华师大七上5.1 地球的形状和大小同步练习
一、单选题
1．（2020七上·吴兴期末）限于人类的活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
A．月食时，月球表面的阴影是弧形
B．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
C．太空拍摄的地球照片
D．站得高望得远
2．（2020七上·镇海期末）人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（ ）
A．科学是不断发展的 B．人类对科学的认识在不断提高
C．地球的自身形状是不变的 D．科学可以改变人的观念
3．（2020七上·余杭期末）限于活动范围人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
A．麦哲伦环球航行
B．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
C．发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的
D．笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失
4．（2020七上·温州期末）海面上远去的船只船身比桅杆先消失可以作为地球形状的证据之一，图中的模拟实验是用来解释其原因，其中将篮球模拟（ ）
A．桅杆 B．船身 C．海面 D．码头
5．（2020七上·普陀期中）地球是一个球体，今天看来已经是再简单不过的问题，但人类对它的认识却经历了漫长的过程：地平一地圆一地球，直到20世纪人造卫星拍摄了地球的照片，才得以确证。以下观点中你认同的是（ ）
A．.人类认识地球从“地平”到“地圆”，全凭自己的想象
B．地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动，看到的长度逐渐变短
C．合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础
D．直到卫星照片的成功拍摄，人们才认识到地球是一个球体
6．（2020七上·杭州期中）下列各项可以作为支持地球是球体的证据是（ ）
①日食时，月球投射在地球上的阴影呈弧形 ②铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失
③卫星拍摄的地球照片 ④地球仪上每一条经线的长度都相等
⑤ 登高望远 ⑥麦哲伦环球航线
A．①③⑥ B．③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③④⑤⑥
7．（2020七上·金华期中）地理老师为了让课堂更加生动直观,组织同学一起演示了如下探究活动：第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的变化.（如图）第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的变化.（如图）你认为这个探究活动所蕴含的地理知识是（ ）
A．地球是一个体积比较大的星球
B．大地被雨伞一样的“天”盖着
C．地理课上可以按照雨伞的形状制作一个地球仪
D．说明地球表面是弧形，而非水平
8．（2020七上·椒江期中）人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（ ）
A．麦哲伦船队的成功环球航行 B．月食时地球的影子是圆的
C．人们发现太阳或月亮是球体 D．人造卫星拍摄的地球照片
9．（2020七上·杭州期中）限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
A．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
B．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
C．麦哲伦环球航行
D．太空拍摄的地球照片
10．（2020七上·嘉兴期中）不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体、②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体、③天圆地方等，人类对地球形状的认识过程是（ ）
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
11．（2020七上·杭州期中）限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为证据的是（ ）
A．站得高看得远
B．日全食圆弧形
C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
D．太阳东升西落
12．以下为不同历史时期人类对地球形状的认识：①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。按人类对地球形状认识的先后顺序，下列排列正确的是（ ）。
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
13．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）。
A．麦哲伦环球航行
B．太空拍摄的地球照片
C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
14．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”与毛泽东主席这句诗最吻合的地点是（ ）。
A．赤道 B．南纬30° C．北纬30° D．北纬40°
15．如果你乘船出海，你看到的港口灯塔会（ ）。
A．从上到下依次从视野中消失 B．塔顶和塔基同时从视野中消失
C．从下到上依次从视野中消失 D．整个突然从视野中消失
16．如图为甲、乙、丙三幅地处不同纬度的三座房屋二至日的阳光照射情况(a或b)，读图对三地的判断正确的是（ ）
甲 乙 丙
A．三地都位于北半球
B．甲地位于赤道与北回归线之间
C．乙地位于南纬23.5°至南纬66.5°之间
D．丙地位于南纬23.5°至南纬66.5°之间
17．下列有关太阳高度角的叙述中，不正确的是（ ）
A．同一地点，一天中有无数个太阳高度角
B．一天中最大的太阳高度角出现于正午
C．太阳直射赤道时，各地太阳高度角相同
D．处南北半球的两地正午太阳高度角可能相同
18．（2019七上·秀洲期末）下列诗句，能够说明地球是一个球体的是（ ）
A．床前明月光，疑是地上霜
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
19．（2019七上·余姚期末）一天中竹竿影子的长度变化与天空中太阳的位置密切相关，家住40°N 的小明同学在春分日当天，测量竹竿影子的变化，并在地面做好记录（如图）。下列判读正确的是（ ）
A．这一天竹竿的影子先变长再变短
B．图中丙箭头指向正北方向
C．这一天14点太阳升的最高
D．当地这一天太阳能直射头顶
20．（2019七上·长兴期末）课堂上同学们对地球的相关知识展开了激烈的讨论，主要有以下几种说法。其中正确的是（ ）
①岩石圈主要是指土壤层以下的岩石部分
②大理岩是由石灰岩“变质”而来的
③内力作用是引起地壳变动的主要动力
④地球的内部结构与煮熟的鸡蛋非常相似，也分为三层
⑤地球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”
⑥远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够说明海平面并不是平面
⑦我国台湾岛附近海域多地爱的原因是它位于太平洋板块与亚欧板块的交界处
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑥⑦
C．②③④⑥⑦ D．②③④⑦
二、填空题
21．地球的形状 。表面积 ，平均半径 ，赤道周长 。
22．站得高，看得远，这是由于地球是个巨大的 ，登高才能望远。登多高，望多远，通过计算得到了下表所示数据，其中h为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知，离地越高， 越广。
离地高度h(米) 1 2 10 20 50 100 1000 5000 10000
可见范围s(千米) 4 5 11 16 25 36 113 252 357
23．（2019七上·南浔期中）如图所示，粉笔在球面上由近及远移动时，你看上去它的长度变化 。（选填“明显”或“不明显”）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似，说明大洋面是 。
24．（2019七上·嘉兴期中）请分析如图所示粉笔在水平板上和球面上远去的现象。
（1）粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是 。
（2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是 。
25． 2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至－7 ℃。第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。1月21日这一天，太阳直射点位于地球的 半球。
26．（2018七上·浦江期中）地球是一个两极 ，赤道 的球体,两极方向半径比赤道半径短 千米。
27．结合所学知识回答(1)～(2)题。
（1）悟空和土行孙商定，两人从西天的某地出发到地球的另一面去，谁的速度快，谁就得胜。土行孙钻入地下，始终保持直线距离前进并穿越地心，来到目的地。过了一会儿，孙悟空才气喘吁吁地赶来： “你怎么比我快？”土行孙说：“我比你的距离近啊！”你能告诉悟空，土行孙遁地而行的距离是多少吗？________（填字母）。
