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人教版三年级数学上册
第四章《万以内的加法和减法（二）》考前押题卷（第一套）
一．选择题（共10小题，共20分）
1．比803少627的数是（ ）
A．803﹣627 B．803+627 C．803﹣627+803
2．一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，这根铁丝还剩下多少米，正确列式为（ ）
A．350﹣126+207 B．126+207 C．350﹣（126+207）
3．小芳家、小洋家和学校在同一条直的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（ ）米．
A．630 B．280 C．1330
4．最小的三位数减去65，差是（ ）
A．45 B．165 C．35
5．求比100少15的数是多少？列式正确的是（ ）
A．100+15 B．100﹣15
6．（ ）比276多198．
A．78 B．474 C．374 D．464
7．笔算加、减法时，都要从（ ）算起．
A．个位 B．十位 C．百位
8．下列算式中，得数大于60的算式是（ ）
A．37+21 B．79﹣26 C．39+22 D．95﹣36
9．比600少333的数是（ ）
A．933 B．267 C．333
10．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（ ）
A．7 B．1 C．7或者8 D．8
二．填空题（共4小题，共16分）
11．最大的三位数与最小的三位数的差是 ．
12．用0、1、2组成最大的三位数与最小的三位数，他们的差是 ．
13．用4、7、9这个三个数字组成最大的三位数是 ，最小的三位数是 最小的数比最大的数小 ．
14．两个数的和是940，其中一个加数是362，另一个加数是 ．
三．计算题（共4小题，17题每空1分，16、18、19题每空2分，共46分）
15．竖式计算。
375+168＝ 709﹣425＝ 376+589＝
603﹣497＝ 436+573＝ 503﹣286＝
16．直接写出得数．
36+42＝ 46﹣15＝ 44+27＝ 1000﹣600＝ 65+26＝
74﹣36＝ 60+34＝ 80﹣24＝ 700+200＝ 940﹣600＝
17．计算．
404﹣186＝ 755+165＝
483+576= 59+73＝
98+25＝ 345﹣114＝
18．计算下面各题。
239+468＝ 627+589＝ 600﹣354＝
807﹣118＝ 925﹣456＝ 567+498＝
四．解答题（共2小题，共18分）
19．修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？
20．小明看一本600页的书，第一天小明读了135页，第二天小明又读了165页，还剩多少页没读？
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第四章《万以内的加法和减法（二）》考前押题卷（第一套）
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题，共20分）
1．比803少627的数是（ ）
A．803﹣627 B．803+627 C．803﹣627+803
【分析】根据减法的意义可知，用8032减去627即得比803少627的数是多少．
【解答】解：根据题意列式为：803﹣627．
故选：A．
【点评】减法的意义为：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．
2．一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，这根铁丝还剩下多少米，正确列式为（ ）
A．350﹣126+207 B．126+207 C．350﹣（126+207）
【分析】要求剩下的，用原来的长度350米分别减去第一次用去的126米，第二次用去的207米，然后再进一步选择即可．
【解答】解：根据题意可得：
350﹣126﹣207＝17（米），
答：这根铁丝还剩下17米．
故选：C．
【点评】要求剩下的，用原来的长度减用去的长度即可．
3．小芳家、小洋家和学校在同一条直的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（ ）米．
A．630 B．280 C．1330
【分析】根据题意，小芳家、小洋家和学校在同一条直的路上，分为两种情况，当他们的家在学校的同一侧，那么小芳家离学校的距离980米减去小洋家离学校的距离350米，就是他们家相距的距离；当他们的家学校的两侧，那么小芳家离学校的距离980米加上小洋家离学校的距离350米，就是他们家相距的距离；然后再进一步解答．
【解答】解：他们的家在学校的同一侧：980﹣350＝630（米）；
他们的家学校的两侧：980+350＝1330（米）；
所以，小芳家和小洋家不可能相距280米．
故选：B．
【点评】本题关键是分为两种情况，一种是在学校的同一侧，一种是在学校的两侧，然后再进一步解答．
4．最小的三位数减去65，差是（ ）
A．45 B．165 C．35
