溶液的形成
知识集结
知识元
溶液
知识讲解
1.溶液的概念
溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的.稳定的混合物，叫做溶液。
2.溶液的组成：溶液是混合物，由溶质和溶剂组成。
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量；
溶液的体积≠溶质体积+溶剂体积。
溶剂：能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂，汽油.酒精也可以作为溶剂。
溶质：被溶解的物质。可以是固体.液体或气体。一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。如果两种液体相互溶解，一般把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。如果其中一种是水，一般把水叫做溶剂。溶质溶解在溶剂中形成溶液。
3.溶液的基本特征
（1）均一性：指溶液形成以后，溶液各部分的组成.性质完全相同。如溶液中各部分的浓度.密度和颜色完全一样。
（2）稳定性：外界条件不变，溶液长期放置，溶质不会从溶液中分离出来。
（3）是混合物
4.实验
1.溶液的形成（蔗糖溶解实验）
（1）实验步骤：在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。
???
?
?蔗糖
?????水?
?
?
?
??糖水
（2）现象：蔗糖放入水中后，很快就“消失”了
（3）解释现象：蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物——蔗糖溶液。这就是溶液的形成过程。
2.溶解性的比较
（1）实验步骤：在两只试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两只试管，各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。震荡，观察现象。
??碘+水?
?碘+汽油?
高锰酸钾+水?
高锰酸钾+汽油
（2）现象
溶质
溶剂
现象
碘
水
碘在水中基本不溶解
碘
汽油
碘溶于汽油，溶液变成紫色
高锰酸钾
水
高锰酸钾溶于水，溶液变成紫色
高锰酸钾
汽油
高锰酸钾几乎不溶于汽油
（3）结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。
3.乙醇溶于水
（1）实验步骤：在盛有2ml水的试管中滴入2~3滴红墨水，震荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约2ml乙醇，不要震荡，观察溶液是否分层。然后震荡并静置几分钟，观察现象。
水中滴入红墨水，振荡
?加入乙醇，不要振荡
?振荡，静置
（2）实验现象：
震荡前：溶液分层，上层无色，下层红色。
震荡后：分层现象消失，酒精溶于水，溶液呈红色。
静置后：溶液不分层。
（3）结论：酒精能溶于水。溶质可以是液体。
4.溶液在生产.生活中的重要意义
???在生产生活中，溶液与我们息息相关。如农业生产上，为进行无土栽培的植物提供含各种生长元素的营养液；生活中，医疗上使用的生理盐水.葡萄糖溶液等；农民在选种时使用的溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。工业电镀电解都离不开溶液。
例题精讲
溶液
例1.溶液在生产，生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是（ ）
?
A．均一、稳定的液体都是溶液
B．溶液中不能同时存在两种溶质
C．只有固体和液体可以作为溶质
D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离
【答案】D
【解析】
题干解析:溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的.稳定的混合物。溶质可以是固体.液体或者气体。
?
例2.下列各组物质全部是混合物的是（ ）
?
A．空气.石油.冰水
B．液化石油气.水煤气.甲烷
C．赤铁矿石.石灰石.氧化铁
D．酒精溶液.汽水.葡萄糖溶液
【答案】D
【解析】
题干解析:A.空气和石油是混合物，冰水混合物是纯净物
B.液化石油气和水煤气是混合物，甲烷是纯净物
C.赤铁矿石和石灰石是混合物，氧化铁是纯净物
D.酒精溶液.汽水.葡萄糖溶液都是溶液，都是混合物。
?
例3.把少量二氧化碳通入足量澄清石灰水，得到的混合物是(?
?
?)
?
A．溶液?
?
B．悬浊液
C．乳浊液
D．无法确定
【答案】B
【解析】
题干解析:二氧化碳和氢氧化钙反应生成了固态的碳酸钙，所以是悬浊液。
?
例4.下列叙述中，正确的是（ ）
?
A．悬浊液.乳浊液.溶液都是混合物
B．溶液里溶质只能有一种
C．溶质可以是固体.液体.气体，但溶剂只能是液体
D．透明.澄清的液体都是溶液
【答案】A
【解析】
题干解析:溶液是均一.稳定的，浊液静置后分布不均匀，液体之前出现分层现象，固液之间出现沉淀现象。
?
