第一单元阅读提优训练·2012语文人教版九年级上-步步为营

第一单元阅读提优训练
（一）沁园春　雪 (节选)(28分)
毛泽东
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1. 这一段词是《沁园春·雪》的下阕，请简要划分层次并说明其大意。(5分)
答：_____________________________________________________________________________
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2. 作者在引文中依次评说的历史人物有秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗，其排列顺序是不可颠倒的，为什么？(4分)
答：_____________________________________________________________________________
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3. 诗人在评说古人时，用了一个“惜”字领起，那么“惜”是什么意思？它管到什么地方？有何深刻的含意？(7分)
答：_____________________________________________________________________________
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4. “数风流人物，还看今朝”的深刻含意是什么？(6分)
答：_____________________________________________________________________________
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5. 你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗？请说明理由。(6分)
答：_____________________________________________________________________________
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(二)金色的夕阳(24分)
H.W.朗费罗
金色的海像一面明镜，
在金色的天底下铺展，
陆地和阴影像根细带，
横亘于水天之间。
云样的礁石，礁石样的云，
溶于彩光，飘在海面，
在那灿灿的中流，
静静地悬着一条船。
海，只是另一个天，
天，只是另一个海，
哪是地，哪是天，眼睛难以分辨。
6. 这首诗描写了什么景物？这首诗歌的题目为“金色的夕阳”，那么作者为什么要花那么多的笔墨来描写其他事物？(6分)
答：_____________________________________________________________________________
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7. “云样的礁石，礁石样的云”运用的修辞方法是什么？(4分)
答：_____________________________________________________________________________
8. 诗中哪一个词最生动地体现了作者的想象，这个词好在哪里？请说说你的看法。(5分)
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9. 上文中与“海，只是另一个天，天，只是另一个海”照应的诗句是哪一句？(4分)
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10.“夕阳无限好，只是近黄昏。”有人认为，本诗的作者与唐朝诗人李商隐一样发出人到暮年的感慨，投入一种伤感的情绪。请谈谈你的想法。(5分)
答：_____________________________________________________________________________
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(三)思　　念(24分)
舒　婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹,
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一样遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只有两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
11. 用“/”标出下面诗句的朗读节奏。(4分)
(1)一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
(2)一题清纯然而无解的代数
(3)蓓蕾一般默默地等待
(4)夕阳一样遥遥地注目
12. 这首诗有朦胧、深远的意境，这种意境是怎样产生的？请说说你的看法。(5分)
答：_____________________________________________________________________________
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13. 诗中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(5分)
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14. 诗中画横线句子的含义是什么？(5分)
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15. 这首诗表达了女诗人什么样的情思？请谈谈你的思考。(5分)
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(四)美丽的夜雨(24分)
美丽的夜雨
　　　像轻声到来的客人
　　　打开啤酒瓶吧，欢迎
　　　于是，泡沫，水珠
　　　在脚下和车轮下飞迸
　　　美丽的夜雨
　　　辛勤地擦洗大地
　　　处处都是闪光的镜子
　　　城市一下亮了起来
　　　地下也连起灯的长虹,
美丽的夜雨
　把情人牵到一把伞下
　雨声掩住了低低的私语
　从月夜下散出温暖的热气
　把雨丝蒸酿成了蜜
　美丽的夜雨
　像拉着小提琴
　滑进每一家的玻璃窗
　把明天更甜的生活
　飘进孩子的梦　　
16. 这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体。请具体说说这首诗用了哪些喻体。(6分)
答：____________________________________________________________________________
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17. 这首诗通过奇峭的比喻和连珠似的妙想，作者主要想表现什么？(4分)
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18. 这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪。写人和自然的微妙关系，既对应生
活，又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处。(重点从词语和修辞方面去品味) (6分)
美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也连起灯的长虹
答：_____________________________________________________________________________
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19. 面对美丽的夜雨，你有什么体验？请用几行小诗来展示自己的体验。(8分)
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第一单元阅读提优训练
1. (1)第一层(1～2句)过渡。第二层(3～9句)评论五位帝王的文治不足。第三层(10～12句)点明主旨，抒发诗人的伟大抱负。　2. 理由：是按历史顺序由古至今排列的。　3. “惜”是可惜、叹惜、惋惜，有美中不足之意。它管到“射大雕”一句，统领下面对历代帝王的议论，概括了他们的文治不足。　4. 这是作者自指，抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负，同时也是在赞扬无产阶级及其领导者。 5. 诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物，展开一幅幅历史画卷，使评论得以具体形象地展开，如同翻阅一部千秋史册，一一加以评说。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。(开放性试题，言之有理即可；但答案应明确观点，不能两种都赞成) 6. 海洋、天空、陆地和阴影、礁石、云彩、船，正是夕阳的光辉使所有的一切着上了它的色彩，而周围的景物又映衬了夕阳，大自然因为夕阳而美丽，夕阳也因为自然的映衬而光彩艳丽，所有的一切组成了一幅和谐的画面。　7. 互喻　 8. 悬；海水澄澈就如天空一样，海只是另一个天，天只是另一个海，水天相连，浮在海面上的船就仿佛是悬在空中一般，强调海水的辽阔、清澈与明净。　9. 金色的海像一面明镜　10. 本诗作者笔下的景物都着上了一层令人炫目的颜色，表达了作者对夕阳美景的喜爱之情，没有丝毫的感伤。 11. (1)一幅/色彩缤纷/但缺乏线条的/挂图　(2)一题/清纯/然而无解的/代数　(3)蓓蕾一般/默默地/等待　(4)夕阳一样/遥遥地/注目　12. 这首诗扑面而来的是“挂图”“代数”“琴”“桨橹”“蓓蕾”“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。　13. 比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。　14. 这种思念已深入心灵，深入灵魂。　15. 因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。 16. 轻声到来的客人，辛勤洗擦大地的清洁工人，把情人拉到伞下的红娘，拉着小提琴的歌手。　17. 生活因夜雨分外美好　18. 这节诗用拟人(辛勤地擦洗大地)、比喻(闪光的镜子，地下也联起灯的长虹)、夸张(城市一下亮了起来)的修辞手法，描写夜雨十分生动形象。　19. 仔细阅读全诗，细细品味，写出自己的阅读体验。