【分析】最小的三位数是100，根据被除数﹣减数＝差，据此解答．
【解答】解：100﹣65＝35
答：差是35．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分的名称及各部分之间的关系．
5．求比100少15的数是多少？列式正确的是（ ）
A．100+15 B．100﹣15
【分析】根据减法的意义列出算式100﹣15，计算即可求解．
【解答】解：100﹣15＝85
答：比100少15的数是85．
故选：B．
【点评】考查了整数的减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．
6．（ ）比276多198．
A．78 B．474 C．374 D．464
【分析】要求一个数比276多198，用276+198即可．
【解答】解：276+198＝474
答：474比276多198．
故选：B．
【点评】一个数比另一个数多几，求这个数，用另一个数加上多的几即可．
7．笔算加、减法时，都要从（ ）算起．
A．个位 B．十位 C．百位
【分析】根据整数加减法的笔算计算法则可知，相同数位对齐，都从个位算起．
【解答】解：根据题意，由整数加减法的笔算的计算法则可得：相同数位对齐，都从个位算起，加法中满十就向前一位进一；减法中不够减时，就从前一位退当十．
故选：A．
【点评】此题主要考查整数加减法的笔算的计算法则，根据题意进一步解答即可．
8．下列算式中，得数大于60的算式是（ ）
A．37+21 B．79﹣26 C．39+22 D．95﹣36
【分析】根据整数加、减法的计算法则，分别计算出各式的结果，然后进行比较即可．
【解答】解：
37+21＝58；
79﹣26＝53；
39+22＝61；
95﹣36＝59；
61＞60．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则以及整数大小比较的方法．
9．比600少333的数是（ ）
A．933 B．267 C．333
【分析】根据求比一个数少几的数是多少，用减法解答．
【解答】解：600﹣333＝267
答：比600少333的数是267．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义及应用．
10．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（ ）
A．7 B．1 C．7或者8 D．8
【分析】根据两位数加两位数的加法的计算法则可知，两位数加两位数时，两个加数个位上的数相加可能满十，也可能不满十，当两个加数个位上的数相加可能满十时，要向十位进1，进的1要同十位上的数相加，据此解答即可．
【解答】解：两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，
个位数相加不满十时，和的十位是：4+3＝7；
个位数相加满十时，和的十位是：4+3+1＝8，
所以两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是7或8．
故选：C．
【点评】两位数加两位数加法的计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1．
二．填空题（共4小题，共16分）
11．最大的三位数与最小的三位数的差是 899 ．
【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，它们的差是999﹣100，据此解答即可．
【解答】解：999﹣100＝899．
答：最大的三位数与最小的三位数的差是899．
故答案为：899．
【点评】解答本题关键是知道最小三位数是100，最大三位数的是999．
12．用0、1、2组成最大的三位数与最小的三位数，他们的差是 108 ．
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．写出这两个数相减即可求出它们的差．
【解答】解：用0、1、2组成最大的三位数是210，组成的最小三位数是102，
他们的差是：210﹣102＝108；
故答案为：108．
【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不是0．
13．用4、7、9这个三个数字组成最大的三位数是 974 ，最小的三位数是 479 最小的数比最大的数小 495 ．
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来；最后用最大的三位数减去最小的，求出最小的数比最大的数小多少即可．
【解答】解：用4、7、9这个三个数字组成最大的三位数是974，最小的三位数是479，
最小的数比最大的数小：
974﹣479＝495．
故答案为：974、479、495．
【点评】解答此题的关键是要明确：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来．
14．两个数的和是940，其中一个加数是362，另一个加数是 578 ．
【分析】根据减法的意义，已知两个数的和，于其中一个加数，求另一个加数用减法计算．
【解答】解：940﹣362＝578；
故答案为：578．