溶解时的吸热或放热现象
知识讲解
1.溶解过程的热现象
很多物质在溶解的过程中常伴随着吸热或放热的现象，有的变化会比较明显，有的不明显，而有些物质溶解温度不变。
常见的吸放热溶液：
（1）氯化钠溶于水时温度不变
（2）硝酸铵溶解时吸收热量
（3）氢氧化钠.浓H2SO4溶解时放出热量
2.溶解时的吸热或放热实验
（1）实验仪器：试管.烧杯.玻璃棒.温度计.固态氯化钠.硝酸铵.氢氧化钠。
（2）实验步骤：向三支烧杯中放入等量水，测量温度。分别将氯化钠.硝酸铵.氢氧
化钠加入到三支烧杯中，搅拌溶解，再次测量温度，查看温度的变化。
（3）实验现象：
加入氯化钠的烧杯溶液温度不变；
加入硝酸铵的烧杯溶液温度降低；
加入氢氧化钠的烧杯溶液温度升高。
（4）结论：
氯化钠溶于水时温度不变，硝酸铵溶解时吸收热量，氢氧化钠溶解时放出热量。
例题精讲
溶解时的吸热或放热现象
例1.
向如右图所示装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（???
）
A．氢氧化钠
B．氯化钠
C．蔗糖
D．硝酸铵
【答案】D
【解析】
题干解析:本题考查对物质溶于水时溶液温度变化的认识。由题意可知瓶内压强减小，应为瓶内温度降低所致，由于硝酸铵溶于水温度降低，故选D。
例2.
如右图所示，向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体，U形管内有色液面将发生的现象是(???
)
A．无变化
B．A处升高，B处下降
C．A、B两处都升高
D．A处降低，B处升高
【答案】B
【解析】
题干解析:氢氧化钠溶于水放热，试锥形瓶内温度升高，从而引起压强增大，导致了A侧液面下降，B侧液面上升。
例3.
?夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成一种低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（?????
）?
?
?
?
??
A．食盐
B．蔗糖
C．硝酸铵
D．熟石灰
【答案】C
【解析】
题干解析:自制“冰箱”，证明该化学试剂溶于水温度降低。食盐和蔗糖溶于水温度不变，熟石灰溶于水温度升高，只有硝酸铵溶于水温度降低。
悬浊液、乳浊液
知识讲解
1.浊液：包括乳浊液和悬浊液。浊液中粒子的直径>100nm。例如土和植物油分别加入水中，振荡后得到的都是浑浊液体，即浊液，其中土为悬浊液，植物油为乳浊液。
（1）乳浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的.不稳定的混合物叫乳浊液。
（2）悬浊液：固体颗粒分散到液体里形成不均一的.不稳定的混合物叫悬浊液。
2.溶液和浊液的区别
（1）溶液中溶质粒子的直径小于1nm，浊液中粒子的直径大于100nm；
（2）溶液是均一.稳定的，浊液静置后分布不均匀，液体之前出现分层现象，固液之间出现沉淀现象。
3.乳浊液和悬浊液的用途
乳浊液和悬浊液也有广泛的用途。例如，用X射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐就是硫酸钡的悬浊液。粉刷墙壁用的乳胶漆和主要原料——乳液是乳浊液。在农业上，为了合理使用农药，常把不溶于水的固体或液体农药配置成悬浊液或乳浊液，用来喷洒受病虫害的农作物等。
例题精讲
悬浊液、乳浊液
例1.野炊过程实际上是运用化学知识分析.解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅.牛肉.面条.西红柿.食用油.食盐.味精.食醋。
(1)在所携带的物品中，食盐、味精能溶于水，形成________，食用油和水混合形成________。
(2)在“灶”上悬挂铁锅时，小明生火后小心调节铁锅到合适的高度。这样做的原因可能是________。
A.使用焰心加热 B.使用内焰加热
??????C.使用外焰加热
(3)烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有________________(填一条性质)。
【答案】
溶液 乳浊液
C
均一性
【解析】
题干解析:(1)食盐.味精溶于水后形成均一、稳定的混合物，属于溶液；食用油以小液滴的形式分散到水中形成乳浊液。(2)结合酒精灯的火焰温度可知，外焰温度最高，因此应使用外焰加热。(3)溶液具有均一性，各部分性质相同。
?
例2.把少量二氧化碳通入足量澄清石灰水，得到的混合物是(?
?
?)
?
A．溶液?
?
B．悬浊液
C．乳浊液
D．无法确定
【答案】B
【解析】
题干解析:二氧化碳和氢氧化钙反应生成了固态的碳酸钙，所以是悬浊液。
?
