(共15张PPT)
小学语文部编版五年级上册
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太阳
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。
太阳
是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
资料介绍
说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。
常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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shè
氏
shì
摄
liánɡ
粮
zhí
殖
tàn
炭
会写的字
拍摄
姓氏
养殖
粮食
炭火
shā
菌
jūn
杀
liáo
疗
区
qū
社区
猎杀
野菌
疗养
摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温
标，用符号“℃”表示。
词语理解
水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
煤炭：古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。
自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？
第一方面：太阳的特点。
第二方面：太阳与我们人类的密切关系。
（1－3自然段）
（4－8自然段）
整体感知
自读第8自然段，说一说这一段的内容和作用是什么？你是怎样理解本段最后一句话的？
这个自然段对太阳的作用进行了总结，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。
品读释疑
这篇科普说明文让我们认识太阳的特点：远、大、热，告诉我们太阳与人的密切关系,激发了我们爱科学、学科学的热情
。
中心主旨
太阳
远
热
与人类的密切关系
大
关系密切
动植物
气候温度
健康
结构图示
一、选择题。
本文的说明对象是（
）
A.太阳
B.太阳离我们很远
C.太阳很热
A
随堂练习
例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
我们看到月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至有10公里之大。
二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜欢的事物。
谢谢大家