【点评】考查了减法的意义及运用．
三．计算题（共4小题，17题每空1分，16、18、19题每空2分，共46分）
15．竖式计算。
375+168＝ 709﹣425＝ 376+589＝
603﹣497＝ 436+573＝ 503﹣286＝
【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．注意要求验算的请写出验算．
【解答】解：375+168＝543
709﹣425＝284
376+589＝965
603﹣497＝106
436+573＝1009
503﹣286＝217
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
16．直接写出得数．
36+42＝ 46﹣15＝ 44+27＝ 1000﹣600＝ 65+26＝
74﹣36＝ 60+34＝ 80﹣24＝ 700+200＝ 940﹣600＝
【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算即可．
【解答】解：
36+42＝78 46﹣15＝31 44+27＝71 1000﹣600＝400 65+26＝91
74﹣36＝38 60+34＝94 80﹣24＝56 700+200＝900 940﹣600＝340
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
17．计算．
404﹣186＝ 755+165＝
483+576＝ 59+73＝
98+25＝ 345﹣114＝
【分析】根据整数的加减竖式计算方法计算即可，加法算式用减法验算，减法算式用加法验算．
【解答】解：404﹣186＝218
755+165＝920
483+576＝1059
59+73＝132
98+125＝223
345﹣114＝231
【点评】明确竖式计算的法则是解答的关键，注意进位和退位．
18．计算下面各题。
239+468＝ 627+589＝ 600﹣354＝
807﹣118＝ 925﹣456＝ 567+498＝
【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
【解答】解：239+468＝707
627+589＝1216
600﹣354＝246
807﹣118＝689
925﹣456＝469
567+498＝1065
【点评】考查了整数加减法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
四．解答题（共2小题，共18分）
19．修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？
【分析】要求每三个月还要修多少米才能修完，就要用总的长度减去第一个月修的，再减去第二个月修的．据此解答．
【解答】解：945﹣354﹣276，
＝591﹣276，
＝315（米）．
答：第三个月还要修315米才能修完．
【点评】本题考查了学生根据减法的意义解答应用题的能力．
20．小明看一本600页的书，第一天小明读了135页，第二天小明又读了165页，还剩多少页没读？
【分析】先把小明两天读的页数相加，求出已经读了多少页，再用总页数减去已经读的页数，即可求出还剩下的页数．
【解答】解：600﹣（135+165）
＝600﹣300
＝300（页）
答：还剩下300页没有读．
【点评】解决本题也可以用总页数依次减去两天读的页数进行求解，列式为：600﹣135﹣165．
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人教版三年级数学上册第四章
《万以内的加法和减法（二）》知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1、笔算加减法时：（1）相同数位要对齐；（2）从个位算起。（3）哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10；如果前一位是0，则再从前一位退1。
2、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
3、加法公式：加数+加数=和
加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。
②加数=和 - 另一个加数
4、减法公式：被减数-减数=差
减法的验算:①被减数=差+减数 ②减数=被减数-差
5、求一个数的近似数：
看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
填空题
计算题
解答题
讲解脉络
讲解流程
一.选择题
1．比803少627的数是（ ）
A．803﹣627 B．803+627 C．803﹣627+803
【解答】解：根据题意列式为：803﹣627．
故选：A．
【点评】减法的意义为：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．
【分析】根据减法的意义可知，用8032减去627即得比803少627的数是多少．
A
一.选择题
一.选择题
2．一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，这根铁丝还剩下多少米，正确列式为（ ）
