第七单元 燃料及其应用 B卷 能力提升_2021-2022学年人教版九年级上册化学单元测试AB卷（含解析）

第七单元
燃料及其应用
B卷
能力提升
—2021-2022学年人教版九年级上册化学单元测试AB卷
（时间：
45分钟
满分：100分）
一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分
1.将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是(
)
A.减少酒精的挥发
B.降低可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
2.下列做法符合安全要求的是(
)。
A.油锅着火，用菜扑灭
B.燃气泄漏，点火检查
C.室内起火，开窗通风
D.电器着火，用水浇灭
3.“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列环境问题与其防治措施不合理的是(
)。
A.白色污染——焚烧或掩埋废弃塑料
B.温室效应——开发新能源，减少化石燃料的使用
C.酸雨——推广使用脱硫煤
D.臭氧空洞——研发新的制冷剂，减少氟利昂的使用
4.一辆严重超载的货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失，造成货车起火的直接原因是(
)
A.货车轮胎与空气接触
B.超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点
C.货车在下坡车速较快
D.制造轮胎的橡胶是可燃物
5.某物质的着火点为℃，下图中该物质燃烧最旺的点是(???
)
A.点
B.点
C.点
D.点
6.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是【提示：
白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃】(
)
A.
B.
C.
D.
7.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是(
)。
A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
8.在宇宙飞船内，火柴划燃后又立即熄灭，其原因是(
)。
A.宇宙飞船舱内的氧气量不够
B.在失重情况下，空气不对流
C.宇宙飞船中温度太低
D.没有达到火柴的着火点
9.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(
)。
A.
B.
C.
D.
10.如图所示，镁条在中剧烈燃烧，生成氧化镁和一种黑色粉末。下列说法你认为正确的是(
)。
A.可燃物燃烧一定有氧气参加
B.活泼金属起火可以用扑灭
C.黑色粉末可能是炭黑，也可能是CO
D.Mg在该反应中是还原剂
11.下列说法正确的是(
)。
A.制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光
B.木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
C.巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D.实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用
12.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。（火柴梗含有碳、氢、氧元素）。下列说法错误的是(
)
A.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D.
水沸腾，水分子质量和体积增大
13.天然气、石油气燃烧的反应是、。现有一套以天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是(
)。
A.减少空气的进入量，增大液化气的进入量
B.增大空气和液化气的进入量
C.增大空气进入量或减少液化气的进入量
D.减少空气和液化气的进入量
14.如图是探究燃烧条件的实验,有关该实验的说法错误的是(
)
A.实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与
B.实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点
C.a处白磷燃着后很快熄灭,原因是管内产生了二氧化碳气体
D.管口小气球的使用体现实验绿色化
15.下列说法中,正确的是(
)
A.石油、天然气和氢气都是化石燃料
B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C.进入煤矿矿井前,必须做灯火试验
D.家用燃气灶的火焰呈现黄色时,说明燃料燃烧不充分
二、填空题：本大题共3小题，共40分
16.（12分）2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃水外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。
（1）可燃冰属于______（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
（2）可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为____________。
（3）为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是_____________。
（4）科学家还在尝试一种开采可燃冰的新方法——置换开采法：向海底可燃冰层注入换出可燃冰中的天然气。这种方法在环保方面的优点是_______（答一条即可）。
（5）氢气是一种高效而无污染的理想能源，某化学兴趣小组的学生查阅资料后，归纳了工业上制取氢气的几种方法：
①电解法：
②甲烷转化法：
③水煤气法：
④碳氢化合物热裂化：
如果未来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述方法都不可行，理由是______（答一条即可）。
17.（12分）利用下图装置进行实验（两支玻璃管内径相同）。实验前、、均已关闭。
实验装置
【实验1】制备气体
【实验2】测定空气中氧气含量
左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒，右管盛有稀硫酸Ⅰ.打开和K2，使反应发生Ⅱ.在的导管口处收集气体Ⅲ.……