乳化现象
知识讲解
1.乳化现象：使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走，这个现象叫乳化现象。
2.乳化作用在生活中的应用
（1）洗涤：用乳化剂（洗涤剂）可以将衣服.餐具上的油污洗掉。
（2）生活中常用的乳化剂：肥皂.洗洁精
例题精讲
乳化现象
例1.小丽在帮妈妈洗碗时，加入少量的“洗洁精”很容易就把“油乎乎”的菜盘洗干净了，其原因是????????
；
?
【答案】
洗洁精具有乳化作用
【解析】
题干解析:乳化是使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走。
?
例2.生产生活中经常会遇到去除油污的问题。下列去除油污的方法错误的是（ ）
?
A．用食盐水清除灶具上的油污
??
B．用汽油清除机器上的油污
C．用洗涤剂洗涤餐具上的油污
D．用肥皂洗涤衣服上的油污
【答案】A
【解析】
题干解析:A.氯化钠无乳化作用，油脂与氯化钠不反应，用食盐水不能清除灶具上的油污，所以错误；
B.汽油是优良的有机溶剂，机器上的油污易溶于汽油，所以正确；
C.洗洁精有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，所以正确；
D.肥皂水有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，所以正确；
故选A。
?
当堂练习
单选题
练习1.如下图所示，以下四个家庭小实验不能制成溶液的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【解析】
题干解析:食盐和蔗糖能溶于水，可形成溶液；汽油和植物油互溶，可形成溶液；铅笔灰不溶于水，不能形成溶液，故选B。
?
练习2.下列物质溶解于适量水中时，溶液温度显著升高的是(
???
)
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【解析】
题干解析:硝酸铵溶于水吸热，温度降低，蔗糖和食盐溶于水温度不变，氢氧化钠溶于水放热，温度升高。
?
练习3.下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．物质溶于水所得溶液都具有导电性
B．过滤后的无色澄清液体一定是纯净物
C．盐水的沸点比水低、凝固点比水高
D．固体、液体或气体都可以作溶质
【答案】D
【解析】
题干解析:A．蔗糖溶液不导电，故A错；
B．过滤只是将其不溶性杂质除掉，不能除去可溶性杂质，故B错；
C．水中加入溶质，沸点升高，凝固点降低，故C错；
D．溶质可以是固体、气体或液体，故D正确．故选：D．
?
练习4.．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）
A．食盐
B．生石灰
C．硝酸铵
D．蔗糖
【答案】C
【解析】
题干解析:A．食盐加入水中，容器内温度不变，压强不变，液面不发生变化，故错误．
B．生石灰与水反应放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降，故错；
C．硝酸铵溶于水吸热，使容器内温度降低，气压减小，小于外界大气压，右边液面降低，左边液面上升，故正确．
D．蔗糖加入水中，容器内温度不变，压强不变，液面不发生变化，故错误．
故选C．
?
练习5.下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
?
A．面粉
B．牛奶
C．食盐
D．植物油
【答案】C
【解析】
题干解析:面粉.牛奶和植物油都不溶于水，故不能形成溶液。食盐溶于水，所以可以形成溶液。
?
填空题
练习1.写出溶质的化学式：
（1）锌和盐酸反应完全后的溶液???；
（2）铁粉和硫酸铜溶液反应后的溶液???；
（3）碳酸钙与盐酸完全反应后的溶液???；
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至不再产生气体为止，将残留物溶于水，其溶质是???。
?
【答案】
ZnCl2????
FeSO4
CaCl2??
KCl
【解析】
题干解析:（1）锌和盐酸完全反应生成氯化锌和氢气
（2）铁粉和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁
（3）碳酸钙与盐酸完全反应生成氯化钙.水和二氧化碳
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成锰酸钾.二氧化锰和氧气
?
练习2.根据图片中的信息回答下列问题：
1)此溶液中溶质的名称为_________________________________________；
(2)该操作中玻璃棒的作用是_______________________________________；
(3)用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有________的功能。
?