A．350﹣126+207 B．126+20 C．350﹣（126+207）
【解答】解：根据题意可得：
350﹣126﹣207＝17（米）
答：这根铁丝还剩下17米．
故选：C．
【点评】要求剩下的，用原来的长度减用去的长度即可．
【分析】要求剩下的，用原来的长度350米分别减去第一次用去的126米，第二次用去的207米，然后再进一步选择即可．
C
一.选择题
一.选择题
3．小芳家、小洋家和学校在同一条直的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（ ）米．
A．630 B．280 C．1330
【解答】解：他们的家在学校的同一侧：980﹣350＝630（米）；
他们的家学校的两侧：980+350＝1330（米）；
所以，小芳家和小洋家不可能相距280米．
故选：B．
【点评】本题关键是分为两种情况，一种是在学校的同一侧，一种是在学校的两侧，然后再进一步解答．
【分析】根据题意，小芳家、小洋家和学校在同一条直的路上，分为两种情况，当他们的家在学校的同一侧，那么小芳家离学校的距离980米减去小洋家离学校的距离350米，就是他们家相距的距离；当他们的家学校的两侧，那么小芳家离学校的距离980米加上小洋家离学校的距离350米，就是他们家相距的距离；然后再进一步解答．
B
一.选择题
一.选择题
4．最小的三位数减去65，差是（ ）
A．45 B．165 C．35
【解答】解：100﹣65＝35
答：差是35．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分的名称及各部分之间的关系．
【分析】最小的三位数是100，根据被除数﹣减数＝差，据此解答．
C
一.选择题
一.选择题
5．求比100少15的数是多少？列式正确的是（ ）
A．100+15 B．100﹣15
【解答】解：100﹣15＝85
答：比100少15的数是85．
故选：B．
【点评】考查了整数的减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．
【分析】根据减法的意义列出算式100﹣15，计算即可求解．
B
一.选择题
一.选择题
6．（ ）比276多198．
A．78 B．474 C．374 D．464
【解答】解：276+198＝474
答：474比276多198．
故选：B．
【点评】一个数比另一个数多几，求这个数，用另一个数加上多的几即可．
【分析】要求一个数比276多198，用276+198即可．
B
一.选择题
一.选择题
7．笔算加、减法时，都要从（ ）算起．
A．个位 B．十位 C．百位
【解答】解：根据题意，由整数加减法的笔算的计算法则可得：相同数位对齐，都从个位算起，加法中满十就向前一位进一；减法中不够减时，就从前一位退当十．
故选：A．
【点评】此题主要考查整数加减法的笔算的计算法则，根据题意进一步解答即可．
【分析】根据整数加减法的笔算计算法则可知，相同数位对齐，都从个位算起．
A
一.选择题
一.选择题
8．下列算式中，得数大于60的算式是（ ）
A．37+21 B．79﹣26 C．39+22 D．95﹣36
【解答】解：37+21＝58；
79﹣26＝53；
39+22＝61；
95﹣36＝59；
61＞60．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则以及整数大小比较的方法．
【分析】根据整数加、减法的计算法则，分别计算出各式的结果，然后进行比较即可．
C
一.选择题
一.选择题
9．比600少333的数是（ ）
A．933 B．267 C．333
【解答】解：600﹣333＝267
答：比600少333的数是267．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义及应用．
【分析】根据求比一个数少几的数是多少，用减法解答．
B
一.选择题
一.选择题
10．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是（ ）
A．7 B．1 C．7或者8 D．8
【解答】解：两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，
个位数相加不满十时，和的十位是：4+3＝7；
个位数相加满十时，和的十位是：4+3+1＝8，
所以两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是7或8．
故选：C．
【点评】两位数加两位数加法的计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1．
【分析】根据两位数加两位数的加法的计算法则可知，两位数加两位数时，两个加数个位上的数相加可能满十，也可能不满十，当两个加数个位上的数相加可能满十时，要向十位进1，进的1要同十位上的数相加，据此解答即可．
C
一.选择题
二.填空题
11．最大的三位数与最小的三位数的差是 ．
【解答】解：999﹣100＝899．
答：最大的三位数与最小的三位数的差是899．
故答案为：899．
【点评】解答本题关键是知道最小三位数是100，最大三位数的是999．
