习（含答案）

第13课《植树的牧羊人》同步练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
1.
下列说法不正确的一项是（
）
A.《植树的牧羊人》节选自武娟译的《植树的男人》一书。
B.《植树的男人》的作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。
C.《植树的牧羊人》这是一篇真实的故事。
D.《植树的男人》是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。
2.
下面句子没有语病的一项是（
）
A.读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？
B.他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。
C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。
D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。
3.
下列与《植树的牧羊人》相关的说法，有误的一项是（?
?
?
?）
A.本文按照空间顺序，叙述了我和牧羊人见面的情形以及高原上的变化，叙事清晰。
B.本文主要写了“我”三次造访艾力泽·布菲老人，看到老人几十年如一日地坚持选种、种树的工作，使荒山变成了绿洲的故事。
C.文章的开头和结尾相互照应是本文最明显的特点。“如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多”设置了悬念，引导读者继续读下去。
D.本文主要赞扬了老人慷慨无私、不图回报的精神和持之以恒的毅力。?
4.
下列句子中画线的词语使用正确的一项是（????????）
A.父母常年在外，奶奶年迈多病，拈轻怕重，很多农活儿就落在了十二岁的王安身上。
B.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C.泰山奇石闻名于天下，有着许多惟妙惟肖的大自然的杰作。
D.校园应该是一方净土，是同学们汲取知识、健全人格、强壮体魄的乐土，不是藏污纳垢的地方。
5.
依次填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（?
?
?
）
不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，_______________；仁慈，_______________；同情，_______________；关怀，_______________。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”
①要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流
④给予老弱病残的贫苦
A.④①③②
B.③①④②
C.③②④①
D.④②③①
6.
下列句子的标点符号使用无误的一项是（????????）
A.戴震幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书？朱子是何时的人？
B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C.孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。
D.他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四、五千斤，银子何足为奇！
二、
综合读写
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一个教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴郎的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无zhē拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼xiào着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我越发怅然起来。
（1）给画线字注音，根据拼音写汉字。
zhē拦（?
?
?
?
）
?
呼xiào（?
?
?
?
）
干涸（?
?
?
?
）
?
?
?
坍塌（?
?
?
?
?）
（2）上面这段文字中有一个错别字，请把它找出来并改正。
________改为________
（3）解释文中画线的词语。
怅然：?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
???
8.
每年农历九月初九是我国传统节日“重阳节”，为迎接这一节日，七（3）班开展了“走近老人，关注老人”的主题班会，请你完成下列任务。
（1）在这次“走近老人，关注老人”的主题班会中，大家推荐你做主持人，请你写一段不少于50字的开场白。
（2）同学们找了几句名言警句作为这次活动的宣传语，下列不适合作为本次活动宣传语的一项是（?
?
?
?
）
A.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？
C.子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”
D.谁言寸草心，报得三春晖。
（3）下面是对某市区300名60岁以上老人目前生存状态进行的调查，请用简洁的语言概括你所获取的信息。
某市区老人目前生存状态调查
调查内容
时间
人数
百分比
子女多久来看望一次
每周
270
90%
每月
27
9%
三个月或半年
3
1%
子女多长时间来电话
每天
225
75%
两天
60
20%
三至七天
9
3%
七天以上
6
2%
三、
现代文阅读
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
①那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
②继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个人影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
