5.1《圆的认识》课件（21张PPT)

(共21张PPT)
5.1《圆的认识》
圆在生活中随处可见，让我们一起来欣赏一下吧！
定半径
定圆心
旋转一周
O
圆心
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
O
圆心
半径r
在同一圆里有无数条半径，所有半径的长度相等。`
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母r表示。
O
圆心
通过圆心，两端点在圆上，长度相等。
直径d
O
圆心
在同一圆里，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。
直径d
半径r
d＝2r
巩固练习
(1)两端都在圆上的线段，叫做直径。( 　　 )
(2)圆心到圆上的任意一点的距离都相等。( 　　 )　　　　　　
(3)半径4厘米的圆比直径3厘米的圆大。( 　　 ) 　　　　　　　　　　
(4)两条半径可以组成一条直径。( 　　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
判 断
巩固练习
想一想 车轮为什么做成圆形的？车轴放在哪？
有了轮子，运输胡萝卜真省力呀！
课堂总结
这节课我们学习了什么？通过这节课的学习，你有什么收获？
　　填一填。
(1)在同一圆中，半径有(　　)条，直径有(　　)条，直径的长度是半径的(　　)，半径的长度是直径的(　　)。
(2)圆的位置由(　　)决定，圆的(　　)由半径决定。
(3)填表。(单位：cm)
无数　
无数　
2倍　
一半　
圆心　
大小　
r 2.8 12.5
d 12 0.78
6　
0.39　
5.6　
25　
(1)圆的半径和直径分别相等。 (　　)
(2)两端都在圆上的线段就是直径。 (　　)
×　
×　
　　看图填空。
(1)圆的直径是(　　　)，圆的半径是(　　　)。
3 cm　
1.5 cm　
(2)半圆的半径是(　　　)，半圆的直径是(　　　　)。
(3)长方形的长是(　　　)，长方形的宽是(　　　)。
5 cm　
10 cm　
8 cm　
4 cm　
(4)大圆的直径是(　　　)，小圆的半径是(　　　)。
4 cm　
1.5 cm　
　　按下面的要求用圆规画圆，并分别用字母O、r、d标出圆心、半径和直径。
(1)r＝1.5 cm　　　　　 (2)d＝2 cm
　　如图，长方形的周长是24 cm，每个圆的直径是多少厘米？

24÷8＝3(cm)
答：每个圆的直径是3 cm。
　　在一个长方形中有两个圆(如图)，大圆的半径是小圆的半径的2倍，已知这个长方形的长是15 cm。
(1)小圆的直径是多少厘米？
15÷(2＋1)＝5(cm)
答：小圆的直径是5 cm。
(2)长方形的面积是多少平方厘米？
5×2＝10(cm)
15×10＝150(cm2)
答：长方形的面积是150 cm2。
布置作业
(1)教材58页“做一做”1、2题。
(2)教材60页1、2题。