中小学教育资源及组卷应用平台
Starter
Units
1~3
同
步
检
测
题
（建议用时：15
~
20分钟
满分：100分）
姓名
得分__________
一、根据句意及汉语提示完成单词。（每小题4分，共20分）
1.I’m
_________(健康的)，thanks.
2.My
favorite
color
is
_________(紫色).
3.We
always
say
“Good
_________(下午)”
after
lunch.
4.That’s
Tom’s
_________(夹克衫).
5.This
is
a
long
_________(尺子).
二、用所给单词的适当形式填空。（每小题4分，共20分）
1.－Where
are
the
_________(key)?
－They
are
on
the
desk.
2.－Excuse
me,what’s
your
name?
－_________
(I)
name
is
John.
3.What
animal
can
you
_________
(see)
in
the
picture?
4.－Kate,would
you
like
another
apple?
－No,_________
(thank)
you.I’m
full.
5.He
and
I
_________
(be)
students.
三、单项选择。（每小题4分，共20分）
(
)1.－How
are
you?
－_________
A.Fine,thanks.
B.How
are
you?
C.Nice
to
meet
you.
D.How
do
you
do?
(
)2.－What’s
that
________
English
?
－It’s
a
bird.
A.on
B.to
C.in
D.for
(
)3.My
little
brother
is
_________
eight-year-old
boy.
a
B.an
C.the
D./
(
)4.－What
can
you
_________
on
the
book?
－It’s
a
pen.
A.say
B.see
C.spell
D.look
(
)5.下列字母中含有相同元音音素的一组是________。
A.HMN
B.AHG
C.KGF
D.LMN
四、根据汉语意思完成句子。（错一处不得分，每小题4分，共20分。）
1.我爷爷（身体）很好。
My
grandfather
________
_______.
2.这个用英语怎么说？
________
_______
in
_______?
3.请拼写一下这个单词。
________the
word,
_______.
4.熊猫是什么颜色的？
________
_______
is
the
panda?
5.我会唱英文字母歌。
I
________
_______
the
song
“ABCs”.
五、阅读理解。（每小题4分，共20分）
Good
morning!
I’m
Lucy.
This
is
a
cup.
It
is
a
pink
cup.
It
is
my
cup.
What’s
that?
It’s
a
pen.
It’s
yellow.
Hi!
I’m
David.
What’s
this
in
English?
It’s
a
map.
What
color
is
it?
It
is
blue.It
is
my
map.
That
is
my
key.
It
is
black.
Hello,I’m
Tina.This
is
my
bed.
My
quilt
is
on
it.
The
color
of
the
quilt
is
yellow.
Can
you
see
my
T-shirt?
It
is
on
the
quilt.
It
is
white.
Morning!
I
am
James.
What’s
this?
It
is
an
orange.
I
can
spell
it,O-R-A-N-G
-E.
That
is
a
pencil.
What
color
is
it?
It
is
brown.
It
is
my
pencil.
(
)1.What
color
is
the
pen?
A.Black.
B.Brown
C.Yellow
D.Blue
(
)2.David
has
got
________.
①a
pink
cup
②a
blue
map
③a
black
key
④a
brown
pencil
A.①②
B.②③
C.③④
D.②③
(
)3.The
underlined
word(划线单词）“bed”means
________
in
Chinese.
A.床
B.教室
C.操场
D.食堂
(
)4.
Who
can
spell
orange?
A.Lucy
B.David
C.Tina
D.James
(
)5.Which
of
the
following(下面的)
is
TRUE(正确的)
according
to
the
passage?【根据文章下面哪一句说法是正确的】
A.Tina
has
got
a
yellow
bed.
B.The
quilt
is
white.
C.David
has
got
a
brown
pencil
D.The
T-shirt
is
on
the
quilt.
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Units
1~3
同步检测题答案
一、根据句意及汉语提示完成单词。（每小题4分，共20分）
1-5.fine;
purple;
afternoon;
jacket;
ruler
二、用所给单词的适当形式填空。（每小题4分，共20分）
1-5.keys;
My;
see;
thank;
are
三、单项选择。（每小题4分，共20分）
1-5.A
C
B
B
D
四、根据汉语意思完成句子。（错一处不得分，每小题4分，共20分。）
1.is
fine;
2.What’s
this,English;
3.Spell,please;
4.What
color/colour;
5.can
sing
五、阅读理解。（每小题4分，共20分）
1-5.
