2021--2022学年沪教版第一册生物3.2.2 常见病及其预防------人体的免疫功能教学课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年沪教版第一册生物3.2.2 常见病及其预防------人体的免疫功能教学课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-27 18:47:16 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第3.2.2
人体的免疫功能
1.概述人体免疫的概念和作用（难点）。
2.举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫（重点，难点）。
3.描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义。
学习目标
病原体
能引起疾病的微生物、寄生虫的统称。
一、
与生俱来的免疫力
呼吸道黏膜上有许多纤毛
皮肤的表皮细胞排列紧密
体液中的杀菌物质
吞噬细胞的作用
自主学习一
我学习、我收获、我快乐
仔细阅读课本内容，明确以下问题：
1.保卫人体的第一道防线是什么？具体作用是什么？
2.保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？
3.这两道防线有什么共同特点？
皮肤的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
黏膜上纤毛的清扫作用
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡、杀死病原体，清除异物
我展示
体液中的杀菌物质：唾液、泪液中的溶菌酶。
能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡
我展示
吞噬细胞消灭病原体
第二道防线
溶解、吞噬消灭病原体
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
我展示
人体的第一、第二道防线有什么共同的特点？
第一道防线:
第二道防线:
杀菌物质和吞噬细胞
皮肤和黏膜
特点：与生俱来的，对多种病原体都有防御作用。
非特异性免疫
我来总结：
阻挡或杀灭病原体，清扫异物
溶解、吞噬病原体
链接生活
1.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤(
)。
A.得不到营养
B.失去了保护作用
C.不能调节体温
D.失去了接受刺激的功能
2.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中(
)
A.含抗生素，有杀菌作用
B.含唾液淀粉酶，有消化作用
C.含淀粉酶，有杀菌作用
D.含溶菌酶，有杀菌作用
B
D
二、
后天获得的免疫力
合作探究
我学习、我收获、我快乐
仔细阅读课本内容，明确以下问题：
1.什么是抗原和抗体？抗体是怎样产生的？
2.当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？
3.如果腮腺炎病毒再次侵袭得过腮腺炎的人，原来的抗体还能清除它吗？
4.患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？
腮腺炎病毒（抗原）
乙型肝炎病毒
腮腺炎病毒的抗体
人体对流行性腮腺炎的免疫过程
动脑讲一讲：
1、当侵入人体
的腮腺炎病毒被清除后，抗体也会随之消失吗？
2、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？
3、腮腺炎病毒能否清除甲型肝炎病毒或其他病毒？为什么？
2、原来的抗体可以把病毒
清除掉
3、不能，因为腮腺炎病毒的抗体只能清除腮腺炎病毒。
1、抗体会保留在体内一段时间
腮腺炎病毒
人体
刺激淋巴细胞
抵抗腮腺炎病毒的物质
新的腮腺炎病毒
侵入
产生
消灭
侵入
（病原体）
抗原
抗体（保留）
（特殊蛋白质）
腮腺炎病毒
腮腺炎病毒侵入人体的过程
消灭
第三道防线:
免疫器官
特点：后天获得的，只针对某一种病原体或异物起作用。
特异性免疫
我来总结：
免疫细胞
（淋巴细胞）
抗原
抗体
刺激
产生
清除
链接生活
为什么用自己的健康皮肤进行自体移植，易被自身免疫系统接受，而从异体（别人）移植来的皮肤常常被接受者所排斥？
这是因为自身的免疫系统具有识别作用，自己的皮肤可以接受，但别人的皮肤就会作为抗原被排斥
项目
非特异性免疫
特异性免疫
形成时间
作用特点
结构基础
比较非特异性免疫与特异性免疫
后天获得的
有专一性，针对某种特定病原体或异物起作用
第一道防线：
皮肤和黏膜
第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线：免疫细胞和免疫器官
与生俱来的
无专一性，对多种病原体都有防御功能
抵挡外来病原体
消除衰老死亡细胞
识别清除异常细胞
(1)自我防御
(2)
免疫监视
(3)
自我稳定
人体免疫的功能
免疫功能异常
通过什么途径人类能够
积极主动地获得免疫能力呢？
疫苗（抗原）----淋巴细胞-----抗体
预防接种（打预防针）
计划免疫
通过本节课的学习，你有哪些收获？
盘点收获
达标训练
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（
）
A、防止细菌侵入
B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激
D、调节体温
2、人体接种的病毒疫苗应该是（
）
A、活的、具有强感染性的病毒
B、抗原
C、经灭活的或毒性减弱的病毒
D、抗体
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（
）
A、唾液的杀菌作用
