第三节 生物圈是最大的生态系统课件（含33张ppt）

(共33张PPT)
生物圈是最大的生态系统
人教版
七年级上
第三节
思考交流
20世纪50~70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
思考交流
在其他州施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
在其他洲农田中施用的农药DDT，被雨水冲刷进入河流等水体中，随河流进入海洋，而整个地球上的海洋是连成一体的，进入其他洲海洋的DDT能够随着海水的运动进入南极洲的海洋，从而进入南极洲动物的体内。
01
生物圈的范围
合作探究
是不是地球上所有的地方都有生物生活？生物圈的范围包括了地球上的哪些地方？
喜马拉雅兀鹫
深海狮子鱼
海
平
面
新知讲解
生物圈的范围
生物圈
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。
大气圈
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。
水圈
岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。这一圈层内，生物种类十分丰富。岩石圈也是人类的“立足点”，人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。
岩石圈
02
多种多样的生态系统
多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。
草原生态系统
是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统
，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。
湿地生态系统
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
海洋生态系统
分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
森林生态系统
包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水水体与其中生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要作用。
淡水生态系统
以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
农田生态系统
人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。
城市生态系统
合作探究
各种各样的生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？
03
生物圈是一个统一的整体
资料分析
一条河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等动物，会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物，有时候到河边喝水。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统相关联？
淮
河
森林、草原生态系统
农田、城市生态系统
淡水、湿地生态系统
海洋生态系统
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面：
——非生物因素
——地域关系
——生态系统中的生物
新知讲解
新知讲解
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
课堂练习
“沼泽属于下列哪一类生态系统（
）。
A.
淡水生态系统
B.
海洋森态系统
C.
农田生态系统
D.
湿地生态系统
D
课堂练习
素有“绿色水库”之称的生态系统是(
)。
农田生态系统
城市生态系统
森林生态系统
荒漠生态系统
C
课堂练习
下列关于生物圈是最大生态系统的叙述，错误的是（
）。
生物圈的范围包括整个地球生态系统
生物圈是所有生物共同的家园
生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体
生物圈包含所有不同层次的生态系统
A
生物圈Ⅱ号
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