【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，它们的差是999﹣100，据此解答即可．
899
二.填空题
二.填空题
12．用0、1、2组成最大的三位数与最小的三位数，他们的差是 ．
【解答】解：用0、1、2组成最大的三位数是210，组成的最小三位数是102，
他们的差是：210﹣102＝108；
故答案为：108．
【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不是0．
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．写出这两个数相减即可求出它们的差．
108
二.填空题
二.填空题
13．用4、7、9这个三个数字组成最大的三位数是 ，最小的三位数是 最小的数比最大的数小 ．
【解答】解：用4、7、9这个三个数字组成最大的三位数是974，最小的三位数是479，
最小的数比最大的数小：
974﹣479＝495．
故答案为：974、479、495．
【点评】解答此题的关键是要明确：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来．
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来；最后用最大的三位数减去最小的，求出最小的数比最大的数小多少即可．
495
974
479
二.填空题
二.填空题
14．两个数的和是940，其中一个加数是362，另一个加数是 ．
【解答】解：940﹣362＝578；
故答案为：578．
【点评】考查了减法的意义及运用．
【分析】根据减法的意义，已知两个数的和，于其中一个加数，求另一个加数用减法计算．
578
二.填空题
三.计算题
15．竖式计算。
【解答】解：375+168＝543 709﹣425＝284 376+589＝965；
603﹣497＝106 436+573＝1009 503﹣286＝217
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．注意要求验算的请写出验算．
375+168＝ 709﹣425＝ 376+589＝
603﹣497＝ 436+573＝ 503﹣286＝
三.计算题
543
284
965
106
1009
217
36+42＝ 46﹣15＝ 44+27＝ 1000﹣600＝ 65+26＝
74﹣36＝ 60+34＝ 80﹣24＝ 700+200＝ 940﹣600＝
三.计算题
16．直接写出得数．
【解答】解：
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算即可．
340
900
56
94
38
91
400
71
31
78
三.计算题
36+42＝78 46﹣15＝31 44+27＝71 1000﹣600＝400 65+26＝91
74﹣36＝38 60+34＝94 80﹣24＝56 700+200＝900 940﹣600＝340
三.计算题
17．计算．
【解答】解：404﹣186＝218 755+165＝920 483+576＝1059
59+73＝132 98+125＝223 345﹣114＝231
【点评】明确竖式计算的法则是解答的关键，注意进位和退位．
【分析】根据整数的加减竖式计算方法计算即可，加法算式用减法验算，减法算式用加法验算．
404﹣186＝ 755+165＝
483+576＝ 59+73＝
98+25＝ 345﹣114＝
128
920
1059
132
223
231
三.计算题
三.计算题
18．计算下面各题，并验算．
【解答】解：239+468＝707 627+589＝1216 600﹣354＝246
807﹣118＝689 925﹣456＝469 567+498＝1065
【点评】考查了整数加减法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．
239+468＝ 627+589＝ 600﹣354＝
807﹣118＝ 925﹣456＝ 567+498＝
707
1216
246
689
469
1065
三.计算题
四.解答题
19．修一条945米的路，第一个月修了354米，第二个月修了276米，第三个月还要修多少米才能修完？
【解答】解：945﹣354﹣276
＝591﹣276
＝315（米）
答：第三个月还要修315米才能修完．
【点评】本题考查了学生根据减法的意义解答应用题的能力．
【分析】要求每三个月还要修多少米才能修完，就要用总的长度减去第一个月修的，再减去第二个月修的．据此解答．
四.解答题
四.解答题
20．小明看一本600页的书，第一天小明读了135页，第二天小明又读了165页，还剩多少页没读？
【解答】解：600﹣（135+165）
＝600﹣300
＝300（页）
答：还剩下300页没有读．
【点评】解决本题也可以用总页数依次减去两天读的页数进行求解，列式为：600﹣135﹣165．
【分析】先把小明两天读的页数相加，求出已经读了多少页，再用总页数减去已经读的页数，即可求出还剩下的页数．
四.解答题
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