A．10万8千里 B．6 371米 C．4万千米 D．12 742千米
（2）悟空很不服气：“想我老孙，一个筋斗十万八千里，那有什么。”喜羊羊来了，说：“我站在这儿不动，一天下来还能行8万里路呢！”(如图所示)喜羊羊所说的“8万里路”是指地球的________（填字母）。
A．平均半径 B．赤道周长 C．极半径 D．地球表面积
28．现代科技测量表明：地球的赤道半径是 千米，极半径是 千米，因此，地球是一个两极 、赤道 的球体，它的赤道周长约 千米。
29．（2016七上·嘉兴期末）下图是在海边观察远处驶来的轮船时所拍到的图片。
从海边观察，首先看到的是上图中的 （填序号）；这种现象反映的事实是 。
30．请在下图下面的横线上填出一组关于地球大小的数据。
表面积 平均半径 最大周长约
三、解答题
31．贝贝在海边看航船，他先看到船桅，后见到船身.这个现象说明什么问题？
32．在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影，如图乙所示。如果只根据上面两个例子，是否就可以得出地球是球形的结论？你的理由是什么？
33．小组讨论，完成下列问题。
（1）我们说地球是个梨形体，为什么地球的模型——地球仪却做成正圆形，而不做成梨形体？
（2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？
四、实验探究题
34．结合“铅笔在篮球和木板上移动”的活动，回答下列问题。
（1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度 (填“会"或“不会")发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度 (填“会”或“不会")发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？”这一现象时，活动中的“铅笔头”相当于 ，铅笔的“笔身"相当于 ，“ 篮球”相当于 。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是 。
35．阅读下面的材料，并回答问题。
材料 麦哲伦船队环球航行路线图。
（1）麦哲伦坚信大地是 形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。
（2）三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是 洋、 洋、 洋，最后又回到了最早出发的 洋。
（3）你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球为太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。
【解答】A、月食是由于地球遮挡了太阳的光形成的，月食是弧形的可以说明地球是球体；故A错误；
B、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化，是模拟实验，不能作为证据使用；故B正确；
C、 太空拍摄的地球照片，最直观的证明了地球是球体；故C错误；
D、站得高望得远，说明地表是弧形，可以证明地球是球体；故D错误；
故答案为：B。
2．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】科学探索精神，对真理的追求精神。积极进取，探求新知的精神，科学是不断更新、发展的。
【解答】人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段，说明科学是不断发展的、人类对科学的认识在不断提高、科学可以改变人的观念，但是地球的自身形状是不变的，C符合题意。
故答案为：C
3．【答案】D
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】能证明地球是个球体的证据有很多，比如人造卫星拍摄的地球照片等，宇航员拍摄的地球的照片等。
【解答】A、麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是个球体，A不符合题意；
B、离岸的船总是船身先消失，后消失，证明了地球是个球体，B不符合题意；
C、月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投影在月面上，月面的地球阴影为圆弧，是地球的影子，证明地球的形状是个球体，C不符合题意；
D、笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失，是模拟地球是个球体，但不能作为地球是球体的证据，D符合题意。
故答案为：D
4．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】模拟实验是科学探究中的一种方法，用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行的实验，“铅笔在篮球上的运动实验”是探究地球是个球体设计的实验。
【解答】海面上远去的船只船身比桅杆先消失可以作为地球形状的证据之一，图中的模拟实验是用来解释其原因，这一现象活动中“铅笔头”相当于船身，铅笔的“笔身”相当于桅杆，“篮球”相当于海面，C符合题意。
故答案为：C
5．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】1.地平线为弧形；
2.海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；
3.日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；
4.麦哲仑的环球航行；
5.发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
6.如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的。
【解答】A：地平到地圆是通过桅杆的消失等现象中得出的，A错误；
B：铅笔在篮球上移动是一个模型实验，并不能说明地球是圆的，只能说明篮球是圆的，B错误；
C：通过技术和工具的改进人类对地球的认识更加全面，C正确；
D： 麦哲伦环球航行后人们认识到地球是个球体，D错误。
故选C
6．【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】1、地平线为弧形；
2、海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；
3、日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；
4、麦哲仑的环球航行；
5、如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的；
6、人造卫星从太空拍摄回来的地球的照片。
【解答】①日食时，月球投射在地球上的阴影呈弧形。阴影是月球的影子，只能证明月球的是圆的，错误；②铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失。只能证明篮球是圆的，错误；③卫星拍摄的地球照片 ，卫星拍摄的照片是地球的真实形状，可以证明地球是圆的，正确；④地球仪上每一条经线的长度都相等。不能证明地球是圆的，错误；⑤ 登高望远。可以证明地球是圆的，正确；⑥麦哲伦环球航线，绕一圈后又回到了起点，能证明地球是圆的，正确。综上可知，③⑤⑥是支持地球是球体的证据，B选项正确。
故选B
7．【答案】D
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】本题主要考查地球形状结构特点。
【解答】在平面上由近及远移动物体时，观察的同学一直能看到物体，而在伞面上由近及远移动物体时，物体慢慢从视野中消失，结合实际生活中船远行时的景象，可以说明地球表面是弧形的，D符合题意。
故答案为：D
8．【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】人类认识地球的过程一般可分为以下几个方面：
1、古时候，人类对地球形状是直观感知，认为地球是天圆地方的。素有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
2、后来人类通过观察天空星体的运动轨迹，认为我们是宇宙的中心。素有“天之包地，犹壳之裹黄”的说法。
3、随着时间的推移，人们发现站得高，看得远；而远处走进的物体，先看到顶部，再看到全貌，认为地球的表面是球面。
4、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦船队首次实现环球航行，证明地球是一个球体。
5、而今，人类通过为地外卫星直接拍摄到地球的全貌，证实了地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
【解答】由分析可知，人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是 麦哲伦船队的成功环球航行，A选项正确，B、C、D错误。
故选A
9．【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】在我们身边有许多现象和事件可以作为地球是球体的证据。1.地平线为弧形；2.海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；3.日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；4.麦哲仑的环球航行；5.发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。6.如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的。7.太空拍摄的地球照片。