B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌
D、皮肤的屏障作用
4、移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于（
）
A、有毒物质
B、抗体
C、疫苗
D、抗原
BC
B
A
D
第3.2.2
人体的免疫功能
1.概述人体免疫的概念和作用（难点）。
2.举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫（重点，难点）。
3.描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义。
学习目标
病原体
能引起疾病的微生物、寄生虫的统称。
一、
与生俱来的免疫力
呼吸道黏膜上有许多纤毛
皮肤的表皮细胞排列紧密
体液中的杀菌物质
吞噬细胞的作用
自主学习一
我学习、我收获、我快乐
仔细阅读课本内容，明确以下问题：
1.保卫人体的第一道防线是什么？具体作用是什么？
2.保卫人体的第二道防线是什么？具体作用是什么？
3.这两道防线有什么共同特点？
皮肤的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
黏膜上纤毛的清扫作用
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡、杀死病原体，清除异物
我展示
体液中的杀菌物质：唾液、泪液中的溶菌酶。
能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡
我展示
吞噬细胞消灭病原体
第二道防线
溶解、吞噬消灭病原体
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
我展示
人体的第一、第二道防线有什么共同的特点？
第一道防线:
第二道防线:
杀菌物质和吞噬细胞
皮肤和黏膜
特点：与生俱来的，对多种病原体都有防御作用。
非特异性免疫
我来总结：
阻挡或杀灭病原体，清扫异物
溶解、吞噬病原体
链接生活
1.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤(
)。
A.得不到营养
B.失去了保护作用
C.不能调节体温
D.失去了接受刺激的功能
2.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中(
)
A.含抗生素，有杀菌作用
B.含唾液淀粉酶，有消化作用
C.含淀粉酶，有杀菌作用
D.含溶菌酶，有杀菌作用
B
D
二、
后天获得的免疫力
合作探究
我学习、我收获、我快乐
仔细阅读课本内容，明确以下问题：
1.什么是抗原和抗体？抗体是怎样产生的？
2.当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？
3.如果腮腺炎病毒再次侵袭得过腮腺炎的人，原来的抗体还能清除它吗？
4.患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？
腮腺炎病毒（抗原）
乙型肝炎病毒
腮腺炎病毒的抗体
人体对流行性腮腺炎的免疫过程
动脑讲一讲：
1、当侵入人体
的腮腺炎病毒被清除后，抗体也会随之消失吗？
2、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？
3、腮腺炎病毒能否清除甲型肝炎病毒或其他病毒？为什么？
2、原来的抗体可以把病毒
清除掉
3、不能，因为腮腺炎病毒的抗体只能清除腮腺炎病毒。
1、抗体会保留在体内一段时间
腮腺炎病毒
人体
刺激淋巴细胞
抵抗腮腺炎病毒的物质
新的腮腺炎病毒
侵入
产生
消灭
侵入
（病原体）
抗原
抗体（保留）
（特殊蛋白质）
腮腺炎病毒
腮腺炎病毒侵入人体的过程
消灭
第三道防线:
免疫器官
特点：后天获得的，只针对某一种病原体或异物起作用。
特异性免疫
我来总结：
免疫细胞
（淋巴细胞）
抗原
抗体
刺激
产生
清除
链接生活
为什么用自己的健康皮肤进行自体移植，易被自身免疫系统接受，而从异体（别人）移植来的皮肤常常被接受者所排斥？
这是因为自身的免疫系统具有识别作用，自己的皮肤可以接受，但别人的皮肤就会作为抗原被排斥
项目
非特异性免疫
特异性免疫
形成时间
作用特点
结构基础
比较非特异性免疫与特异性免疫
后天获得的
有专一性，针对某种特定病原体或异物起作用
第一道防线：
皮肤和黏膜
第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线：免疫细胞和免疫器官
与生俱来的
无专一性，对多种病原体都有防御功能
抵挡外来病原体
消除衰老死亡细胞
识别清除异常细胞
(1)自我防御
(2)
免疫监视
(3)
自我稳定
人体免疫的功能
免疫功能异常
通过什么途径人类能够
积极主动地获得免疫能力呢？
疫苗（抗原）----淋巴细胞-----抗体
预防接种（打预防针）
计划免疫
通过本节课的学习，你有哪些收获？
盘点收获
达标训练
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（
）
A、防止细菌侵入
B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激
D、调节体温
2、人体接种的病毒疫苗应该是（
）
A、活的、具有强感染性的病毒
B、抗原
C、经灭活的或毒性减弱的病毒
D、抗体
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（
）
A、唾液的杀菌作用
B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌
D、皮肤的屏障作用
4、移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于（
）
A、有毒物质
B、抗体
C、疫苗
D、抗原
BC
B
A
D