(共10张PPT)
观察这幅图,你能发现哪些数学信息?
大家能根据获取的信息提一个数学问题吗?
(贴了多少块瓷砖?)
贴了多少块瓷砖?说说你是怎样算的。
4块
8块
4×8=32(块)
6块
8块
6×8=48(块)
4×8+6×8=80(块)
还可以怎样算?
4块
6块
8块
做一做
(4+6)×8=80(块)
+
还可以怎样算?
3×10+5×10=80(块)
(3+5)×10=80(块)
4×8+6×8=80(块)
(4+6)×8=80(块)
=
观察上面两组算式,你有什么发现?
(3+5)×10=80(块)
3×10+5×10=80(块)
(3+5)×10=3×10+5×10
你还能举出这样的例子吗?
(4+6)×8
4×8+6×8
两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别和这个数相乘,再把两个积相加,结果不变,这叫做乘法分配律。
说一说你发现的规律?
用字母表示:
(a+b)×c=a×c+b×c
探究新知
4×9+6×9
请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配率是成立的。
画图法
4个9
6个9
一共10个9
也就是(4+6)×9
(80+4)×25
=80×25+4×25
=2000+100
=2100
想一想,怎样计算才简便?
利用乘法分配律展开后每个乘法算式的结果都是整十整百数,使计算简便。
34×72+34×28
=34×(72+28)
=34×100
=3400
利用乘法分配律变形后,其中一个因数变成整百数,使计算简便。
想一想,怎样计算才简便?
再见
!