【解答】A： 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化，只能证明篮球是球体不能作为地球是球体的证据，A正确；
B： 海面上远去的船只船身比桅杆先消失，说明地平线是弧线，是证据，B错误；
C： 麦哲伦环球航行，是地球是球体的证据，C错误；
D： 太空拍摄的地球照片，直观的看到地球的形状，是证据，D错误。
故选A
10．【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球为太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。
【解答】人类对地球形状的认识，随着科技的发展而逐步发展的，由最开始的天圆地方到哥伦布环球航行认为地球是圆的，再到卫星照片中地球是两极稍扁、赤道略鼓的球体；
故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】能证明地球是球体的证据很多，麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片、月食等。
【解答】A、站得高看得远能证明地球是个球体，A符合题意；
B、 日全食圆弧形只能证明月球是球体，月食时才可以作为地球是球体的依据 ，B不符合题意；
C、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 只是模拟实验，并不能作为地球是球体的证据，C不符合题意；
D、太阳东升西落是地球自转现象，不是地球是球体的证据，D不符合题意。
故答案为：A
12．【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
【解答】人类对地球的认识经过了漫长的过程，从盖天说→浑天说→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，最后证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，B符合题意。
故答案为：B
13．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】麦哲伦环球航行、太空拍摄的地球照片、海面上远去的船只船身比桅杆先消失均能证明地球是个球体。
【解答】铅笔在篮球和木板上的位置变化，只能说明物体在球体上和平面上运动时轨迹的特征不同，并不能证明地球是球体，C符合题意。
故答案为：C
14．【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是太阳系八大行星之一，按照离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。 它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。地球赤道半径6378.137千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
【解答】地球在自转，24小时自转一周。因为地球赤道的全长为40076千米，所以当你坐在赤道附近的教室里专心听课时，你正以464米/秒的速度飞驰着。这个速度超过了声音在空气中的速度，以这样的速度运动，每天可行4万千米。这就是诗句中“坐地日行八万里”所指的意思，因此与毛泽东主席这句诗最吻合的地点是赤道，A符合题意。
故答案为：A
15．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】光在均匀介质中是沿直线传播的，地球本身是一个球体，我们在船上能够看到港口的灯塔，是光的直线传播现象。
【解答】由于地球是一个球体，随着船舶离开陆地开往海洋，灯塔会逐渐没入地平线，所以给人的效果是从下而上从视野中消失，C符合题意。
故答案为：C
16．【答案】D
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】根据太阳高度与影子长短的关系判断.
【解答】根据图示两至日正午太阳的位置及方向，可以推断，甲图中a、b从南北两侧照射，故应位于南北回归线之间，又因为a、b太阳高度角相等，故甲应位于赤道，B错误；
乙图中，a、b两点太阳都位于南方，图乙图应位于北半球，C错误；
丙图中a、b太阳都位于北方，故丙图在南半球，A错误，D正确
故答案为：D
17．【答案】C
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】太阳高度角简称太阳高度(其实是角度!)，对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光的入射方向和地平面之间的夹角。
【解答】C不正确，直射赤道，那么太阳高度角应随着纬度的增加而向两极递减，只有纬度相同的地方（同半球或不同半球）高度角才相同.不可能各地太阳高度角相同；
A正确，一天中，正午太阳高度最大，日出日落太阳高度最小；
B正确，一天中，正午太阳高度最大；
D正确，在不同半球，只要两地所在纬度距离直射点所在纬度相同，正午太阳高度就可以相同。
故答案为：C
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18．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径6371千米 ，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程。
【解答】A.该句诗描述的现象与天体运动有关，不能证明地球是球体；故A错误；
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中，与地形有关；故B错误；
C.欲穷千里目，更上一层楼，描述的是想要看的更远，就要站得更高，能够证明地球是球体；故C正确；
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，描述的是节气，与地球形状无关；故D错误；
故答案为：C。
19．【答案】B
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分。
【解答】A、一天中竹竿影子是先变短再变长（正午最短），错误；
B、北回归线以北地区正午日影朝北，丙表示正午日影指向，正确；
C、这一天12点太阳升的最高，错误；
D、该地纬度是40°N，没有直射现象，错误。
故答案为：B
20．【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】板块运动学说认为，各板块处于不断的运动之中．一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。
【解答】①岩石圈是地壳和上地幔上部一部分组成，错误；
②大理岩是由石灰岩“变质”而来的 ，正确；
③内力作用是引起地壳变动的主要动力 ，主要表现是地震火山，正确；
④地球的内部结构（地壳、地幔、地核）与煮熟的鸡蛋非常相似，也分为三层 ，正确；
⑤地球由六大板块组成，漂浮在软流层上，错误；
⑥远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够说明海平面并不是平面 ，而是球面。正确；
⑦我国台湾岛附近海域多地爱的原因是它位于太平洋板块与亚欧板块的交界处 ，正确。
故答案为：C
21．【答案】一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；5.1亿平方千米；6371千米；4万千米
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】本题主要考查地球的大小。
【解答】地球的形状一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。表面积5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道周长4万千米。
故答案为： 一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；5.1亿平方千米；6371千米；4万千米
22．【答案】球体；可见范围
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】结合表中数据可得出可见范围与观察者眼睛离地面的高度的关系。
【解答】站得高，看得远，这是由于地球是个巨大的球体，登高才能望远。登多高，望多远，通过计算得到了下表所示数据，其中h为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知，离地越高，可见范围越广。
故答案为：球体；可见范围
23．【答案】明显；球
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体，人们对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程，生活中能证明地球是球形的现象有从远处驶来的帆船，先看到桅杆，再看到船身；麦哲伦环球航行；登高望得远等，而从卫星上拍摄的地球照片，人们真正看到了地球的全貌。
【解答】粉笔在球面上由近及远移动时，你看上去它的长度变化明显在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似，说明大洋面是球体。因为在木板上移动的粉笔的长度，随着铅笔位置的移动不会发生变化；在篮球上移动的粉笔的长度，随着粉笔位置的移动会发生变化。此实验证实了地球是个球体，在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似，说明大洋面是球。
故答案为：明显；球
