人教版五年级上册数学 2《位置》同步练习（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上册数学 2《位置》同步练习（word版，含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 119.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-27 16:32:08 | ||
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文档简介
用数对表示物体的位置
知识基础练
1．选择。
(1)确定第几列一般从( )数，确定第几行一般从( )数。
A．左往右
B．前往后
C．上往下
D．右往左
(2)小亮在班上的位置是第5列、第3行，用数对表示是( )。
A．(3，5)
B．(5，3)
C．(5、3)
D．(3、5)
(3)电影票上写着3排11号，可以记作(3，11)，如果电影票上写着8号12排，那么可以记作( )。
A．(8，12)
B．(12，8)
C．(8、12) D．(12、8)
2．按要求完成下面各题。
(1)请你用数对表示下面这五个字的位置。
青( ) 汴( ) 杭( )
舞( ) 游( )
(2)先找出这首诗中两个重复使用的字，并用数对表示出来，再观察这几个数对，你发现了什么？
能力综合练
3．【思维拓展题】下面是药店药柜中部分药材的位置示意图。
(1)用数对表示出黄芩和三七的位置。数对(6，4)表示的是党参还是柴胡？
(2)苦杏仁与党参在同一列，又与当归在同一行，请用数对表示出苦杏仁的位置。
参考答案
1．(1)A B
解析：竖排叫做列，横排叫做行。确定列数时，一般要从左往右数。确定行数时，一般要从前往后(或从下往上)数。
(2)B
解析：数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。
(3)B
解析：由3排11号可以记作(3，11)可知，数对中的第一个数表示排，第二个数表示号，所以8号12排可以记作(12，8)。
2．(1)(3，4) (6，1) (3，1) (4，3) (5，2)
解析：根据这些字所在的行和列用数对表示出这些字的位置。注意用数对表示这些字的位置时，应先写列数，后写行数，列数和行数之间用逗号隔开。
(2)(答案不唯一)山(1，4) (4，4)
州(4，1) (7，1) 发现：重复使用的字都是所在的行相同，列不相同。(合理即可)
解析：用几个数对表示不同的位置，如果数对中的第一个数相同，那么表示在同一列；如果数对中的第二个数相同，那么表示在同一行。
3．(1)黄芩(4，3) 三七(7，1) 党参
解析：用数对表示位置时，应先写列数，后写行数，即数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。
(2)苦杏仁(6，3)
解析：根据“苦杏仁与党参在同一列”可知，苦杏仁在第6列；根据“苦杏仁又与当归在同一行”可知，苦杏仁在第3行。所以苦杏仁的位置用数对表示是(6，3)。
在方格纸上用数对确定物体的位置
知识基础练
1．下面是象棋棋盘一部分的示意图，请看图回答问题。
(1)标出下面这些棋子的位置。
将( ) 象( )
士( ) 兵( )
炮( ) 車( )
(2)“象”走到了(2，4)的位置，请在图中标出“象”走到的位置。
2．根据下图解决问题。
(1)在图中标出下列场所的位置。
文化宫(9，12) 游乐园(3，7)
运动场(13，9) 王东家(6，3)
(2)从王东家出发，先向南走200
m，再向西走500
m就到刘影家了，在图中标出刘影家的位置。
(3)星期天，王东的活动路线是(6，3)→(12，7)→(13，9)→(9，12)→(6，3)，说一说王东这一天先后去了哪些场所。
能力综合练
3．按要求完成下面各题。
(1)用数对表示出A，B，C各点的位置。
A( ) B( ) C( )
