（浙美版）一年级美术下册教案 热带鱼乐园 2

热带鱼乐园
教学目标：
1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。
2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。
3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。
教学重点、难点：
重点：运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。
难点：创造性地表现热带鱼的形象。
课前准备：
（学生）水彩笔、油画棒等常规作画工具，剪刀、双面胶。
（教师）课件、彩笔、白纸、海底世界背景图等
教学过程：
一、猜谜，激发兴趣
1.猜谜语：（课件出示）
　　摇摇头，摆摆尾，　一串水泡吐出嘴。
　　水泡水泡水里游，　那是它的小皮球。　
2.学生说出答案“鱼”，教师出示一条美丽的热带鱼。
3.教师揭示课题《热带鱼乐园》
二、欣赏教学，感受热带鱼的特征及美态
1.热带鱼与普通鱼比较,感知热带鱼的特征
2.播放课件，热带鱼的欣赏
提问：（1）这些热带鱼有什么不同呢？（外形、色彩、花纹）
（2）外形有哪些呢？色彩和花纹又有哪些？
3.教师小结：热带鱼形状各异，有圆、椭圆、方、三角等。有的是单独形状的，也有的是多种形状组合成的。颜色五彩缤纷。热带鱼身上的花纹很丰富，有线条式、图形式、线条和图形结合式，还有大块的鲜艳的色彩组成
三、学习画美丽的热带鱼
1.教师简单示范画热带鱼。
2.小组讨论：你打算画一条怎样的热带鱼，它的外形和花纹是怎样的，
3.学生介绍自己的想法
四、学生创作，教师指导。
　1.介绍作业要求：你想要表现的鱼是什么形状的？它穿的是什么花纹的衣裳？”
2.教师及时反馈、纠正。
五、创设情景，评价作品
1.教师出示海底世界 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（热带鱼乐园）
2.学生将自己做的鱼贴上大画面。
3.评价：你觉得哪条热带鱼最漂亮？为什么？（引导学生从热带鱼的外形、花纹进行讲评）
六、课后延伸
1.教师课堂总结
2.提出课后要求： 回家以后，可以找一些有关热带鱼的资料或是海洋、海底生物的资料，和你的好朋友们一起分享。
课后反思：教学一开始我用猜谜的形式引出鱼，再引出热带鱼，学生兴趣较高，接着我用教学媒体展示了各种花纹、各种形状的热带鱼，学生在欣赏的过程中带着问题去观察,再 结合自己的观察来说一说，着重引导学生发现热带鱼的不同形状和花纹。为了解决重点我设计教师示范环节，在教师的示范中学生对热带鱼夸张的手法有所理解，最 后安排了小组讨论，学生的思维得到开拓。纵观整节课，我感觉非常顺利，学生学习兴趣一直都挺高的，最后学生的作品也不错，设计出了各种形状、花纹的热带 鱼。但我的课堂存在一个大问题：学生自主探究没有体现，学生虽然有兴趣，但不是完全地主动学习，有不少学生的想法还没完全体现出来，安排的合作讨论学习也 没有发挥应有的作用。以后美术课堂中我要注意对学生的自主探究能力的培养。