24．【答案】（1）越远渐小，始终能见全貌
（2）粉笔由下端开始消失，逐渐变短 模拟；不能
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与粉笔在球面上由近及远移动时原理一样，据此解题即可。
【解答】（1）粉笔在水平板上由近及远移动时，越远越小，始终能看到全貌。
（2）因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全不见．（2）粉笔在球面上由近及远移动时，越远越小，最后会全看不见。
故答案为： （1） 越远渐小，始终能见全貌；（2）粉笔由下端开始消失，逐渐变短 模拟；不能
25．【答案】南
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】正午太阳高度的变化规律：正午太阳高度就是一日内最大的太阳高度，它的大小随纬度不同和季节变化而有规律地变化。
【解答】春分日到秋分日，太阳直射点在北半球；秋分日到第二年春分日，太阳直射点在南半球；
1月21日太阳直射点在南半球。
故答案为：南
26．【答案】稍扁；略鼓；21
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】 地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
【解答】 地球是一个两级稍扁，赤道略股球体。两极方向的半径比赤道短21千米 。
故答案为：稍扁；略鼓；21
27．【答案】（1）D
（2）B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】 【分析】地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗。
【解答】（1）两人从西天的某地出发到地球的另一面去， 土行孙遁地而行的距离是地球的直径，因此为12742千米。
（2）“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米。
故答案为：（1）D（2）B
28．【答案】6378；6357；稍扁；略鼓；4万
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
【解答】现代科技测量表明：地球的赤道半径是6378千米，极半径是6357千米，因此，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体，它的赤道周长约4万千米。
故答案为：6378；6357；稍扁；略鼓；4万
29．【答案】①；地球是个球体
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体．今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．
【解答】解：观察图示可知，在海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，证明地球是个球体．
30．【答案】5.1亿平方千米；6371千米；4万千米
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【解答】地球平均半径6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积5.1亿平方千米。
【分析】本题主要考查地球的大小，此题较为简单，只需学生稍作记忆即可。
31．【答案】解：由于地球具有弧形的表面，在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆，这项事实说明地球是一个球体。
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到,大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。
【解答】由于地球具有弧形的表面，在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆，这项事实说明地球是一个球体。
故答案为：由于地球具有弧形的表面，在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆，这项事实说明地球是一个球体。
32．【答案】解：不能，如果地球是圆的或圆柱体，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位——桅杆。
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】这两种情况只能说明地球是弯曲或者呈弧形。
【解答】我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身只能说明船所通过的地方是是弯曲或者弧形的，同样，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影是平面的一种情况，也只能说明船所通过的地方是弯曲或者弧形的，而无法直接说明地球是球形的结论。比如如果地球是圆的或圆柱体，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位——桅杆。
33．【答案】（1）现实中的地球并不是正圆，地球的赤道半径为6378千米，极半径6356千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。但是地球仪是是经过缩小的地球，缩小后赤道和两极的半径差异就可以忽略不计，所以都是正圆形。
（2）因为我们人类相对于地球半径来说太渺小了，地球的球面弧度半径很大，所以就认为是平的了。
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】我们对地球的认识经历了及其漫长的过程。聪明的古人从诸如此类的蛛丝马迹中就已经猜测到地球可能是球形的。托勒玫的地心说也明确地描述了地球为球形的观点，但是直到16世纪葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成人类历史上的第一次环球航行，才真正用实践无可辩驳地证明了地球是个球体。
【解答】（1）地球的赤道半径约长6378.137Km，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小，从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。如果按照这个比例制作一个半径为1米的地球仪，那么赤道半径仅仅比极半径长了大约3毫米，凭着人的肉眼是难以察觉出来的，因此在制作地球仪时总是将它做成规则球体。
（2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，由于人们视力的限制，只能看到一定的距离，这个与地球的球面弧度半径等来比较，这个是太渺小了，可以说是微乎其微，所以我们的视觉给了我们一个错误的认识。认为地球是平的，天圆地方的说法就是受这个限制。
故答案为：（1）现实中的地球并不是正圆，地球的赤道半径为6378千米，极半径6356千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。但是地球仪是是经过缩小的地球，缩小后赤道和两极的半径差异就可以忽略不计，所以都是正圆形。（2）因为我们人类相对于地球半径来说太渺小了，地球的球面弧度半径很大，所以就认为是平的了。
34．【答案】（1）不会；会
（2）船身；桅杆；海面
（3）先观察到船帆，后观察到船身
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全不见。粉笔在球面上由近及远移动时，越远越小，最后会全看不见。
【解答】（1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度不会发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度会发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？”这一现象时，活动中的“铅笔头”相当于船身，铅笔的“笔身"相当于桅杆，“ 篮球”相当于海面。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是先观察到船帆，后观察到船身。
故答案为：（1）不会；会（2）船身； 桅杆；海面（3）先观察到船帆，后观察到船身
35．【答案】（1）球
（2）大西；太平；印度；大西
（3）科学探索与发现不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证，需要付出艰辛的劳动，富有探险精神，甚至牺牲生命
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】麦哲伦的航海能够证明地球是个球体，现代科技用卫生拍摄的地球照片也能证明地球是个球体。
【解答】（1）麦哲伦坚信大地是球形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。
（2）三年的环球航行中，从地图可以发现麦哲伦船队先后经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋，最后又回到了最早出发的大西洋。
（3）从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到科学探索与发现不能凭空臆断，需要坚持不懈，持之以恒的观察、思考、探索，实践，搜集证据，付出许多艰辛，依然不放弃对科学的探索，才符合科学探索精神。
故答案为:（1）球（2）大西；太平；印度；大西（3）科学探索与发现不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证，需要付出艰辛的劳动，富有探险精神，甚至牺牲生命
