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资源详情
高中物理
鲁科版
必修1
第6章 力与运动
第2节 牛顿第二定律
2021-2022学年鲁科版必修1 6.2牛顿第二定律 课后练习(word解析版)
文档属性
名称
2021-2022学年鲁科版必修1 6.2牛顿第二定律 课后练习(word解析版)
格式
doc
文件大小
619.0KB
资源类型
教案
版本资源
鲁科版
科目
物理
更新时间
2021-08-27 05:53:38
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文档简介
2021-2022学年鲁科版必修1
6.2牛顿第二定律
课后练习(解析版)
1.第26届国际计量大会经各成员国表决,通过了关于“修订国际单位制(SI)”的1号决议。根据决议,千克、安培、开尔文和摩尔4个国际单位制的基本单位被重新定义,于2019年5月20日起正式生效。利用国际单位制,可以推导出某个未知物理量的单位,从而可以进一步加深对该物理量的认识。已知一个半径为r的球形物体在空中下落时的动力学方程:。其中ρ为物体的密度,v为速度,c为一个常量。则常量c的国际单位是( )
A.没有单位
B.
C.
D.
2.如图所示为甲、乙两质点沿同一直线运动的速度时间图像,下列判断正确的是( )
A.0~6
s内,不存在甲、乙加速度相同的时刻
B.0~6
s内,甲的平均速度小于乙的平均速度
C.3
s末,甲受到的合力小于乙受到的合力
D.若甲、乙在t=0时刻相遇,则它们在0~6
s内还会相遇两次
3.甲、乙两球质量分别为、,从同一地点(足够高)同时由静止释放。两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关。即(k为正的常量)。两球的v-t图像如图所示。落地前,经时间两球的速度都已达到各自的稳定值,。则下列说法正确的是( )
A.乙球比甲球先落地
B.
C.乙球质量大于甲球质量
D.释放瞬间两球加速度相同
4.如图为粮袋的传送装置,已知间长度为L,传送带与水平方向的夹角为,工作时其运行速度为v,方向如图所示,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g)( )
A.动摩擦因数μ一定大于
B.动摩擦因数μ可能小于
C.粮袋开始运动的加速度为
D.粮袋到达B点的速度可能大于v
5.一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑,最高可滑至b点,后又滑回a点,c是的中点,如图所示。已知物块从a上滑至b所用的时间为t,下列说法正确的是( )
A.物块从a运动到c所用的时间与从c运动到b所用的时间之比为
B.物块上滑过程的加速度与下滑过程的加速度等大反向
C.物块下滑时从b运动至c所用时间为
D.物块上滑通过c点的速度等于整个上滑过程中的平均速度
6.一个质量为2kg的物体,仅受到不在一条直线上的两个力的作用,大小分别为4N和8N,物体能获得的加速度不可能是多少( )
A.2m/s2
B.3m/s2
C.4m/s2
D.5m/s2
7.如图所示,粗糙的水平地面上有一质量为M倾角为
的斜面体P,在P上有一质量为m的滑块Q,且P静止Q匀加速直线向下运动,则( )
A.P对Q的支持力大小为
B.P对Q的摩擦力大小为
C.地面对P的支持力大小为
D.地面对P的摩擦力方向水平向右
8.细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示,以下说法正确的是(已知cos53°=0.6,sin53°=0.8)( )
A.小球静止时弹簧的弹力大小为mg
B.小球静止时细绳的拉力大小为mg
C.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为g
D.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为g
9.如图所示,两个质量分别为m1=4kg,m2=6kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则( )
A.弹簧秤的示数是25N
B.弹簧秤的示数是50N
C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为1m/s2
D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为5m/s2
10.如图(a),一物块在时刻滑上一固定斜面,其运动的图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的均为已知量,则不可求出( )
A.斜面的倾角
B.物块的质量
C.物块与斜面间的动摩擦因数
D.物块沿斜面向上滑行的最大高度
11.如图所示,质量为ml的木块放在光滑水平面上,木块上放置一质量m2的另一木块,先后分别用水平力拉ml和m2,使两木块都能一起运动,若两次拉动木块时,两木块间的摩擦力分别为f1和f2,则两次拉木块一起运动时,拉力之比为( )
A.