左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水Ⅰ.光照引燃白磷Ⅱ.待白磷熄灭，冷却，打开，至液面不再变化，右管中液体的高度为
（1）实验1：锌与稀硫酸反应的化学方程式为______；为使反应停止，Ⅲ中的操作是______。
（2）实验2：打开，右管中液面下降，原因是______；计算空气中氧气体积分数的表达式为______（用、表示）。
18.（16分）某兴趣小组的同学们设计了如图所示装置都可探究可燃物燃烧的条件。
（1）如图1所示，烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞，可观察到两处的白磷均不燃烧；将针筒中少量的过氧化氢溶液推入瓶中，燃烧匙的白磷仍没有燃烧，原因是________________；推入过氧化氢溶液后，观察到烧杯中的现象是______________。由此可知，可燃物燃烧需要具备的条件是__________，___________。
（2）如图2所示，可观察到的现象是__________；该装置的优点是________；装置中的气球的作用是______________。
【拓展与迁移】
（3）“星星之火，可以燎原”，从燃烧条件分析，“星星之火”的作用是__________。
（4）人们对燃烧的认识是不断发展的，实验表明镁在氮气或二氧化碳中也能燃烧。请根据上述事实，对可燃物燃烧的条件提出新的认识：_______________。若镁在空气中燃烧起来，要用沙子覆盖灭火，该灭火方法所利用的原理是___________。
答案以及解析
1.答案：D
2.答案：A
3.答案：A
解析：
A.焚烧废弃塑料会产生大量的烟尘和有害气体，造成空气污染；掩埋废弃塑料会污染土壤和地下水，故错误。B.开发新能源，减少化石燃料的使用可以减少二氧化碳的排放缓解温室效应，故正确。C.推广使用脱硫煤可以减少二氧化硫的排放，有效防止酸雨的发生，故正确。D.研发新的制冷剂，减少氟利昂的使用可有效防止臭氧空洞，故正确。
4.答案：B
解析：超载货车轮胎与道路摩擦时，温度不断升高，当温度达到轮胎的着火点时，轮胎发生燃烧，这是造成货车起火的直接原因。
5.答案：A
解析：点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度最大，燃烧最旺。
6.答案：B
解析：
A图说明燃烧需要可燃物；B图说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；C图可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点；D图说明燃烧需要氧气。
7.答案：B
8.答案：B
9.答案：D
10.答案：D
解析：
A.镁条在中剧烈燃烧，说明可燃物燃烧不一定有氧气参加，错误。B.镁等活泼的金属可以在二氧化碳中燃烧，活泼金属起火不能用扑灭，错误。C.黑色粉末可能是炭黑，不可能是CO，一氧化碳是一种无色气体，错误。D.Mg在该反应中夺取了二氧化碳中的氧，具有还原性，在该反应中是还原剂，正确。
11.答案：A
解析：A.镁燃烧发出耀眼的白光，常用于制作烟花，正确；B.木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有助燃性，而不是具有可燃性，错误；C.着火点一般是固定不变的，用水扑灭是因为把温度降低到可燃物的着火点以下，错误；D.用氯酸钾制氧气时，若没有二氧化锰时也可以加入少量高锰酸钾，同样能加快氯酸钾的分解速率是因为高锰酸钾加热分解生成二氧化锰，可作为氯酸钾反应的催化剂，错误。
12.答案：D
解析：水的沸腾现象是温度升高，分子间的间隔增大。在这一变化中，水分子的体积、质量和分子本身都没有变化。
13.答案：C
解析：相同情况下，气体体积相同所含分子数相同；根据反应的化学方程式，相同分子即同体积的天然气、液化石油气完全燃烧，液化石油气需要更多的氧气；为确保液化石油气完全燃烧所需要的氧气量充分，需要把以天然气为燃料的灶具的燃料进气量减少或增大空气进入量。
14.答案：C
解析：实验中a、c处的现象分别是白磷燃烧、白磷不燃烧，a处的白磷与氧气接触，说明燃烧需要氧气参与，A项正确；实验中a、b处的现象分别是白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，B项正确；白磷燃烧生成五氧化二磷，没有二氧化碳生成，a处白磷燃着后很快熄灭是因为氧气被消耗，氧气浓度降低，C项错误；管口小气球能防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，体现实验绿色化，D项正确。
15.答案：D
解析：氢气不属于化石燃料，A选项错误；人类利用的能量不一定通过化学反应获得，如太阳能、风能等，B选项错误；煤矿巷道中有可燃性气体及粉尘，做灯火试验可能会引起爆炸，C选项错误；氧气或空气量不足，家用燃料不充分燃烧一般呈现黄色火焰，D选项正确。
16.答案：（1）不可再生能源
（2）
（3）气态物质分子间隔较大，易被压缩；固态物质分子间隔减小，不易被压缩
（4）缓解温室效应
（5）①④本身耗能太多，②③有CO产生，故它们均不可取
解析：
（3）气态物质的分子间隔较大，固态物质分子间隔较小，所以气体易被压缩，而固体较难被压缩；
（4）向海底可燃冰层注入，置换出可燃冰中的天然气，这样可以消耗大量的二氧化碳，可以缓解温室效应；
（5）①电解法：消耗电能成本太高，所以不可行；②甲烷转化法：甲烷是不可再生的化石燃料，目前贮量已大大减少，且生成了大气污染物一氧化碳，所以不可行；③水煤气法：水煤气法需消耗能源，原料用化石燃料煤，且生成了大气污染物一氧化碳，所以不可行；④碳氢化合物热裂法：反应物是化石能源且反应需消耗能量，所以不可行。
17.答案：（1）；关闭
（2）左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小；
解析：（1）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为；欲使反应停止，就关闭左侧玻璃管上方的，左侧不断产生气体，使管内压强变大，固液分离反应停止。
（2）左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小，右侧水进入左侧管中；被吸入左侧的水即为消耗氧气的体积，所以最终测得的空气中氧气体积分数为。
18.答案：（1）温度未达到白磷的着火点；导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧；可燃物与氧气接触；可燃物温度达到着火点
（2）试管中的白磷燃烧，水中的白磷和试管中的红磷不燃烧；在密闭容器中进行，能减少污染；气球平衡气压，防止橡皮塞冲出
（3）使可燃物的温度达到着火点
（4）燃烧不一定需要氧气参加；隔绝氧气