1 / 1华师大七上5.1 地球的形状和大小同步练习
一、单选题
1．（2020七上·吴兴期末）限于人类的活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
A．月食时，月球表面的阴影是弧形
B．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
C．太空拍摄的地球照片
D．站得高望得远
【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球为太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。
【解答】A、月食是由于地球遮挡了太阳的光形成的，月食是弧形的可以说明地球是球体；故A错误；
B、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化，是模拟实验，不能作为证据使用；故B正确；
C、 太空拍摄的地球照片，最直观的证明了地球是球体；故C错误；
D、站得高望得远，说明地表是弧形，可以证明地球是球体；故D错误；
故答案为：B。
2．（2020七上·镇海期末）人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（ ）
A．科学是不断发展的 B．人类对科学的认识在不断提高
C．地球的自身形状是不变的 D．科学可以改变人的观念
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】科学探索精神，对真理的追求精神。积极进取，探求新知的精神，科学是不断更新、发展的。
【解答】人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段，说明科学是不断发展的、人类对科学的认识在不断提高、科学可以改变人的观念，但是地球的自身形状是不变的，C符合题意。
故答案为：C
3．（2020七上·余杭期末）限于活动范围人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
A．麦哲伦环球航行
B．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
C．发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的
D．笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失
【答案】D
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】能证明地球是个球体的证据有很多，比如人造卫星拍摄的地球照片等，宇航员拍摄的地球的照片等。
【解答】A、麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是个球体，A不符合题意；
B、离岸的船总是船身先消失，后消失，证明了地球是个球体，B不符合题意；
C、月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投影在月面上，月面的地球阴影为圆弧，是地球的影子，证明地球的形状是个球体，C不符合题意；
D、笔尖向下在篮球上竖立的铅笔沿着球移动时，笔尖先消失，笔杆后消失，是模拟地球是个球体，但不能作为地球是球体的证据，D符合题意。
故答案为：D
4．（2020七上·温州期末）海面上远去的船只船身比桅杆先消失可以作为地球形状的证据之一，图中的模拟实验是用来解释其原因，其中将篮球模拟（ ）
A．桅杆 B．船身 C．海面 D．码头
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】模拟实验是科学探究中的一种方法，用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行的实验，“铅笔在篮球上的运动实验”是探究地球是个球体设计的实验。
【解答】海面上远去的船只船身比桅杆先消失可以作为地球形状的证据之一，图中的模拟实验是用来解释其原因，这一现象活动中“铅笔头”相当于船身，铅笔的“笔身”相当于桅杆，“篮球”相当于海面，C符合题意。
故答案为：C
5．（2020七上·普陀期中）地球是一个球体，今天看来已经是再简单不过的问题，但人类对它的认识却经历了漫长的过程：地平一地圆一地球，直到20世纪人造卫星拍摄了地球的照片，才得以确证。以下观点中你认同的是（ ）
A．.人类认识地球从“地平”到“地圆”，全凭自己的想象
B．地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动，看到的长度逐渐变短
C．合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础
D．直到卫星照片的成功拍摄，人们才认识到地球是一个球体
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】1.地平线为弧形；
2.海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；
3.日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；
4.麦哲仑的环球航行；
5.发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
6.如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的。
【解答】A：地平到地圆是通过桅杆的消失等现象中得出的，A错误；
B：铅笔在篮球上移动是一个模型实验，并不能说明地球是圆的，只能说明篮球是圆的，B错误；
C：通过技术和工具的改进人类对地球的认识更加全面，C正确；
D： 麦哲伦环球航行后人们认识到地球是个球体，D错误。
故选C
6．（2020七上·杭州期中）下列各项可以作为支持地球是球体的证据是（ ）
①日食时，月球投射在地球上的阴影呈弧形 ②铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失
③卫星拍摄的地球照片 ④地球仪上每一条经线的长度都相等
⑤ 登高望远 ⑥麦哲伦环球航线
A．①③⑥ B．③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③④⑤⑥
【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】1、地平线为弧形；
2、海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；
3、日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；
4、麦哲仑的环球航行；
5、如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的；
6、人造卫星从太空拍摄回来的地球的照片。
【解答】①日食时，月球投射在地球上的阴影呈弧形。阴影是月球的影子，只能证明月球的是圆的，错误；②铅笔在篮球表面前移时笔尖先消失。只能证明篮球是圆的，错误；③卫星拍摄的地球照片 ，卫星拍摄的照片是地球的真实形状，可以证明地球是圆的，正确；④地球仪上每一条经线的长度都相等。不能证明地球是圆的，错误；⑤ 登高望远。可以证明地球是圆的，正确；⑥麦哲伦环球航线，绕一圈后又回到了起点，能证明地球是圆的，正确。综上可知，③⑤⑥是支持地球是球体的证据，B选项正确。
故选B
7．（2020七上·金华期中）地理老师为了让课堂更加生动直观,组织同学一起演示了如下探究活动：第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的变化.（如图）第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的变化.（如图）你认为这个探究活动所蕴含的地理知识是（ ）
A．地球是一个体积比较大的星球
B．大地被雨伞一样的“天”盖着
C．地理课上可以按照雨伞的形状制作一个地球仪
D．说明地球表面是弧形，而非水平
【答案】D
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】本题主要考查地球形状结构特点。
【解答】在平面上由近及远移动物体时，观察的同学一直能看到物体，而在伞面上由近及远移动物体时，物体慢慢从视野中消失，结合实际生活中船远行时的景象，可以说明地球表面是弧形的，D符合题意。
故答案为：D
8．（2020七上·椒江期中）人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（ ）
A．麦哲伦船队的成功环球航行 B．月食时地球的影子是圆的
C．人们发现太阳或月亮是球体 D．人造卫星拍摄的地球照片
【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】人类认识地球的过程一般可分为以下几个方面：
1、古时候，人类对地球形状是直观感知，认为地球是天圆地方的。素有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
2、后来人类通过观察天空星体的运动轨迹，认为我们是宇宙的中心。素有“天之包地，犹壳之裹黄”的说法。
3、随着时间的推移，人们发现站得高，看得远；而远处走进的物体，先看到顶部，再看到全貌，认为地球的表面是球面。
4、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦船队首次实现环球航行，证明地球是一个球体。
5、而今，人类通过为地外卫星直接拍摄到地球的全貌，证实了地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