③他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
④牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
......
⑤1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
⑥昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。
⑦每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
（选自《植树的牧羊人》，有删改）
（1）选文主要写了什么内容？是按照什么方式来叙述的？
（2）第④段中画线句运用了什么描写方法？表现了牧羊人的什么特点？
（3）请从修辞的角度，赏析第⑤段中画线的句子。
（4）简析选文第⑥段的作用。
?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
十五岁那年丢失的帽子
①十五岁那年，我丢失过一顶帽子。
②那时候物资匮乏，人们都过着穷日子。巷子空空，人们都在劳作。上了年岁的人，也会找到一点儿赚钱的门道贴补家用。祖父揽了一些简易的手工活儿。有一天，他扛回来一个大麻袋。打开来看，里面全都是一次性筷子。这样一大包筷子，包装好了大概可以赚到五元钱。那个时候，父亲一个月工资是九十八元。按照这个比例看，那算是很不错的一笔收入了。我们去帮祖父，祖父不让：“别耽误你们学习，这点儿活儿我自己能做完，到时候给你们买糖吃。”祖父没骗我们，他经常买一点儿散装的橘子瓣糖给我们，那是我们贫乏的时光里尝到的为数不多的甜蜜滋味。
③在昏暗的灯光下，祖父整夜整夜地劳作着。每次把包装好的筷子送回饭店之后，他都喜欢带上我们去逛集市。那时候集市很大，吸引我们的，除了热闹的人群，还有各种杂耍和小吃。我和哥哥、姐姐像土包子一样，跟在祖父后面，东张西望，看啥都新鲜。路过小吃摊的时候，祖父给我们每人要上一碗炸酱面。上面淋上一点儿香油，撒上一把葱花，真叫一个香啊！祖父慈爱地看着我们小狼一般的吃相，自己却舍不得吃一口。
④有一次逛集市，我见到了一顶令我迷醉的礼帽。那时候，《上海滩》正深入人心，年轻人对周润发崇拜得很，对他的礼帽和白围巾更是爱得深切，我自然也不例外。我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着那顶帽子，生怕它消失。这些，祖父都看在了眼里。我是他最小的孙子，他对我格外宠爱。第二天，他就把那顶帽子买了回来，对家人说：“我给自己买了顶帽子，戴着小，给三儿戴吧，他脑袋小。”说完冲我挤了一下眼睛。我自然心领神会，开心极了。这顶帽子标价五元，这可是需要祖父熬上好几个通宵，包装整整一麻袋筷子才能赚来的钱啊！可是仅仅三天之后，我就把它弄丢了。具体丢在了哪里，我无论如何也想不起来，总怀疑是被同学偷走了。
⑤我茶饭不思。祖父却没有责备我的粗心，反而摸着我的头说：“没有真凭实据，咱可不能怀疑自己的同学。帽子丢了就丢了，但是不能丢掉同学之间的信任。”祖父的宽慰，让我愈发愧疚，以至于在这之后好多年的时光里，我都会梦见自己寻找帽子。
⑥临近年关，祖父病了。趁祖父不在的时候，父母对我们兄妹几个说了祖父得病的实情，我们忽然感受到一种难以自抑的悲伤。母亲问：“如果年夜饭一个肉菜也没有，你们会不会怪我？”我们当然知道母亲的心思，尽管小孩子嘴馋，但总还忍得住。何况母亲厨艺高超，即便是素菜，也能做得很好吃。所以，我们虽然心有不甘，但还是动作一致地点着头。
⑦无鱼无肉，那一桌的年夜饭很是清淡，虽有遗憾，但我们照样吃得津津有味。为了不勾起祖父的酒瘾，父亲也滴酒未沾。祖父看着满桌子的素食，当然知道这一切的深意，他的眼中有泪水闪现。他看着父亲和母亲，看着我们一家人，或许是想到自己将不久于人世吧，他的那种注视里，含着无比浓烈的不舍之情。那一餐年夜饭，餐桌上没有荤腥，只有一家人的温情。
⑧祖父过完年不久就去世了。临终前，他紧紧握着我的手，无比虚弱地对我说：“三儿，怪爷爷穷，没能给你再买一顶帽子，你那么喜欢……”
⑨这就是我为什么好多年一直都在做那个关于寻找帽子的梦，因为我苦苦寻找的，并不仅仅是一顶帽子，还有一直忘不掉的——我的祖父。
（1）选文的线索是什么？
（2）选文第⑤段中写“我茶饭不思”，其原因有哪些？
（3）祖父对孩子们无私的爱令人动容，请用自己的话概括出两个事例。
（4）选文结尾段虽寥寥数语，却意蕴丰富，请说说结尾段的作用。
参考答案
1.C
2.C
3.A
4.D
5.B
6.B
7.
（1）遮,啸,hé,tān
（2）郎,朗
（3）因不如意而感到不痛快
8.
（1）示例：同学们，大家好！每年农历九月初九是我国传统节日“重阳节”，“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。今天我们开展“走近老人，关注老人”的主题班会，希望大家积极参与、畅所欲言。
（2）B
（3）该市区老人的子女每周看望老人、每天给老人打电话的人数较多，比例较高。
9.
（1）写了初遇牧羊人及最后一次见到牧羊人的情景，讲述了他在荒芜高原种树的故事，是按照顺叙的方式来写的。
（2）运用了动作描写的方法，表现了牧羊人挑选种子时的心无旁骛，说明他是一个极其认真、一丝不苟的人。
（3）运用了比喻的修辞手法，把白桦树比作“笔直站立的少年”，生动形象地描写了牧羊人种的白桦树顽强的生命力、充满生机的壮观景象，表达了作者对牧羊人顽强的毅力和无私奉献精神的歌颂赞美之情。
（4）呼应第①段的环境描写，为下文的议论抒情作铺垫，让此段所呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽、幸福的乐园似的情景，与第①段的荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候形成鲜明的对比，突出了牧羊人做出的巨大贡献，表达了作者对牧羊人慷慨无私、不图回报、默默奉献精神的歌颂赞美之情。
10.
（1）选文的线索是帽子。
（2）心疼“我”丢失的帽子；想不起来帽子丢在了哪里，陷入同学偷走了帽子的怀疑；对祖父深深地愧疚。
（3）祖父用做手工活儿赚的辛苦钱给孩子们买好吃的，自己却舍不得吃一口；祖父用需要熬几个通宵才能赚到的钱，为“我”买“我”喜欢的一顶帽子；“我”弄丢了帽子，祖父不但没有责备，还耐心宽慰“我”；祖父临终时，还为没能再给“我”买一顶帽子而内疚。
（4）紧扣文题，照应开篇；交代了“我”一直在做寻找帽子的梦的原因；进一步表达了“我”对祖父的思念之情；升华了文章的主旨。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页