C
B
A
D
D
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Unit
1
Good
morning!
1.good的用法
作为形容词，意为“好的”，既可以修饰人，也可以修饰物。
Jim
is
a
good
boy.
吉姆是个好孩子。【good作定语形容词】
Jack’s
Chinese
is
good.杰克的汉语不错。【good作表语形容词】
2.辨析：good
morning
&
good
afternoon
&
good
evening
good
morning
意为“早上好”，是早晨到中午12点之间人们见面时的常见问候语，答语仍然为good
morning。
－Good
morning,Miss
White!早上好，怀特老师！－Good
morning,Kate!早上好，凯特！
good
afternoon
意为“下午好”，是中午12点到傍晚约6点之间人们见面时的常见问候语，答语仍为good
afternoon，口语中也可省略good。
-Afternoon,everyone!大家下午好！-Afternoon,Mr
Brown!
布朗老师，下午好！
good
evening
意为“晚上好”，是傍晚约6点到晚上睡觉之前人们见面时的常见问候语，答语然为good
evening。
Good
evening,every-one!大家晚上好！
注意：
“Good
night!”并不是人们见面时的问候语，而是人们在晚上分别时
或睡觉前的道别用语，它的意思是“晚安！”，答语仍然为Good
night!
3.hi的用法
作为感叹词，意为“（用于打招呼）嗨；喂”，常用来和朋友、熟人打招呼，可以单独使用，也可以加称呼语使用,用hi比hello更随意。
－Hi,John!嗨，约翰！
－Hi,Tom!嗨，汤姆！
4.hello的用法
作为感叹词，意为“你好，喂”,是人们见面打招呼时的常用语，常用于朋友或熟人之间,也可以用于打电话时，意为“喂”。
－Hello,
Miss
Wang!您好，王老师！
－Hello,
Li
Wei！你好，李伟！
Hello!This
is
Tom
speaking.喂！我是汤姆。
5.how的用法
作为副词，意为“怎样；如何”，常用于句首，引导特殊疑问句，对身体状况、方式或程度等进行提问。
－How
is
your
father?你爸爸好吗？
－He
is
fine,thanks.他很好，谢谢你。
6.辨析：How
are
you?
&
How
do
you
do?
句
型
用
法
例
句
及
答
语
How
are
you?
意为“你好吗？”，是询问对方身体状况的普通用语，常用于熟人之间。
－How
are
you，David?大卫，你好吗？－I’m
fine,thanks.And
you?我很好，谢谢.你呢？
How
do
you
do?
意为“你好”，为人们初次见面时的常见问候语，一般用于较为正式的场合。
－How
do
you
do?你好！－How
do
you
do?你好！【注意】How
do
you
do?不是一个需要回答的特殊疑问句，答语仍然是How
do
you
do?
7.I’m...的用法
它是I
am...
的缩写，常用于自我介绍，相当于My
name’s/name
is...,意为“我叫……”。
Hello!
I’m/I
am
Betty
King.=
My
name’s/name
is
Betty
King.
大家好！我是贝蒂金。
8.辨析：fine
&
good
&
nice
fine
意为“很好的，不错的”，表示身体好、天气好、事物美好的。
I’m
fine,thank
you.我很好，谢谢！What
a
fine
day
today!今天多好的天气啊！
good
意为“好的”，既可以修饰人，也可以修饰物。
Jack
is
a
good
student.杰克是一个好学生。It
is
a
good
schoolbag.这个书包不错。
nice
意为“好的”，既可以描述人，也可以描述物。
She
has
a
nice
handbag.她有一个非常好的手提包。
9.thank的用法
（1）作为动词，意为“感谢”，其后接代词宾格形式。
常用于：
①Thank
you
(very
much).
“非常感谢你。”，相当于Thanks
a
lot。
②Thank
sb.
for
(doing)
sth.
“因为做某事而感谢某人”
Thank
you
for
helping
me
with
my
English.
非常感谢你帮助我学习英语。
（2）其名词或感叹词为thanks,意为“感谢”，可以单独使用。
Many
thanks.