【解答】由分析可知，人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是 麦哲伦船队的成功环球航行，A选项正确，B、C、D错误。
故选A
9．（2020七上·杭州期中）限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
A．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
B．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
C．麦哲伦环球航行
D．太空拍摄的地球照片
【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】在我们身边有许多现象和事件可以作为地球是球体的证据。1.地平线为弧形；2.海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球形；3.日食、月食时，观察月球，太阳食面总有一定的弧度。证明地球是圆；4.麦哲仑的环球航行；5.发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。6.如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。所以地球是圆的。7.太空拍摄的地球照片。
【解答】A： 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化，只能证明篮球是球体不能作为地球是球体的证据，A正确；
B： 海面上远去的船只船身比桅杆先消失，说明地平线是弧线，是证据，B错误；
C： 麦哲伦环球航行，是地球是球体的证据，C错误；
D： 太空拍摄的地球照片，直观的看到地球的形状，是证据，D错误。
故选A
10．（2020七上·嘉兴期中）不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体、②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体、③天圆地方等，人类对地球形状的认识过程是（ ）
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球为太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。
【解答】人类对地球形状的认识，随着科技的发展而逐步发展的，由最开始的天圆地方到哥伦布环球航行认为地球是圆的，再到卫星照片中地球是两极稍扁、赤道略鼓的球体；
故答案为：B。
11．（2020七上·杭州期中）限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为证据的是（ ）
A．站得高看得远
B．日全食圆弧形
C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
D．太阳东升西落
【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】能证明地球是球体的证据很多，麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片、月食等。
【解答】A、站得高看得远能证明地球是个球体，A符合题意；
B、 日全食圆弧形只能证明月球是球体，月食时才可以作为地球是球体的依据 ，B不符合题意；
C、铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 只是模拟实验，并不能作为地球是球体的证据，C不符合题意；
D、太阳东升西落是地球自转现象，不是地球是球体的证据，D不符合题意。
故答案为：A
12．以下为不同历史时期人类对地球形状的认识：①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。按人类对地球形状认识的先后顺序，下列排列正确的是（ ）。
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
【答案】B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
【解答】人类对地球的认识经过了漫长的过程，从盖天说→浑天说→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，最后证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，B符合题意。
故答案为：B
13．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）。
A．麦哲伦环球航行
B．太空拍摄的地球照片
C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化
D．海面上远去的船只船身比桅杆先消失
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】麦哲伦环球航行、太空拍摄的地球照片、海面上远去的船只船身比桅杆先消失均能证明地球是个球体。
【解答】铅笔在篮球和木板上的位置变化，只能说明物体在球体上和平面上运动时轨迹的特征不同，并不能证明地球是球体，C符合题意。
故答案为：C
14．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”与毛泽东主席这句诗最吻合的地点是（ ）。
A．赤道 B．南纬30° C．北纬30° D．北纬40°
【答案】A
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是太阳系八大行星之一，按照离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。 它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。地球赤道半径6378.137千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
【解答】地球在自转，24小时自转一周。因为地球赤道的全长为40076千米，所以当你坐在赤道附近的教室里专心听课时，你正以464米/秒的速度飞驰着。这个速度超过了声音在空气中的速度，以这样的速度运动，每天可行4万千米。这就是诗句中“坐地日行八万里”所指的意思，因此与毛泽东主席这句诗最吻合的地点是赤道，A符合题意。
故答案为：A
15．如果你乘船出海，你看到的港口灯塔会（ ）。
A．从上到下依次从视野中消失 B．塔顶和塔基同时从视野中消失
C．从下到上依次从视野中消失 D．整个突然从视野中消失
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】光在均匀介质中是沿直线传播的，地球本身是一个球体，我们在船上能够看到港口的灯塔，是光的直线传播现象。
【解答】由于地球是一个球体，随着船舶离开陆地开往海洋，灯塔会逐渐没入地平线，所以给人的效果是从下而上从视野中消失，C符合题意。
故答案为：C
16．如图为甲、乙、丙三幅地处不同纬度的三座房屋二至日的阳光照射情况(a或b)，读图对三地的判断正确的是（ ）
甲 乙 丙
A．三地都位于北半球
B．甲地位于赤道与北回归线之间
C．乙地位于南纬23.5°至南纬66.5°之间
D．丙地位于南纬23.5°至南纬66.5°之间
【答案】D
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】根据太阳高度与影子长短的关系判断.
【解答】根据图示两至日正午太阳的位置及方向，可以推断，甲图中a、b从南北两侧照射，故应位于南北回归线之间，又因为a、b太阳高度角相等，故甲应位于赤道，B错误；
乙图中，a、b两点太阳都位于南方，图乙图应位于北半球，C错误；
丙图中a、b太阳都位于北方，故丙图在南半球，A错误，D正确
故答案为：D
17．下列有关太阳高度角的叙述中，不正确的是（ ）
A．同一地点，一天中有无数个太阳高度角
B．一天中最大的太阳高度角出现于正午
C．太阳直射赤道时，各地太阳高度角相同
D．处南北半球的两地正午太阳高度角可能相同
【答案】C
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】太阳高度角简称太阳高度(其实是角度!)，对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光的入射方向和地平面之间的夹角。
【解答】C不正确，直射赤道，那么太阳高度角应随着纬度的增加而向两极递减，只有纬度相同的地方（同半球或不同半球）高度角才相同.不可能各地太阳高度角相同；
A正确，一天中，正午太阳高度最大，日出日落太阳高度最小；
B正确，一天中，正午太阳高度最大；
D正确，在不同半球，只要两地所在纬度距离直射点所在纬度相同，正午太阳高度就可以相同。
故答案为：C
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18．（2019七上·秀洲期末）下列诗句，能够说明地球是一个球体的是（ ）
A．床前明月光，疑是地上霜
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径6371千米 ，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程。
【解答】A.该句诗描述的现象与天体运动有关，不能证明地球是球体；故A错误；
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中，与地形有关；故B错误；
C.欲穷千里目，更上一层楼，描述的是想要看的更远，就要站得更高，能够证明地球是球体；故C正确；
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，描述的是节气，与地球形状无关；故D错误；
