安徽省合肥第六高教育集团瑶海校区2022届高三上学期8月文化素养测试历史试题 (PDF版含答案)

2021-2022学年第一学期合肥六中教育集团瑶海分校
界报》刊登了来自中国
则报道
本军不分老幼全都枪
天期间,掠夺与屠杀达到了极点。”这一屠杀发生
文化素养测评新高三历史试卷
第二次鸦片战争期
国联军侵华战争期
意事项
图是辛
于
《中华民国公报》以
本试卷满分
考试时长90分钟
名义发布的文告。有人认为该文告不符合历史真
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第ⅠⅠ卷(非选择題)两部分。请将答業写在答题
考试
依据的史
交“答题
辛亥
是
华民国”这
尚未出现
第Ⅰ卷选择题(共48分)
当时并不是大总统
命过程中的威信并
天子有妻
以上……之所有妻妾众多,为的就是
子嗣来做继承人,当然妻
汲取了传
从俗从宜’的治边经验,根据不同的习俗、文化、制度和历史状
成
多,子嗣就
多,所以嫡长子继承制就成了最好的继承办法。对上述文字的理解正确的
多样性的中央地方关系,但这一制度不是历史的复
是全新的创
材料中的“这
体现了宗法制的突出特点
兄弟中最年长的是嫡长
指
各封国的诸侯都
嫡传者称皇帝
族区域自治制度B.政治协商制度C.人民代表大会制度D.村民自治制度
礼记
》规定:大诸侯国设三卿,都由天子任命
等的诸侯国也设三卿,其中二卿
如图为2018
建成通车的港珠澳大桥。这座连接三地的超级工程,创新
任
任
诸侯国设有两卿
国君任命。据此可知,西周分封伟
实现
乍查验、一次放行”的通关模
港澳大湾区的发展奠定了
保证了周
专制统
着中央集权的因素
实的基础。这样的创新
C.有效限制了地方诸侯权力
法血缘色彩极其淡
富发展了“一国两制”的理论和实践
宋朝有一条规矩
贵族“不得取食味于四方
不得向各地索要特产和美味佳肴
有利于继承和弘扬中华民族传统文
条规矩是,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾
C.是粤港澳三地法律法规高度趋同的结果
律处
则罢官免职。这些规矩产生的积极作用是
充分体
国综合国力的空前增强
吏横征暴
形成严密的反腐机
同强盗握
是为了最后消灭
是尼克松到访中国的
登在《参考消息》
保
场风清气
便于约束权力的滥
头版的
录;“不入虎穴,焉得虎
返联合国时选登在该报同一位置的毛
西贸易发展
始终处于出超地
银大量流入
就
主席语录。这表明当时
和丝绸
湖周边的江南地区。因海外市场的刺激而迅
交战线仍受错误思
速崛起的“外向型”经济,促进了这一地区农业
和
全面发展,从而将商品经济
C.中美缺乏互信
续恶化
D.联合国被西方霸权完全把持
的发展
对此现象解读正确的是
4.邓小平说:“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多
了资本
新航路开辟后世界市场形成
B.白银流入促使资本主义产生
商品经济发展自然经济瓦解
主义道
计划经济不等于礻
资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,礻
江南地
济快速发展
会主义也有市场
些论断
西周时期,城市规划讲究中正有序。战国时期的《
书中说:“因天材,就地利,故城郭
标志着邓小平理
成
表明国际上意识形态斗争很激烈
不必中规矩,道路不必中准绳。”战国时期的这种城市规划思想
D.推动了国家工作中心的转移
反映了当时城市规划很混
进
分区制度的形成
作为当今世界航天大国,中国从20世纪70年代以来,先后突破
难关”:即“上天
能为主
打破了礼制对城市发展的束缚
箭多星关”“地球同步关”“太阳同步关”“载人航天
列对
学们对春秋战国的历史开展研究性学
定
研究题目。其中不符合史实的是
突破“六个难
孔子
代教育新篇
者子百家:筑就中华民族的精神
天关”的突破,指的是“东方红一号”发射成功
《春秋争霸
子权威
铁犁牛耕:一场静悄悄的
箭多星关”的突破,发生在20世纪80年亻
调君子以行为
程和朱熹主张“格物致知
阳明主张“致
破“地球同步关”,标志着中国航天技术已经迈入先进国家
述信息表明儒家
突破“载人航天关”,是
神舟5
飞船成功发
希望通过实验途径寻求科学真
实践活动体现力行思想
浙江教育行政
刊登《
年级东北事件教学大纲》,提出了各学科在处理
维护君主专制制度和等级秩
视人的价值有利于思想解放
表为不同时期中国以茶叶为武器制裁他人的状况。据此判断
同一国耻事件时,结合学科特点各有侧重(部分如下表)。这反映出当
内容
清朝以
以茶治边是王朝制衡边疆民族的传统政策
会
事件本体之研究:东北研究、东北事件之原
抗
救方案
降时期利用茶叶武器成功制裁了俄罗斯
读:东北枪声、被压迫者的呼声等
从皇帝到一般官员认为利用茶叶可制裁英国人,令英俯首听命,永绝鸦
算术
事件损失方面的计算:建筑物的损
业等
鸦片战争期
之患,阻止白银外流
等
原有观念
教育界要求建立统一战线的愿望强烈
国民政府为全面抗战进行舆论准备
政府对英国了解全
国耻教育始终是近代学校教育的主题
学校教育对民族精神和责任的
新高三历史试卷
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