B.
C.
D.
12.如图所示,两段轻绳A、B连接两个小球1、2,悬挂在天花板上。一轻弹簧C一端连接球2,另一端固定在竖直墙壁上。两小球均处于静止状态。轻绳A与竖直方向、轻绳B与水平方向的夹角均为30°,弹簧C沿水平方向。已知重力加速度为g。则( )
A.球1和球2的质量之比为1∶1
B.在轻绳A突然断裂的瞬间,球1的加速度方向竖直向下
C.在轻绳A突然断裂的瞬间,球1的加速度大小一定大于g
D.在轻绳A突然断裂的瞬间,球2的加速度方向一定沿绳B斜向右下方
13.对牛顿第二定律的理解正确的是( )
A.由F=ma可知,加速度a与合力F成正比,与质量m成反比。
B.牛顿第二定律说明当物体具有加速度后,物体才受到合(外)力的作用
C.加速度的方向总跟合力的方向一致
D.两相互作用物体的作用力与反作用力产生的加速度大小必定相等,方向相反
14.如图,质量分别为0.2
kg和0.4
kg的小滑块P、Q用轻弹簧相连,P受到一个沿斜面向上的拉力F作用,在倾角为30°的足够长光滑斜面上,它们均以2
m/s2的加速度一起做匀加速直线运动,取g=10
m/s2。下列说法正确的是( )
A.拉力大小一定是4.2
N
B.弹簧的弹力大小可能是1.2
N
C.若突然撤去拉力,则撤去拉力的瞬间,P的加速度大小一定是19
m/s2
D.若突然撤去拉力,则撤去拉力的瞬间,Q的加速度大小一定是2
m/s2
15.我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等,一节动车提供的动力相同为F,动车组在水平直轨道上运行过程中每节车厢受到阻力相同为f。某列动车组由8节车厢组成,其中第1、5节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组( )
A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反
B.做匀加速运动时,第5、6节间车厢间的作用力为0.75F
C.做匀加速运动时,第5、6节间车厢间的作用力为F
D.做匀加速运动时,第6、7节车厢间的作用力为0.5F
16.A、B两物体叠放在一起,放在光滑水平面上,如图甲所示,它们从静止开始受到一个变力F的作用,该力与时间关系如图乙所示,A、B始终相对静止。则( )
A.在t0时刻A、B两物体间静摩擦力最大
B.在t0时刻A、B两物体的速度最大
C.在2t0时刻A、B两物体的速度最大
D.在2t0时刻A、B两物体的位移最大
17.如图,倾角为的斜面体M静止放在粗糙水平地面上,一质量为m的物块恰好可沿斜面匀速下滑。今对下滑的物块m施加一个向左的水平拉力F,物块仍沿斜面向下运动,则此时( )
A.物块m下滑的加速度等于
B.物块m下滑的加速度大于
C.水平面对斜面体M的静摩擦力方向水平向右
D.水平面对斜面体M的静摩擦力为零
18.如图所示,光滑的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C,质量均为m。中间用细绳1、2连接,现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,则下列说法正确的是( )
A.无论粘在哪个木块上面,系统加速度都将减小
B.若粘在A木块上面,绳1的拉力增大,绳2的拉力不变
C.若粘在B木块上面,绳1的拉力减小,绳2的拉力增大
D.若粘在C木块上面,绳1、2的拉力都减小
19.粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动,水平拉力F及物体的运动速度v随时间变化的图像如图甲和图乙所示。取重力加速度g=10
m/s2。则( )
