(共43张PPT)
小学语文部编版一年级上册
3
b
p
m
f
o
e
i
u
ü
韵母
我们已经学了哪些韵母和声母呢，你还记得吗？
y
w
声母
今天老师带领大家再来一起学习四个声母。
ɑ
看图说话：这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？
小男孩和爸爸
小男孩和小女孩
播放收音机、爬山坡
小男孩用手摸
b
p
f
m
学读音
听范读，学读音。
b
发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。
拉开天线听广播，
右下半圆
b
b
b。
小哥勇敢爬山坡，
右下半圆
p
p
p。
p
发音方法：与b相同，只是气流较强，是送气音。
走进作者
两个门洞m
m
m
m
发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
一根拐杖f
f
f
f
发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
两个门洞m
m
m，蒙眼来把朋友摸。
右下半圆b
b
b，我们一起听广播。
右上半圆p
p
p，小小人儿爬山坡。
一根拐杖f
f
f，爷爷拄着看大佛。
学儿歌
手指操做起来，小手帮忙记形状。
右上半圆p
p
p
。
右下半圆b
b
b。
认字形
一根拐杖f
f
f
。
两个门洞m
m
m
。
生活中的“b
p
m
f”，观察图片记一记。
b
f
p
m
书
写
提
示
两笔写成，占上格和中格。
注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。
上格
中格
下格
学书写
两笔写成，占中格和下格。
注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。
书
写
提
示
上格
中格
下格
三笔写成，占中格。
注意m左右两部分要一样大。
书
写
提
示
上格
中格
下格
三笔写成，占中格。
注意m左右两部分要一样大。
书
写
提
示
上格
中格
下格
写一写
o
m
i
b
f
y
ü
p
e
m
b
f
y
p
ɑ
找一找
两个门洞（
）（
）（
）
右下半圆（
）（
）（
）
一根拐棍（
）（
）（
）
右上半圆（
）（
）（
）
m
m
m
b
b
b
f
f
f
p
p
p
猜一猜，填一填
爸爸带我爬山坡（p）,
爬上山坡看大佛(f)。
大喇叭里正广播(b)，
爱护大佛不要摸（m）。
读一读
声母和韵母交朋友，就能拼成一个新的拼音，这个拼音就叫音节。
m
b
f
p
声母
韵母
e
ɑ
o
ü
i
u
音节
拼一拼
学音节
ｂ
ɑ
ｂɑ
一起来推箱子，看看“ｂ”和“ɑ”组成了什么？
韵母
加上声调帽子，你会不会拼读呢？
ɑ
b
ā
bā
猪八戒靠着数字８
这是谁？箱子上的数字是几？
８
b
á
bá
小白兔拔萝卜
这是谁？在
干什么？
b
ǎ
bǎ
士兵在打靶。
是谁在打靶？
b
à
bà
开车去看大堤坝
这是哪里？
bā
bá
bǎ
bà
两拼音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
bǎ
b
bō
bǐ
bù
门把手
广播
铅笔
瀑布
p
pá
pò
pí
pǔ
爬山
破烂
皮衣
乐谱
m
mǎ
mǐ
mù
mō
小马
抚摸
大米
木头
f
fá
fó
fǔ
伐木
斧子
bà
bɑ
爸
爸
mā
mɑ
妈
妈
这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短。
你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里吗？
讲故事
先看一看图上都有谁？
图上有一对父母和他们的女儿。
他们要去干什么？
他们要去公园玩。
用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！
星期天，爸爸妈妈带我去公园。我拿着气球在前面跑，爸爸妈妈走在后面,看着我开心地笑了。
b
（
）
bá
m
（
）
ǐ
（
）
ù
fù
p
（
）
pò
á
mǐ
f
ò
填一填
小练习
fǔ
mǐ
bǐ
bā
连一连
我
爱
我
的
爸
爸，
也
爱
我
的
妈
妈，
爸
爸
妈
妈
都
爱
我
呀，
我
有
一
个
幸
福
的
家。
wǒ
ài
wǒ
de
bà
bɑ
yě
ài
wǒ
de
mā
ma
bà
ba
mā
mɑ
dōu
ài
wǒ
yɑ
wǒ
yǒu
yí
ɡè
xìnɡ
fú
de
jiā
bà
bɑ
mā
mɑ
hé
wǒ
爸
爸
妈
妈
和
我
读一读
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
b
p
m
f
谢谢大家
