5.2《应用广泛的高分子材料》PPT课件（新人教版-选修5）
文档属性
| 名称 | 5.2《应用广泛的高分子材料》PPT课件（新人教版-选修5） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 702.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2012-06-12 16:49:39 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
新课标人教版课件系列
《高中化学》
选修5
5.2《应用广泛的
高分子材料》
教学目标
【知识与技能】
1、通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。2、高分子结构对性能的影响。
【过程与方法】
联系生活实际，从身边常见的物质入手，了解高分子合成材料的分类及主要用途，了解“三大合成材料”典型代表物的有关聚合反应，聚合物的结构、性能特点。
【情感、态度与价值观】
通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。
教学重点:高分子化合物结构与性能之间的关系
教学难点: “三大合成材料”的结构与性能之间的关系
课时安排:1课时
有机高分子
天然（棉花、蚕丝、麻）
合成
合成材料
功能高分子材料
复合材料
塑料
合成纤维
合成橡胶
一.塑料
热塑性塑料
热固性塑料
可以反复加工，多次使用
一旦加工成型就不会受热熔化
添加了特定用途的添加剂的树脂
聚乙烯
酚醛树脂
1.聚乙烯
高压聚乙烯 低压聚乙烯
合成条件
分子结构类型
有无支链
高分子链长短
相对分子质量
高压高温引发剂
较低压力催化剂
线型
支链型
√
少有或没有
相对较长
相对较短
相对较小
相对较大
高压聚乙烯 低压聚乙烯
熔融温度
密度
硬度
分子间作用力
低密度
相对较低
相对较小
相对较小
相对较高
高密度
相对较大
相对较大
高或低密度的聚乙烯均可溶解于适当的有机溶剂中
2.酚醛树脂
反应物：酚类＋醛类
苯酚＋甲醛
酚醛树脂
（电木）
酸催化－线型
碱催化－网状结构（体型）
具热塑性，能溶于一些有机溶剂中
具热固性，不溶于任何溶剂
理解掌握、注意书写！
思考与交流：
1．什么条件下可得到网状的酚醛树 脂？为什么？
2．合成线型脲醛树脂的化学反应方程式？
3．如何理解体型（网状）脲醛树脂的生成？
4．究竟怎样的线型高聚物才可能进一步转变为体型？
合成高分子
按结构分类——
线型
支链型
－热固型
热塑型
加工成型后受热不再熔化
可反复加工，多次使用
能溶解在适当的有机溶剂里
不易溶解，只有一定程度的胀大
网状结构
体型
现有两种高聚物A、B，已知A能溶于氯仿等有机溶剂，并加热到一定条件下熔融成粘稠的液体，B不溶于任何溶剂，加热不会变软或熔融，则下列叙述中不正确的是
A.高聚物A可能具有弹性，而B一定没 有弹性
B.高聚物A一定是线型高分子材料
C.高聚物A一定是体型高分子材料
D.高聚物B一定是体型高分子材料
C
二.合成纤维
纤维
天然纤维
化学纤维
棉花 羊毛
蚕丝 麻
合成纤维
人造纤维
涤纶
锦纶
腈纶
丙纶
维纶
氯纶
六大纶
维纶——聚乙烯醇
吸湿性好，因其分子链上有羟基
涤纶——聚对苯二甲酸乙二醇酯
结构简式？
三.合成橡胶
橡胶
天然橡胶
合成橡胶
通用橡胶
特种橡胶
丁苯橡胶
顺丁橡胶
氯丁橡胶
——硅橡胶
天然橡胶——线型
硫磺硫化剂
网状体型
橡胶硫化后，其柔韧性和弹性都会增大
婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质。下列高分子中有可能被采用的是（ ）
B
硅橡胶的合成流程如下：将单体 二甲基二氯硅烷(CH3)2SiCl2水解得到二甲基硅二醇，经脱水缩聚成聚硅氧烷，即硅橡胶。请用化学方程式表示以上过程。
丁苯橡胶
氯丁橡胶
硅橡胶
下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是
A聚氯乙烯凉鞋 B电木插座
C自行车内胎 D聚乙烯塑料膜
B
树脂是指未经加工处理的、没有与各 种添加剂混合的聚合物
塑料＝树脂＋添加剂
树脂的本性决定了塑料的主要基本性 能，添加剂也起重要作用
线型结构
支链型结构
酚醛树脂局部结构
影响高分子化合物熔点、密度的因素：
1．高分子链越长——相对分子质量越大——分子间的作用力越大——熔点、密度越高
2．链与链之间越密——链之间的作用力越大——熔点、密度越高
低压聚乙烯比高压聚乙烯链更长，而且支链少得多－
低压、高密度、高熔点－管材、桶
高压、低密度、低沸点－塑料薄膜
下列高聚物经简单处理可以从线型结 构变成体型结构的是（ ）
[CH2－CH2－CH－CH2]n
CH3
OH
[ CH2]n
[CH2－CH2＝CH－CH2]n
Cl
[CH2－CH]n
Cl
A.
B.