【答案】
葡萄糖
引流
乳化
【解析】
题干解析:(1)葡萄糖注射液中溶质是葡萄糖。
(2)在过滤操作中，玻璃棒的作用是引导液体流入漏斗，简称引流。
(3)洗涤剂具有乳化的功能，所以用洗涤剂去除油污。
洗涤油脂的方法有多种，但原理各不相同：①用汽油洗涤：溶解油脂；②用热纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤：与油脂发生化学反应；③用洗洁精或肥皂液或沐浴露洗涤：乳化油脂。
?溶液的形成
知识集结
知识元
溶液
知识讲解
1.溶液的概念
溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的.稳定的混合物，叫做溶液。
2.溶液的组成：溶液是混合物，由溶质和溶剂组成。
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量；
溶液的体积≠溶质体积+溶剂体积。
溶剂：能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂，汽油.酒精也可以作为溶剂。
溶质：被溶解的物质。可以是固体.液体或气体。一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。如果两种液体相互溶解，一般把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。如果其中一种是水，一般把水叫做溶剂。溶质溶解在溶剂中形成溶液。
3.溶液的基本特征
（1）均一性：指溶液形成以后，溶液各部分的组成.性质完全相同。如溶液中各部分的浓度.密度和颜色完全一样。
（2）稳定性：外界条件不变，溶液长期放置，溶质不会从溶液中分离出来。
（3）是混合物
4.实验
1.溶液的形成（蔗糖溶解实验）
（1）实验步骤：在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。
???
?
?蔗糖
?????水?
?
?
?
??糖水
（2）现象：蔗糖放入水中后，很快就“消失”了
（3）解释现象：蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物——蔗糖溶液。这就是溶液的形成过程。
2.溶解性的比较
（1）实验步骤：在两只试管中各加入1~2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两只试管，各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。震荡，观察现象。
??碘+水?
?碘+汽油?
高锰酸钾+水?
高锰酸钾+汽油
（2）现象
溶质
溶剂
现象
碘
水
碘在水中基本不溶解
碘
汽油
碘溶于汽油，溶液变成紫色
高锰酸钾
水
高锰酸钾溶于水，溶液变成紫色
高锰酸钾
汽油
高锰酸钾几乎不溶于汽油
（3）结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。
3.乙醇溶于水
（1）实验步骤：在盛有2ml水的试管中滴入2~3滴红墨水，震荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约2ml乙醇，不要震荡，观察溶液是否分层。然后震荡并静置几分钟，观察现象。
水中滴入红墨水，振荡
?加入乙醇，不要振荡
?振荡，静置
（2）实验现象：
震荡前：溶液分层，上层无色，下层红色。
震荡后：分层现象消失，酒精溶于水，溶液呈红色。
静置后：溶液不分层。
（3）结论：酒精能溶于水。溶质可以是液体。
4.溶液在生产.生活中的重要意义
???在生产生活中，溶液与我们息息相关。如农业生产上，为进行无土栽培的植物提供含各种生长元素的营养液；生活中，医疗上使用的生理盐水.葡萄糖溶液等；农民在选种时使用的溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。工业电镀电解都离不开溶液。
例题精讲
溶液
例1.溶液在生产，生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是（ ）
?
A．均一、稳定的液体都是溶液
B．溶液中不能同时存在两种溶质
C．只有固体和液体可以作为溶质
D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离
例2.下列各组物质全部是混合物的是（ ）
?
A．空气.石油.冰水
B．液化石油气.水煤气.甲烷
C．赤铁矿石.石灰石.氧化铁
D．酒精溶液.汽水.葡萄糖溶液
例3.把少量二氧化碳通入足量澄清石灰水，得到的混合物是(?
?
?)
?
A．溶液?
?
B．悬浊液
C．乳浊液
D．无法确定
例4.下列叙述中，正确的是（ ）
?
A．悬浊液.乳浊液.溶液都是混合物
B．溶液里溶质只能有一种
C．溶质可以是固体.液体.气体，但溶剂只能是液体
D．透明.澄清的液体都是溶液
溶解时的吸热或放热现象
知识讲解
1.溶解过程的热现象
很多物质在溶解的过程中常伴随着吸热或放热的现象，有的变化会比较明显，有的不明显，而有些物质溶解温度不变。
常见的吸放热溶液：
（1）氯化钠溶于水时温度不变
（2）硝酸铵溶解时吸收热量
（3）氢氧化钠.浓H2SO4溶解时放出热量
2.溶解时的吸热或放热实验
（1）实验仪器：试管.烧杯.玻璃棒.温度计.固态氯化钠.硝酸铵.氢氧化钠。
（2）实验步骤：向三支烧杯中放入等量水，测量温度。分别将氯化钠.硝酸铵.氢氧
化钠加入到三支烧杯中，搅拌溶解，再次测量温度，查看温度的变化。
（3）实验现象：
加入氯化钠的烧杯溶液温度不变；
加入硝酸铵的烧杯溶液温度降低；
加入氢氧化钠的烧杯溶液温度升高。
（4）结论：
氯化钠溶于水时温度不变，硝酸铵溶解时吸收热量，氢氧化钠溶解时放出热量。
例题精讲
溶解时的吸热或放热现象
例1.
