9.3《声声慢》 课件（19张PPT）—季高中语文部编版（2019）必修上册

作家简介
李清照 ，号易安居士，济南人 。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
写作背景
此词是李清照后期的作品，作于南渡以后，具体写作时间待考，多数学者认为是作者晚年时期的作品，也有人认为是作者中年时期所作。
公元1129年（宋高宗建炎三年）八月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西，清照把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷由建康（今南京市）到浙东，饱尝颠沛流离之苦。避难奔走，所有积蓄丧失殆尽。国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉，一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。
一、诵读释义
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！
二、赏析意象
酒 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。
思考一下，我们学过的有关酒的诗句有哪些？
抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁。— 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
花间一壶酒， 独酌无相亲。
举杯邀明月， 对影成三人。——李白《月下独酌》
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。——李白《将进酒》
总结：酒是“愁”的象征
诗人为何说是“淡酒”？
酒未必淡，而是愁太浓，此人满心都是愁，致使酒力压不住心愁，自然就觉得酒味淡了。
风 怎敌他晚来风急。
其他关于风的诗句：
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
——柳永《雨霖铃》
总结：秋风常用来渲染愁绪
雁 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
其他关于雁的诗句：
无可奈何花落去，似曾相识雁归来——晏殊《浣溪沙》
雁引愁心去,山衔好月来. ——李白《与夏十二登岳阳楼》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
西风烈，长空雁叫霜晨月。——毛泽东《忆秦娥娄山关》
结论：过雁象征离愁和思乡
因为“雁”是“旧时相识”，也是从北方来到南方，勾起了词人对故国、故乡、故人和往昔生活的无限向往； 再者“雁”是传递信息的使者，作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。
为什么词人看到“雁”过就“伤心”？
黄花 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
其他关于黄花的诗句：
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”——《醉花阴》
黄花有什么寓意呢？
花盛　乐景哀情　反衬
花衰　以花喻人　正衬
凄苦忧愁
结论：黄花喻憔悴的容颜,
孤苦伶仃的晚境。
梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
其他关于梧桐的诗句：
秋雨梧桐叶落时——白居易
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明 ——温庭筠《更漏子》
无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《 相见欢 》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——李白 《秋登宣城谢眺北楼 》
结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征
雨 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
其他关于雨的诗句：
清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂?。
——杜牧
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
——白居易《长恨歌》
总结：雨是哀伤﹑愁丝的象征。
意象-意境
意象：淡酒、晚风、过雁
黄花、梧桐、细雨
意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境
添愁、助愁
意象：淡酒、晚风、过雁
黄花、梧桐、细雨
三、鉴赏诗歌情感
本诗的词眼是哪一个？
——这次第怎一个 愁字了得？
（愁，词眼）
词人如何来写愁的？
1.直接抒情 2.借助意象传达愁绪
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（开篇）
这次第，怎一个愁字了得？（结尾）
请问运用这些叠词有什么作用？
1.形式上：① 音乐美、音韵美② 增强感情。
2.内容上:奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
环 境
感 受
若有所失
寻觅无果
处境冷清 心境清冷
凄苦无比沉痛凄厉
感情基调：哀婉凄凉
小结：
这首词写的是无法言说的”愁“，主要通过清冷的秋景来渲染愁绪，表现词人因国破、家亡、夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦心情。
迁移训练
双调·清江引
张可久
西风信来家万里，问我归期未？
雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
请简要分析这首诗的意境。
明确：这首诗选取西风、啼雁、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征的景物，（第一步：分析意象）渲染出一种浓深的秋意，萧瑟中带着浓烈（第二步：渲染意境），抒发了游子身处异地、思念家乡的浓烈愁情。（第三步：抒发情感）