(2)将三角形ABC向右平移5格得到三角形A′B′C′，用数对表示出三角形A′B′C′各顶点的位置。
A′( ) B′( ) C′( )
4．【思维拓展题】下图中有两个完全相同的长方形。你能用数对表示出A，B两点的位置吗？
参考答案
1．(1)(5，0) (4，2) (3，0) (5，4) (7，3)
(2，2)
解析：先确定每个棋子所在的列和行，再用数对表示出来。
(2)
解析：数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。数对(2，4)表示的是第2列第4行，所以在第2列第4行的位置标出“象”。
2．(1)、(2)题答案如下图：
(3)王东从家出发，先后去了百货大楼、运动场、文化宫，最后回到家。
解析：(1)根据所给数对在图中标出各场所的位置。
(2)图中每格的边长表示100
m，从王东家(6，3)出发，先向南走200
m，就是向下走2格，行数由3变成了1；再向西走500
m，就是向左走5格，列数由6变成了1，即刘影家的位置用数对表示是(1，1)。根据求出的数对在图中标一标即可。
(3)要想知道王东这一天先后去了哪些场所，就要按先后顺序找到各数对所表示的场所。(6，3)表示的是王东家，(12，7)表示的是百货大楼，(13，9)表示的是运动场，(9，12)表示的是文化宫。
3．(1)(2，7) (5，1) (5，7)
解析：根据这些点所在的行和列用数对表示出这些点的位置。注意用数对表示这些点的位置时，先写列数，后写行数，列数和行数之间用逗号隔开。
(2)(7，7) (10，1) (10，7)
解析：已知三角形ABC向右平移5格，则三角形ABC各顶点的列数向右平移5格，行数不变，也就是表示各顶点的数对中的第一个数加5，第二个数不变。由此可用数对表示出三角形A′B′C′各顶点的位置。
4．A(12，6) B(19，3)
解析：为了解答方便，可在(12，9)的位置标上D，在(12，3)的位置标上E，在与(5，9)同一列，点A同一行处标上C。观图可发现点D、点A、点E均在第12列，且AD＝AE，点D在第9行，点E在第3行，点A为DE的中点，应在第6行，因此点A的位置用数对表示是(12，6)；点E、点B在第3行，因为点C在第5列，点A在第12列，点C与点A的间隔是7列，且CA＝EB，所以点B在第19列，即点B的位置用数对表示是(19，3)。
知识基础练
1．选择。
(1)确定第几列一般从( )数，确定第几行一般从( )数。
A．左往右
B．前往后
C．上往下
D．右往左
(2)小亮在班上的位置是第5列、第3行，用数对表示是( )。
A．(3，5)
B．(5，3)
C．(5、3)
D．(3、5)
(3)电影票上写着3排11号，可以记作(3，11)，如果电影票上写着8号12排，那么可以记作( )。
A．(8，12)
B．(12，8)
C．(8、12) D．(12、8)
2．按要求完成下面各题。
(1)请你用数对表示下面这五个字的位置。
青( ) 汴( ) 杭( )
舞( ) 游( )
(2)先找出这首诗中两个重复使用的字，并用数对表示出来，再观察这几个数对，你发现了什么？
能力综合练
3．【思维拓展题】下面是药店药柜中部分药材的位置示意图。
(1)用数对表示出黄芩和三七的位置。数对(6，4)表示的是党参还是柴胡？
(2)苦杏仁与党参在同一列，又与当归在同一行，请用数对表示出苦杏仁的位置。
参考答案
1．(1)A B
解析：竖排叫做列，横排叫做行。确定列数时，一般要从左往右数。确定行数时，一般要从前往后(或从下往上)数。
(2)B
解析：数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。
(3)B
解析：由3排11号可以记作(3，11)可知，数对中的第一个数表示排，第二个数表示号，所以8号12排可以记作(12，8)。
2．(1)(3，4) (6，1) (3，1) (4，3) (5，2)
解析：根据这些字所在的行和列用数对表示出这些字的位置。注意用数对表示这些字的位置时，应先写列数，后写行数，列数和行数之间用逗号隔开。