C．
D．
BC
线型结构里必须还存在能发生加聚或缩聚反应的官能团，如双键、羟基、氨基等，才有可能转变为体型结构。
新课标人教版课件系列
《高中化学》
选修5
5.2《应用广泛的
高分子材料》
教学目标
【知识与技能】
1、通过“三大合成材料”的实例，分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。2、高分子结构对性能的影响。
【过程与方法】
联系生活实际，从身边常见的物质入手，了解高分子合成材料的分类及主要用途，了解“三大合成材料”典型代表物的有关聚合反应，聚合物的结构、性能特点。
【情感、态度与价值观】
通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。
教学重点:高分子化合物结构与性能之间的关系
教学难点: “三大合成材料”的结构与性能之间的关系
课时安排:1课时
有机高分子
天然（棉花、蚕丝、麻）
合成
合成材料
功能高分子材料
复合材料
塑料
合成纤维
合成橡胶
一.塑料
热塑性塑料
热固性塑料
可以反复加工，多次使用
一旦加工成型就不会受热熔化
添加了特定用途的添加剂的树脂
聚乙烯
酚醛树脂
1.聚乙烯
高压聚乙烯 低压聚乙烯
合成条件
分子结构类型
有无支链
高分子链长短
相对分子质量
高压高温引发剂
较低压力催化剂
线型
支链型
√
少有或没有
相对较长
相对较短
相对较小
相对较大
高压聚乙烯 低压聚乙烯
熔融温度
密度
硬度
分子间作用力
低密度
相对较低
相对较小
相对较小
相对较高
高密度
相对较大
相对较大
高或低密度的聚乙烯均可溶解于适当的有机溶剂中
2.酚醛树脂
反应物：酚类＋醛类
苯酚＋甲醛
酚醛树脂
（电木）
酸催化－线型
碱催化－网状结构（体型）
具热塑性，能溶于一些有机溶剂中
具热固性，不溶于任何溶剂
理解掌握、注意书写！
思考与交流：
1．什么条件下可得到网状的酚醛树 脂？为什么？
2．合成线型脲醛树脂的化学反应方程式？
3．如何理解体型（网状）脲醛树脂的生成？
4．究竟怎样的线型高聚物才可能进一步转变为体型？
合成高分子
按结构分类——
线型
支链型
－热固型
热塑型
加工成型后受热不再熔化
可反复加工，多次使用
能溶解在适当的有机溶剂里
不易溶解，只有一定程度的胀大
网状结构
体型
现有两种高聚物A、B，已知A能溶于氯仿等有机溶剂，并加热到一定条件下熔融成粘稠的液体，B不溶于任何溶剂，加热不会变软或熔融，则下列叙述中不正确的是
A.高聚物A可能具有弹性，而B一定没 有弹性
B.高聚物A一定是线型高分子材料
C.高聚物A一定是体型高分子材料
D.高聚物B一定是体型高分子材料
C
二.合成纤维
纤维
天然纤维
化学纤维
棉花 羊毛
蚕丝 麻
合成纤维
人造纤维
涤纶
锦纶
腈纶
丙纶
维纶
氯纶
六大纶
维纶——聚乙烯醇
吸湿性好，因其分子链上有羟基
涤纶——聚对苯二甲酸乙二醇酯
结构简式？
三.合成橡胶
橡胶
天然橡胶
合成橡胶
通用橡胶
特种橡胶
丁苯橡胶
顺丁橡胶
氯丁橡胶
——硅橡胶
天然橡胶——线型
硫磺硫化剂
网状体型
橡胶硫化后，其柔韧性和弹性都会增大
婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质。下列高分子中有可能被采用的是（ ）
B
硅橡胶的合成流程如下：将单体 二甲基二氯硅烷(CH3)2SiCl2水解得到二甲基硅二醇，经脱水缩聚成聚硅氧烷，即硅橡胶。请用化学方程式表示以上过程。
丁苯橡胶
氯丁橡胶
硅橡胶
下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是
A聚氯乙烯凉鞋 B电木插座
C自行车内胎 D聚乙烯塑料膜
B
树脂是指未经加工处理的、没有与各 种添加剂混合的聚合物
塑料＝树脂＋添加剂
树脂的本性决定了塑料的主要基本性 能，添加剂也起重要作用
线型结构
支链型结构
酚醛树脂局部结构
影响高分子化合物熔点、密度的因素：
1．高分子链越长——相对分子质量越大——分子间的作用力越大——熔点、密度越高
2．链与链之间越密——链之间的作用力越大——熔点、密度越高
低压聚乙烯比高压聚乙烯链更长，而且支链少得多－
低压、高密度、高熔点－管材、桶
高压、低密度、低沸点－塑料薄膜
下列高聚物经简单处理可以从线型结 构变成体型结构的是（ ）
[CH2－CH2－CH－CH2]n
CH3
OH
[ CH2]n
[CH2－CH2＝CH－CH2]n
Cl
[CH2－CH]n
Cl
A.
B.
C．
D．
BC
线型结构里必须还存在能发生加聚或缩聚反应的官能团，如双键、羟基、氨基等，才有可能转变为体型结构。