向如右图所示装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（???
）
A．氢氧化钠
B．氯化钠
C．蔗糖
D．硝酸铵
例2.
如右图所示，向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体，U形管内有色液面将发生的现象是(???
)
A．无变化
B．A处升高，B处下降
C．A、B两处都升高
D．A处降低，B处升高
例3.
?夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成一种低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（?????
）?
?
?
?
??
A．食盐
B．蔗糖
C．硝酸铵
D．熟石灰
悬浊液、乳浊液
知识讲解
1.浊液：包括乳浊液和悬浊液。浊液中粒子的直径>100nm。例如土和植物油分别加入水中，振荡后得到的都是浑浊液体，即浊液，其中土为悬浊液，植物油为乳浊液。
（1）乳浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的.不稳定的混合物叫乳浊液。
（2）悬浊液：固体颗粒分散到液体里形成不均一的.不稳定的混合物叫悬浊液。
2.溶液和浊液的区别
（1）溶液中溶质粒子的直径小于1nm，浊液中粒子的直径大于100nm；
（2）溶液是均一.稳定的，浊液静置后分布不均匀，液体之前出现分层现象，固液之间出现沉淀现象。
3.乳浊液和悬浊液的用途
乳浊液和悬浊液也有广泛的用途。例如，用X射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐就是硫酸钡的悬浊液。粉刷墙壁用的乳胶漆和主要原料——乳液是乳浊液。在农业上，为了合理使用农药，常把不溶于水的固体或液体农药配置成悬浊液或乳浊液，用来喷洒受病虫害的农作物等。
例题精讲
悬浊液、乳浊液
例1.野炊过程实际上是运用化学知识分析.解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅.牛肉.面条.西红柿.食用油.食盐.味精.食醋。
(1)在所携带的物品中，食盐、味精能溶于水，形成________，食用油和水混合形成________。
(2)在“灶”上悬挂铁锅时，小明生火后小心调节铁锅到合适的高度。这样做的原因可能是________。
A.使用焰心加热 B.使用内焰加热
??????C.使用外焰加热
(3)烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有________________(填一条性质)。
例2.把少量二氧化碳通入足量澄清石灰水，得到的混合物是(?
?
?)
?
A．溶液?
?
B．悬浊液
C．乳浊液
D．无法确定
乳化现象
知识讲解
1.乳化现象：使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走，这个现象叫乳化现象。
2.乳化作用在生活中的应用
（1）洗涤：用乳化剂（洗涤剂）可以将衣服.餐具上的油污洗掉。
（2）生活中常用的乳化剂：肥皂.洗洁精
例题精讲
乳化现象
例1.小丽在帮妈妈洗碗时，加入少量的“洗洁精”很容易就把“油乎乎”的菜盘洗干净了，其原因是????????
；
?
例2.生产生活中经常会遇到去除油污的问题。下列去除油污的方法错误的是（ ）
?
A．用食盐水清除灶具上的油污
??
B．用汽油清除机器上的油污
C．用洗涤剂洗涤餐具上的油污
D．用肥皂洗涤衣服上的油污
当堂练习
单选题
练习1.如下图所示，以下四个家庭小实验不能制成溶液的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
练习2.下列物质溶解于适量水中时，溶液温度显著升高的是(
???
)
A．A
B．B
C．C
D．D
练习3.下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．物质溶于水所得溶液都具有导电性
B．过滤后的无色澄清液体一定是纯净物
C．盐水的沸点比水低、凝固点比水高
D．固体、液体或气体都可以作溶质
练习4.．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）
A．食盐
B．生石灰
C．硝酸铵
D．蔗糖
练习5.下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
?
A．面粉
B．牛奶
C．食盐
D．植物油
填空题
练习1.写出溶质的化学式：
（1）锌和盐酸反应完全后的溶液???；
（2）铁粉和硫酸铜溶液反应后的溶液???；
（3）碳酸钙与盐酸完全反应后的溶液???；
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至不再产生气体为止，将残留物溶于水，其溶质是???。
?
练习2.根据图片中的信息回答下列问题：
1)此溶液中溶质的名称为_________________________________________；
(2)该操作中玻璃棒的作用是_______________________________________；
(3)用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有________的功能。
?