多谢。
（3）其答语有：
①You’re
welcome.“不用客气。”②That’s
OK/all
right.“不用谢。”
③Not
at
all.“不用谢。”
10.常见缩写词
HB“（铅笔芯）硬黑”；CD
“光盘；激光唱片”;
BBC
“英国广播公司”；
PRC
“中华人共和国”
;
USA
“美国”；UK“英国”;
UN
“联合国”
WTO
“世界贸易组织”;
VIP
“重要人物”
；TV“电视”
11.OK的用法
既是感叹词也是副词，意为“好；可以”，可以指身体状况好，也可以表示赞同别人的提议、请求等。
－How
is
your
father?你爸爸好吗？
－He
is
OK,thanks.他很好，谢谢你。
－Can
I
watch
TV
for
a
while?我可以看一会电视吗？
－OK.可以。
Starter
Unit
2
What’s
this
in
English?
1.What’s
this
in
English/Chinese/...?的用法
意为“这个用英语/汉语……怎么说？”，本句是一个用来询问某物体用某语言怎么说的句型，其中提问远处物体时指示代词this要用that。
（1）该句型中表示近指单数用指示代词this，远指单数用指示代词that,答语中用代词it来指代问句中的this和that。
－What’s
this/that
in
English?这/那个用英语怎么说？
－It’s
an
English
novel.这是一本英语小说。
（2）表示近指复数用指示代词these，远指复数用指示代词those,答语中用代词they来指代问句中的these和those。
－What
are
these/those
in
English?这/那些用英语怎么说？
－They
are
rulers.它们是直尺。
（3）in
+
English/Chinese/Japanese/Russian
...，“用英语/汉语/日语/俄语……”,介词in后面接某种语言的名词。
I
can’t
say
it
in
English.我不会用英语说它。
2.English的用法
（1）作为名词，意为“英语”。
I
like
English
very
much.我非常喜欢英语。
（2）作为形容词，意为“英格兰的；英语的”。
It’s
an
English
book.这是一本英语书。
3.orange的用法
（1）作为可数名词，意为“橙子；橘子”，作为不可数名词，意为“橙汁”。
That’s
an
orange.那是一个橙子。
My
mother
likes
orange
best.我妈妈最喜欢橙汁。
（2）作为形容词，意为“橙色的”。
Her
schoolbag
is
orange.她的书包是橙色的。
4.key的用法
作为名词，意为“钥匙；答案”,常用于the
key
to,意为“……的钥匙/
答案”。
Please
put
up
your
hands
if
you
know
the
keys
to
the
exercises.
如果你们知道练习题的答案，请举手。
This
is
the
key
to
the
door.这是这扇门的钥匙。
5.it的用法
作为代词，意为“它”，是第三人称单数形式，用来指代前文出现的事物、指示代词this或that、时间、天气、距离、重量等。
－What’s
this
in
English?这个用英语怎么说？
－It’s
a
cup.它是杯子。【it指代上文的指示代词this】
This
is
a
pen.It
is
black.这是一支钢笔，它是黑色的。【it指代前文的a
pen】
It’s
8:00
o’clock
now.现在八点钟。【it指时间】
It’s
sunny
today.今天天气晴朗。【it指天气】
It’s
about
50
kg.它大约50公斤。【it指重量】
6.不定冠词a/an的用法
(1)不定冠词a,，意为“（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）”，用在读音以辅音音素开头的可数单数名词前，如a
ruler,
a
cup等。
There
is
a
pencil
on
the
desk.桌子上有一支铅笔。
(2)不定冠词an，用在读音以元音音素开头的可数单数名词前，如an
apple,an
orange。
There
is
an
orange/apple
on
the
desk.桌子上有个橙子/苹果。
7.Spell的用法
（1）spell作为及物动词，意为“拼写”。
常用于：
Can
you
spell
“ruler”,please?你可以拼写一下“ruler”吗？
How
do
you
spell
it?你是怎么拼写它的？
（2）其名词形式为spelling，意为“拼写”。
The
spelling
of
the
word
is
a
little
difficult.这个单词的拼写有点难。
（3）教材中
Spell
it,please.意为“请把它拼写一下”,该句是一个祈使句。祈使句常用来表达要求、请求、劝告、命令等语气，祈使句通常省略主语you。
常见祈使句，如下:
①以V(即动词原形）开头的祈使句
Open
the
door,please.=
Please
open
the
door.请把门打开。
②以Be动词开头的祈使句
Be
careful!小心点！
③以D（don’t）开头的祈使句,实际上也就是①句的否定句。
Don’t
open
the
door！不要开门！
④以N（no）或者N(never)开头的祈使句
No
parking!