A.前2
s内物体运动的加速度大小为2
m/s2
B.前4
s内物体运动的位移的大小为8
m
C.物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1
D.物体的质量m为2
kg
20.如图所示,质量均为m的环A和球B用一轻质细绳相连,环A套在固定光滑水平细杆上。现用水平恒力F作用在球B上,使A与B以相同的加速度一起向左匀加速运动。此时细绳与竖直方向的夹角,若轻绳的拉力为T,A受到杆的支持力为N,重力加速度为g。则下列关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
参考答案
1.A
【详解】
根据题中的公式的单位是力的单位—N(kg·m·s–2),则
故c是一个没有物理单位的常量
故选A。
2.B
【详解】
A.速度时间图像中切线的斜率表示加速度知:3
s后的时间内在乙的图线上可以画出一条与甲图线平行的切线,即甲、乙在某时刻的加速度可以相同,A错误;
B.根据速度时间图像中图线与t轴包围的面积表示位移知:0~6
s内,甲的位移明显小于乙的位移,由平均速度的定义式知:甲的平均速度小于乙的平均速度,B正确;
C.3
s末,甲的加速度大小为
所受合力不为零,而乙图线切线的斜率为零即加速度为零,所受合力为零,故3
s末甲受到的合力大于乙受到的合力,C错误;
D.根据速度时间图像中图线与t轴包围的面积表示位移,若甲、乙在t=0时刻相遇,之后,它们的位移只相等一次,即它们在0~6
s内只能再相遇一次,D错误。
故选B。
3.D
【详解】
A.根据v-t图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移,因两球从同一地点同时由静止释放,由图可知,下落相同高度甲球用时更短,故甲球比乙球先落地,故A错误;
BC.两球先做加速度减小的加速运动,最后都做匀速运动,稳定时
有
kv=mg,因此最大速度与其质量成正比,故有
因为v1>v2,所以m1>m2。故B、C错误;
D.释放瞬间球的速度为0,则空气阻力为0,两球均只受重力,两球的加速度均为重力加速度g,故两球加速度相同,故D正确。
故选D。
4.A
【详解】
AB.粮袋放在传送带上后,要沿传送带向上做匀加速运动,则有
解得
故A正确,B错误;
C.由牛顿第二定律可得,粮袋开始运动的加速度为
解得
故C错误;
D.粮袋有可能先匀加速与传送带共速后再匀速,也可能一直匀加速,故粮袋达到B点的速度应小于等于v,不可能大于v,故D错误。
故选A。
5.C
【详解】
A.根据逆向思维,从b到a是初速度为零的匀加速直线运动,连续相等的位移内时间之比为,所以物块从a运动到c所用的时间与从c运动到b所用的时间之比为
故A错误;
B.斜面光滑,小球运动过程只受重力和支持力,小球的加速度方向始终相同,均为
a=gsinθ
方向向下,故B错误;
C.由b到a过程是初速度为零的匀加速直线运动,则可知
又因
解得
故C正确。
D.物块上滑过程做匀减速直线运动,整个过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,在前一半时间内的平均速度大于后一半时间内的平均速度,因此前一半时间内的位移大于后一半时间内的位移,因此中间时刻物块位于ab中点c上面的某点d,由于物块做减速运动,c点的速度大于d点的速度,因此c点的速度大于整个上滑过程的平均速度,故D错误。
故选C。
6.A
【详解】
由于两个力不在一条直线上,故合力范围为
4N
由可知,加速度范围为
2m/s2
故2m/s2不可能,A正确。
故选A。
7.D
【详解】
AB.Q受重力支持力摩擦力,所以P对Q的支持力大小为
