9 黄山奇石 课件 （28张）

(共28张PPT)
黄山奇石
9
第一课时
1.借助拼音，认识“闻、名”等15个生字，能正确书写“南、部”等10个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语意思。
学习目标
学习任务一：初读课文，学习字词
自学指导1
试着读课文，给课文标出自然段。借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。观察课后田字格内生字的间架结构，先描红，再临写。
闻
名
景
区
省
部
秀
尤
其
仙
巨
位
著
形
状
xiān
wén
míng
jǐng
qū
shěng
bù
xiù
yóu
qí
自学自测
zhuàng
jù
wèi
zhù
xíng
闻名
景区
安徽省
南部
秀丽
尤其
仙桃石
巨石
一位
著名
奇形怪状
wén
jǐng
小组纠错
qū
shěng
bù
xiù
yóu
qí
xiān
jù
wèi
zhù
xíng
zhuàng
míng
闻名：
秀丽神奇：
尤其：
陡峭：
理解词语
有名。
造句：红军的两万五千里长征闻名世界。
景色清秀美丽，非常奇妙。
造句：五彩池的景色秀丽神奇。
表示更进一步。
造句：黄山景色秀丽，尤其是云海，美丽极了。
山势坡度大，好像直上直下似的。
造句：运动员能登上陡峭的山崖，真是了不起。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
南
nán
书写指导：首笔“一”宜短，稍向上斜，“冂”写的稍宽。
部
bù
书写指导：左宽右窄，“阝”写的稍偏下。
些
xiē
书写指导：“此”写的宜宽，“二”上横短。下横长。但比“此”窄。
巨
jù
书写指导：外框包住里框，长
横居中，竖折要直。
我会写
位
wèi
书写指导：左宽右窄，“立”的第三笔是点。
每
měi
书写指导：左窄右宽，“土”作为部首，最后一笔变为点。
升
shēng
书写指导：撇短，横长且在横中线上，竖为悬针竖。
闪
shǎn
书写指导：第一笔点在左上格，第三笔是横折钩。
学习任务二：读通课文，感知内容
请同学们快速浏览课文，想一想：课文写了什么？你读了课文后感受到了什么？
自学指导2
这篇课文描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。
当堂检测
1.听写课后生词。
2.正确、流利朗读课文。
黄山奇石
9
第二课时
1.通过创设情境、想象画面等多种形式朗读，体会黄山奇石的“奇”。
2.能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
学习目标
复习字词
闻名
景区
安徽省
南部
秀丽
尤其
仙桃石
巨石
一位
著名
奇形怪状
wén
jǐng
qū
shěng
bù
xiù
yóu
qí
xiān
jù
wèi
zhù
xíng
zhuàng
míng
学习任务三：看图学文，感受神奇
自学指导3
再读课文，想一想：课文具体介绍了哪些奇石？结合课文插图，思考：从哪里能感受到这些石头的奇特呢？用“_______”在文中画出相关的句子并说说自己的体会。
课文具体介绍了________、________、________、________这些奇石。
仙桃石奇特在哪里？
外形像大桃子
好像是从天上飞下来的
险，落在山顶的石盘上
“抱”“蹲”“望”
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。找出句中的动词，你体会到了什么？
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。”这句运用了什么修辞手法？你体会出了什么？
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。”从这几句你体会出了什么？
用加点的词语说说图片里的石头。再选一张写下来。
它好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
填一填。
（　　　　）的山峰　　　（　　　　）的云海
（　　　　）的风景区
（　　　　）的雄鸡
（　　　　）的岩石
（　　　　）的手臂
当堂检测
高高
翻滚
中外闻名
金光闪闪
奇形怪状
长长
课文具体介绍了________、________、________、________这些奇石。
我最喜欢________，因为________。
当堂检测
1.
会默写本课生字词。
2.
挑选一块自己喜欢的奇石，根据课文的介绍，发挥想象，编一个小故事。
或者画一画黄山奇石的样子。
布置作业