故答案为：C。
19．（2019七上·余姚期末）一天中竹竿影子的长度变化与天空中太阳的位置密切相关，家住40°N 的小明同学在春分日当天，测量竹竿影子的变化，并在地面做好记录（如图）。下列判读正确的是（ ）
A．这一天竹竿的影子先变长再变短
B．图中丙箭头指向正北方向
C．这一天14点太阳升的最高
D．当地这一天太阳能直射头顶
【答案】B
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分。
【解答】A、一天中竹竿影子是先变短再变长（正午最短），错误；
B、北回归线以北地区正午日影朝北，丙表示正午日影指向，正确；
C、这一天12点太阳升的最高，错误；
D、该地纬度是40°N，没有直射现象，错误。
故答案为：B
20．（2019七上·长兴期末）课堂上同学们对地球的相关知识展开了激烈的讨论，主要有以下几种说法。其中正确的是（ ）
①岩石圈主要是指土壤层以下的岩石部分
②大理岩是由石灰岩“变质”而来的
③内力作用是引起地壳变动的主要动力
④地球的内部结构与煮熟的鸡蛋非常相似，也分为三层
⑤地球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”
⑥远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够说明海平面并不是平面
⑦我国台湾岛附近海域多地爱的原因是它位于太平洋板块与亚欧板块的交界处
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑥⑦
C．②③④⑥⑦ D．②③④⑦
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】板块运动学说认为，各板块处于不断的运动之中．一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。
【解答】①岩石圈是地壳和上地幔上部一部分组成，错误；
②大理岩是由石灰岩“变质”而来的 ，正确；
③内力作用是引起地壳变动的主要动力 ，主要表现是地震火山，正确；
④地球的内部结构（地壳、地幔、地核）与煮熟的鸡蛋非常相似，也分为三层 ，正确；
⑤地球由六大板块组成，漂浮在软流层上，错误；
⑥远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够说明海平面并不是平面 ，而是球面。正确；
⑦我国台湾岛附近海域多地爱的原因是它位于太平洋板块与亚欧板块的交界处 ，正确。
故答案为：C
二、填空题
21．地球的形状 。表面积 ，平均半径 ，赤道周长 。
【答案】一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；5.1亿平方千米；6371千米；4万千米
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】本题主要考查地球的大小。
【解答】地球的形状一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。表面积5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道周长4万千米。
故答案为： 一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；5.1亿平方千米；6371千米；4万千米
22．站得高，看得远，这是由于地球是个巨大的 ，登高才能望远。登多高，望多远，通过计算得到了下表所示数据，其中h为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知，离地越高， 越广。
离地高度h(米) 1 2 10 20 50 100 1000 5000 10000
可见范围s(千米) 4 5 11 16 25 36 113 252 357
【答案】球体；可见范围
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】结合表中数据可得出可见范围与观察者眼睛离地面的高度的关系。
【解答】站得高，看得远，这是由于地球是个巨大的球体，登高才能望远。登多高，望多远，通过计算得到了下表所示数据，其中h为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知，离地越高，可见范围越广。
故答案为：球体；可见范围
23．（2019七上·南浔期中）如图所示，粉笔在球面上由近及远移动时，你看上去它的长度变化 。（选填“明显”或“不明显”）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似，说明大洋面是 。
【答案】明显；球
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体，人们对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程，生活中能证明地球是球形的现象有从远处驶来的帆船，先看到桅杆，再看到船身；麦哲伦环球航行；登高望得远等，而从卫星上拍摄的地球照片，人们真正看到了地球的全貌。
【解答】粉笔在球面上由近及远移动时，你看上去它的长度变化明显在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似，说明大洋面是球体。因为在木板上移动的粉笔的长度，随着铅笔位置的移动不会发生变化；在篮球上移动的粉笔的长度，随着粉笔位置的移动会发生变化。此实验证实了地球是个球体，在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述粉笔在球面上移动相似，说明大洋面是球。
故答案为：明显；球
24．（2019七上·嘉兴期中）请分析如图所示粉笔在水平板上和球面上远去的现象。
（1）粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是 。
（2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是 。
【答案】（1）越远渐小，始终能见全貌
（2）粉笔由下端开始消失，逐渐变短 模拟；不能
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与粉笔在球面上由近及远移动时原理一样，据此解题即可。
【解答】（1）粉笔在水平板上由近及远移动时，越远越小，始终能看到全貌。
（2）因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全不见．（2）粉笔在球面上由近及远移动时，越远越小，最后会全看不见。
故答案为： （1） 越远渐小，始终能见全貌；（2）粉笔由下端开始消失，逐渐变短 模拟；不能
25． 2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至－7 ℃。第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。1月21日这一天，太阳直射点位于地球的 半球。
【答案】南
【知识点】正午太阳高度变化
【解析】【分析】正午太阳高度的变化规律：正午太阳高度就是一日内最大的太阳高度，它的大小随纬度不同和季节变化而有规律地变化。
【解答】春分日到秋分日，太阳直射点在北半球；秋分日到第二年春分日，太阳直射点在南半球；
1月21日太阳直射点在南半球。
故答案为：南
26．（2018七上·浦江期中）地球是一个两极 ，赤道 的球体,两极方向半径比赤道半径短 千米。
【答案】稍扁；略鼓；21
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】 地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
【解答】 地球是一个两级稍扁，赤道略股球体。两极方向的半径比赤道短21千米 。
故答案为：稍扁；略鼓；21
27．结合所学知识回答(1)～(2)题。
（1）悟空和土行孙商定，两人从西天的某地出发到地球的另一面去，谁的速度快，谁就得胜。土行孙钻入地下，始终保持直线距离前进并穿越地心，来到目的地。过了一会儿，孙悟空才气喘吁吁地赶来： “你怎么比我快？”土行孙说：“我比你的距离近啊！”你能告诉悟空，土行孙遁地而行的距离是多少吗？________（填字母）。
A．10万8千里 B．6 371米 C．4万千米 D．12 742千米
（2）悟空很不服气：“想我老孙，一个筋斗十万八千里，那有什么。”喜羊羊来了，说：“我站在这儿不动，一天下来还能行8万里路呢！”(如图所示)喜羊羊所说的“8万里路”是指地球的________（填字母）。
A．平均半径 B．赤道周长 C．极半径 D．地球表面积
【答案】（1）D
（2）B
【知识点】地球的形状和大小
【解析】 【分析】地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗。
【解答】（1）两人从西天的某地出发到地球的另一面去， 土行孙遁地而行的距离是地球的直径，因此为12742千米。
（2）“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米。
故答案为：（1）D（2）B
28．现代科技测量表明：地球的赤道半径是 千米，极半径是 千米，因此，地球是一个两极 、赤道 的球体，它的赤道周长约 千米。
【答案】6378；6357；稍扁；略鼓；4万
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
【解答】现代科技测量表明：地球的赤道半径是6378千米，极半径是6357千米，因此，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体，它的赤道周长约4万千米。
故答案为：6378；6357；稍扁；略鼓；4万