Q匀加速直线向下运动,所以P对Q的摩擦力小于,故AB错误;
C.对于P、Q整体来说,有向下的加速度,所以整体处于失重状态,则地面对P的支持力小于,故C错误;
D.如果Q匀速下滑,斜面P对Q的作用力竖直向上,而题中Q加速下滑,P对Q的支持力大小为,P对Q的摩擦力小于,所以斜面对Q的作用力在竖直向上的方向和支持力之间,即斜向右上方,所以Q对斜面P的作用力斜向左下方,斜面P相对地面由向左的运动趋势,则地面对P的摩擦力方向水平向右,故D正确。
故选D。
8.D
【详解】
A.由平衡条件可得,小球静止时弹簧的弹力大小为
所以A错误;
B.由平衡条件可得,小球静止时细绳的拉力大小为
所以B错误;
CD.细绳烧断瞬间,弹簧的弹力保持不变,由牛顿第二定律有
解得
所以C错误;D正确;
故选D。
9.C
【详解】
AB.以两物体组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律可知,系统的加速度
方向水平向左;设弹簧秤的拉力是F,以m1为研究对象,由牛顿第二定律得
F1-F=m1a
则
F=F1-m1a=26N
故AB错误;
C.弹簧的弹力不能突变,在突然撤去F2的瞬间,m1受力情况不变,m1受的合力不变,由牛顿第二定律可知,m1的加速度不变,故C正确;
D.在突然撤去F1的瞬间,m1的合力为弹力26N,根据牛顿第二定律可知,加速度为6.5m/s2,故D错误。
故选C。
10.B
【详解】
AC.由图b可知,物体先向上减速到达最高时再向下加速度;图象与时间轴围成的面积为物体经过的位移,故可求出物体在斜面上的位移;图象的斜率表示加速度,上升过程及下降过程加速度均可求;上升过程有
下降过程有
两式联立可求得斜面倾角及动摩擦因数,故A、C不符合题意;
B.由于m均消去,无法求得质量,故B符合题意;
D.已知上升位移及夹角,则可求得上升的最大高度,故D不符合题意。
故选B。
11.C
【详解】
当拉力作用于m1时,两木块间的摩擦力为f1,以m2为研究对象水平方向受到m1的摩擦力f1,由牛顿第二定律知m2产生的加速度
所以对m1和m2整体而言,其生产的加速度
根据牛顿第二定律知,此时拉力
当拉力作用于m2时,两木块间的摩擦力为f2,以m1为研究对象水平方向受到m2的摩擦力f2,由牛顿第二定律知m1产生的加速度
所以对m1和m2整体而言,其生产的加速度
根据牛顿第二定律知,此时拉力
所以
故选C。
12.BD
【详解】
A.对两小球1、2受力分析如图。根据平衡条件可得,由
FB=m1g
FBsin30°=m2g
得
m1=2m2
BCD.在轻绳A突然断裂的瞬间,弹簧弹力未来得及变化,则球2所受重力和弹簧弹力FC不变,但绳B对球2的拉力瞬间变为0,则球2的合力方向与FB方向相反,加速度方向沿绳B斜向右下方。此时球1只受重力,加速度方向竖直向下大小等于g。故BD正确C错误。
故选BD。
13.AC
【详解】
A.由F=ma可知,加速度a与合力F成正比,与质量m成反比,故A正确;
B.根据牛顿第二定律知,物体受到的外力是产生加速度的原因,故B错误;
C.由F=ma可知,加速度的方向总跟合力的方向一致,故C正确;
D.两相互作用物体的作用力与反作用力作用在两个物体上,质量不一定相同,故D错误。
故选AC。
14.BD
【详解】
若加速度方向沿斜面向上,则
F–(mP+mQ)gsinθ=(mP+mQ)a
T–mQgsinθ=mQa
解得拉力大小
F=4.2
N
弹簧弹力大小
T=2.8N
撤去拉力的瞬间,弹簧弹力来不及突变,仍然为2.8
N,Q受力不变,加速度大小还是2
m/s2,但P的加速度大小为
=19
m/s2
若加速度方向沿斜面向下,则
(mP+mQ)gsinθ–F=(mP+mQ)a
mQgsinθ–T=mQa