禁止泊车！
Never
put
off
what
can
be
done
today
till
tomorrow.今日事，今日毕。
Starter
Unit
3
What
color
is
it?
1.color的用法
（1）作为名词，意为“颜色”，colour是其英式写法。
常用What
colour
+
be
+
S(主语)？来提问物体的颜色，即“……是什么颜色的？”。
－What
colour
is
the
pen?
那只钢笔是什么颜色的？
－It’s
black.它是黑色的。
（2）作为动词，意为“给……涂色/染色”。
Please
color
the
panda
black
and
white.请把熊猫涂成黑白色的。
2.red的用法
(1)
3.定冠词the的用法
the作为冠词，意为“指已提到或易领会到的人或事物”。
常用于：
（1）特指说话双方都知道的人或物，可以用于可数单数名词前，也可以
用于可数复数名词前，也可以用于不可数名词前，表示特指。
Let’s
read
the
novel
together.我们一起读小说吧。【特指说话双方都知道的那本小说】
The
water
in
the
river
is
not
clean.这条河里的水不干净。【the置于不可数名词前表示特指】
（2）用于序数词或形容词最高级之前。
Let’s
read
the
first
paragraph
together.让我们一起读第一段吧。
Tom
is
the
tallest
student
in
our
school.
汤姆是我们学校个子最高的学生。
其中，定冠词the在第一句话中【用在序数词之前】，在第二句话中【用在形容词最高级之前】。
（3）用于世界上独一无二的事物之前,如sun(太阳)，earth(地球)等。
We
live
on
the
earth.我们生活在地球上。【the用于世界上独一无二的事物前】
（4）用于某些固定用法中:
in
the
south
(用于表示方向的名词前)
“在南方”
play
the
violin
(用于西洋乐器名词前)
“拉小提琴”
the
rich（和形容词一起连用表示一类人）
“有钱人”
the
Summer
Palace
(用于普通名词构成的专有名词前)
“颐和园”
一言辨异a/an/the：
An
apple
a
day
keeps
the
doctor
away.一天一苹果，医生远离我。
4.now的用法
作为副词，意为“现在；目前”，用作时间状语。
The
girl
is
very
happy
now.女孩儿现在非常开心。
5.see的用法
（1）作为及物动词，意为“看见”，强调看的结果。
I
can
see
a
bird
in
the
tree.我看见树上有一只鸟。
（2）作为及物和不及物动词，意为“理解；明白”。
I
can
see
what
you
mean.我能明白你的意思。【see为及物动词】
Well.
I
see.好吧，我明白了。【see为不及物动词】
6.can的用法
作为情态动词，意为“能；会”，用来说明人或物的态度或能力等，表示征求意见、请求允许等，它必须和动词在一起才能构成句子的谓语，它没有人称和数的变化。其否定形式有can’t,cannot，含有情态动词can的句子变成一般疑问句时，只需要将can提到句首即可。
I
can
speak
a
little
English.我会说一点英语。
The
boy
can’t
play
basketball.
男孩儿不会打篮球。
Can
you
spell
the
word
“purple”?你会拼写单词
“purple”吗？
－Can/Could
you
help
me
with
my
English,please?
你能够帮助我学英语吗？【could为委婉语气】
－Yes,of
course.是的，当然可以。
7.say的用法
作为及物动词，意为“说；讲”，后面接具体的说话内容。常用于say
sth.to
sb.，意为“对某人说……”。
We
should
say
“thank
you”
to
others
when
they
help
us.
当别人帮助我们时，我们应该说“谢谢”。
8.my的用法
作为代词，意为“我的”，相当于形容词，可以用来修饰名词。
My
pen
is
black.我的钢笔是黑色的。
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精品试卷·第
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（共
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