29．（2016七上·嘉兴期末）下图是在海边观察远处驶来的轮船时所拍到的图片。
从海边观察，首先看到的是上图中的 （填序号）；这种现象反映的事实是 。
【答案】①；地球是个球体
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】地球是一个巨大的球体．今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．
【解答】解：观察图示可知，在海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，证明地球是个球体．
30．请在下图下面的横线上填出一组关于地球大小的数据。
表面积 平均半径 最大周长约
【答案】5.1亿平方千米；6371千米；4万千米
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【解答】地球平均半径6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积5.1亿平方千米。
【分析】本题主要考查地球的大小，此题较为简单，只需学生稍作记忆即可。
三、解答题
31．贝贝在海边看航船，他先看到船桅，后见到船身.这个现象说明什么问题？
【答案】解：由于地球具有弧形的表面，在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆，这项事实说明地球是一个球体。
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到,大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。例如，在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆，在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失。
【解答】由于地球具有弧形的表面，在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆，这项事实说明地球是一个球体。
故答案为：由于地球具有弧形的表面，在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆，这项事实说明地球是一个球体。
32．在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影，如图乙所示。如果只根据上面两个例子，是否就可以得出地球是球形的结论？你的理由是什么？
【答案】解：不能，如果地球是圆的或圆柱体，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位——桅杆。
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】这两种情况只能说明地球是弯曲或者呈弧形。
【解答】我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身只能说明船所通过的地方是是弯曲或者弧形的，同样，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影是平面的一种情况，也只能说明船所通过的地方是弯曲或者弧形的，而无法直接说明地球是球形的结论。比如如果地球是圆的或圆柱体，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位——桅杆。
33．小组讨论，完成下列问题。
（1）我们说地球是个梨形体，为什么地球的模型——地球仪却做成正圆形，而不做成梨形体？
（2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？
【答案】（1）现实中的地球并不是正圆，地球的赤道半径为6378千米，极半径6356千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。但是地球仪是是经过缩小的地球，缩小后赤道和两极的半径差异就可以忽略不计，所以都是正圆形。
（2）因为我们人类相对于地球半径来说太渺小了，地球的球面弧度半径很大，所以就认为是平的了。
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】我们对地球的认识经历了及其漫长的过程。聪明的古人从诸如此类的蛛丝马迹中就已经猜测到地球可能是球形的。托勒玫的地心说也明确地描述了地球为球形的观点，但是直到16世纪葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成人类历史上的第一次环球航行，才真正用实践无可辩驳地证明了地球是个球体。
【解答】（1）地球的赤道半径约长6378.137Km，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小，从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。如果按照这个比例制作一个半径为1米的地球仪，那么赤道半径仅仅比极半径长了大约3毫米，凭着人的肉眼是难以察觉出来的，因此在制作地球仪时总是将它做成规则球体。
（2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，由于人们视力的限制，只能看到一定的距离，这个与地球的球面弧度半径等来比较，这个是太渺小了，可以说是微乎其微，所以我们的视觉给了我们一个错误的认识。认为地球是平的，天圆地方的说法就是受这个限制。
故答案为：（1）现实中的地球并不是正圆，地球的赤道半径为6378千米，极半径6356千米，所以赤道略鼓、两极稍扁。但是地球仪是是经过缩小的地球，缩小后赤道和两极的半径差异就可以忽略不计，所以都是正圆形。（2）因为我们人类相对于地球半径来说太渺小了，地球的球面弧度半径很大，所以就认为是平的了。
四、实验探究题
34．结合“铅笔在篮球和木板上移动”的活动，回答下列问题。
（1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度 (填“会"或“不会")发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度 (填“会”或“不会")发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？”这一现象时，活动中的“铅笔头”相当于 ，铅笔的“笔身"相当于 ，“ 篮球”相当于 。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是 。
【答案】（1）不会；会
（2）船身；桅杆；海面
（3）先观察到船帆，后观察到船身
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】因为光是直线传播，运动在平面上的物体，根据视觉原理，物体越远感觉越小，但都能看到原貌；运动在球面上的物体却不同，越远所能看见部分越小，最后全不见。粉笔在球面上由近及远移动时，越远越小，最后会全看不见。
【解答】（1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度不会发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度会发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？”这一现象时，活动中的“铅笔头”相当于船身，铅笔的“笔身"相当于桅杆，“ 篮球”相当于海面。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是先观察到船帆，后观察到船身。
故答案为：（1）不会；会（2）船身； 桅杆；海面（3）先观察到船帆，后观察到船身
35．阅读下面的材料，并回答问题。
材料 麦哲伦船队环球航行路线图。
（1）麦哲伦坚信大地是 形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。
（2）三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是 洋、 洋、 洋，最后又回到了最早出发的 洋。
（3）你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么？
【答案】（1）球
（2）大西；太平；印度；大西
（3）科学探索与发现不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证，需要付出艰辛的劳动，富有探险精神，甚至牺牲生命
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】麦哲伦的航海能够证明地球是个球体，现代科技用卫生拍摄的地球照片也能证明地球是个球体。
【解答】（1）麦哲伦坚信大地是球形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。
（2）三年的环球航行中，从地图可以发现麦哲伦船队先后经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋，最后又回到了最早出发的大西洋。
（3）从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到科学探索与发现不能凭空臆断，需要坚持不懈，持之以恒的观察、思考、探索，实践，搜集证据，付出许多艰辛，依然不放弃对科学的探索，才符合科学探索精神。
故答案为:（1）球（2）大西；太平；印度；大西（3）科学探索与发现不能凭空臆断，更不能简单地下结论，而是需要不断地观察、思考、猜想、探索与实践，需要多方考证，需要付出艰辛的劳动，富有探险精神，甚至牺牲生命
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