(2)(答案不唯一)山(1，4) (4，4)
州(4，1) (7，1) 发现：重复使用的字都是所在的行相同，列不相同。(合理即可)
解析：用几个数对表示不同的位置，如果数对中的第一个数相同，那么表示在同一列；如果数对中的第二个数相同，那么表示在同一行。
3．(1)黄芩(4，3) 三七(7，1) 党参
解析：用数对表示位置时，应先写列数，后写行数，即数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。
(2)苦杏仁(6，3)
解析：根据“苦杏仁与党参在同一列”可知，苦杏仁在第6列；根据“苦杏仁又与当归在同一行”可知，苦杏仁在第3行。所以苦杏仁的位置用数对表示是(6，3)。
在方格纸上用数对确定物体的位置
知识基础练
1．下面是象棋棋盘一部分的示意图，请看图回答问题。
(1)标出下面这些棋子的位置。
将( ) 象( )
士( ) 兵( )
炮( ) 車( )
(2)“象”走到了(2，4)的位置，请在图中标出“象”走到的位置。
2．根据下图解决问题。
(1)在图中标出下列场所的位置。
文化宫(9，12) 游乐园(3，7)
运动场(13，9) 王东家(6，3)
(2)从王东家出发，先向南走200
m，再向西走500
m就到刘影家了，在图中标出刘影家的位置。
(3)星期天，王东的活动路线是(6，3)→(12，7)→(13，9)→(9，12)→(6，3)，说一说王东这一天先后去了哪些场所。
能力综合练
3．按要求完成下面各题。
(1)用数对表示出A，B，C各点的位置。
A( ) B( ) C( )
(2)将三角形ABC向右平移5格得到三角形A′B′C′，用数对表示出三角形A′B′C′各顶点的位置。
A′( ) B′( ) C′( )
4．【思维拓展题】下图中有两个完全相同的长方形。你能用数对表示出A，B两点的位置吗？
参考答案
1．(1)(5，0) (4，2) (3，0) (5，4) (7，3)
(2，2)
解析：先确定每个棋子所在的列和行，再用数对表示出来。
(2)
解析：数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。数对(2，4)表示的是第2列第4行，所以在第2列第4行的位置标出“象”。
2．(1)、(2)题答案如下图：
(3)王东从家出发，先后去了百货大楼、运动场、文化宫，最后回到家。
解析：(1)根据所给数对在图中标出各场所的位置。
(2)图中每格的边长表示100
m，从王东家(6，3)出发，先向南走200
m，就是向下走2格，行数由3变成了1；再向西走500
m，就是向左走5格，列数由6变成了1，即刘影家的位置用数对表示是(1，1)。根据求出的数对在图中标一标即可。
(3)要想知道王东这一天先后去了哪些场所，就要按先后顺序找到各数对所表示的场所。(6，3)表示的是王东家，(12，7)表示的是百货大楼，(13，9)表示的是运动场，(9，12)表示的是文化宫。
3．(1)(2，7) (5，1) (5，7)
解析：根据这些点所在的行和列用数对表示出这些点的位置。注意用数对表示这些点的位置时，先写列数，后写行数，列数和行数之间用逗号隔开。
(2)(7，7) (10，1) (10，7)
解析：已知三角形ABC向右平移5格，则三角形ABC各顶点的列数向右平移5格，行数不变，也就是表示各顶点的数对中的第一个数加5，第二个数不变。由此可用数对表示出三角形A′B′C′各顶点的位置。
4．A(12，6) B(19，3)
解析：为了解答方便，可在(12，9)的位置标上D，在(12，3)的位置标上E，在与(5，9)同一列，点A同一行处标上C。观图可发现点D、点A、点E均在第12列，且AD＝AE，点D在第9行，点E在第3行，点A为DE的中点，应在第6行，因此点A的位置用数对表示是(12，6)；点E、点B在第3行，因为点C在第5列，点A在第12列，点C与点A的间隔是7列，且CA＝EB，所以点B在第19列，即点B的位置用数对表示是(19，3)。