解得拉力大小
F=1.8N
弹簧弹力大小
T=1.2N
撤去拉力的瞬间,弹簧弹力来不及突变,仍然为1.2
N,Q受力不变,加速度大小还是2
m/s2,但P的加速度大小为
=11
m/s2
故BD正确,AC错误。
故选BD。
15.BD
【详解】
A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同,故A错误;
BC.先用整体法,有
再把6、7、8三节车厢用隔离法,有
联立,可得
故B正确;C错误;
D.把7、8节车厢用隔离法,有
联立,可得
故D正确。
故选BD。
16.BD
【详解】
A.以整体为研究对象,根据牛顿第二定律分析得知,t0时刻合外力为零,故此时加速度为零,则A受到的摩擦力为零,故A错误;
BC.整体在时间内,做加速运动,在时间内,沿原方向做减速运动,则t0时刻,A、B速度最大,在2t0时刻两物体速度为零,速度最小,故B正确,C错误;
D.在时间内,整体做单向直线运动,位移逐渐增大,
则2t0时刻,A、B位移最大,故D正确。
故选BD。
17.BD
【详解】
AB.质量为m的物块恰可沿其斜面匀速下滑,故有
解得:μ=tanθ;加拉力F后,将拉力F沿着平行斜面和垂直斜面正交分解,如图所示:
合力:
由于
故
根据牛顿第二定律,物块m下滑的加速度大于,故B正确A错误;
CD.分析m,没有拉力时m匀速下滑,说明支持力和滑动摩擦力的合力是竖直向上,与重力mg平衡;有拉力F后,根据f=μN,支持力和滑动摩擦力的比值不变,故支持力和摩擦力的合力的方向不变,根据牛顿第三定律,m对M的压力和滑动摩擦力的合力方向一直是竖直向下的,故M没有相对地面的滑动趋势,故C错误,D正确;
故选:BD。
18.ACD
【详解】
A.对ABC整体分析,由牛顿第二定律可知
质量增大,加速度减小,故A正确;
B.若橡皮泥粘在A上,根据牛顿第二定律,对BC整体分析有
可得
因为加速度减小,所以F1增大,对C物体有
可知,F2增大,故B错误;
C.若粘在B木块上面,对A有
加速度减小,所以F1减小,对C有
所以,F2增大,故C正确;
D.若粘在C木块上面,分别以A、B为研究对象,同理可得,绳1、2的拉力都减小,故D正确。
故选ACD。
19.AC
【详解】
A.根据速度图象的斜率等于加速度,知前2s内物体的运动加速度
A正确;
B.前4s内物体的位移为
B错误;
CD.根据牛顿第二定律得,前2s内
后2s内
由图得
,代入解得
C正确,D错误。
故选AC。
20.AD
【详解】
对A、B受力分析,如图所示
对A
对B
,
以整体为研究对象
解得
,,
故AD正确,BC错误。
故选AD。
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同课章节目录
第1章 绪论
物理学与自然规律
物理学与社会发展
怎样学习物理学
高中物理教材特点
第2章 运动的描述
导入 认识运动
第1节 运动、空间和时间
第2节 质点和位移
第3节 速度和加速度
第3章 匀变速直线运动的研究
导入 速度的变化
第1节 匀变速直线运动的规律
第2节 匀变速直线运动的实验探究
第3节 匀变速直线运动实例-自由落体运动
第4章 相互作用
导入 奇特的力现象
第1节 重力与重心
第2节 形变与弹力
第3节 摩擦力
第5章 力与平衡
导入 感悟平衡之美
第1节 力的合成
第2节 力的分解
第3节 力的平衡
第4节 平衡条件的应用
第6章 力与运动
导入 跨越时空的对话
第1节 牛顿第一定律
第2节 牛顿第二定律
第3节 牛顿第三定律
第4节 超重与失重
本章复习与测试
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