第二单元 课题1 空气 同步练习(学生版+教师版) 2021-2022学年人教版化学九年级上册(word版 含答案)

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名称 第二单元 课题1 空气 同步练习(学生版+教师版) 2021-2022学年人教版化学九年级上册(word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-08-28 07:10:15

文档简介

第二单元 我们周围的空气
课题1 空  气
        【必备知识·基础练】
空气的组成
1.通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是
(A)
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.门捷列夫
D.阿伏加德罗
2.(2020·天津中考)空气中,氧气的体积分数约为
(C)
A.0.03%
B.0.94%
C.21%
D.78%
3.(2021·北京质检)空气的成分中,体积分数为0.03%,且能使石灰水变浑浊的气体是
(D)
A.氮气  
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
4.(2020·邵阳中考)如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是
(A)
A.可用木炭代替红磷进行实验
B.做该实验前,应检查装置的气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
5.空气中氧气含量的测定实验装置如图所示:
(1)燃烧匙内盛放的药品是 红磷 。?
(2)集气瓶内水面上升不到
的原因可能是红磷量不足(或装置漏气或没有冷却到室温就打开止水夹等)(答一条即可)。
纯净物和混合物
6.(2020·牡丹江中考)下列各组物质中,属于纯净物的是
(C)
A.医用生理盐水
B.瓶装矿泉水
C.冰水混合物
D.未经污染的空气
7.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
(A)
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.矿泉水,河水
D.净化后的空气,受污染的空气
空气资源的利用和保护
8.(2020·德州中考)空气成分中,常充入食品包装袋用来防腐的是
(B)
A.氧气 
B.氮气
C.水蒸气
D.稀有气体
9.(2021·百色质检)下列日常所见情景中,不会造成空气污染的是
(A)
A.种植花草树木
B.街头烧烤
C.焚烧垃圾
D.机动车尾气排放
【关键能力·综合练】
10.(2020·衡阳中考)空气是一种宝贵的自然资源,其中含量最多的是
(B)
A.二氧化碳 
B.氮气
C.稀有气体 
D.氧气
11.空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是(A)
A.作为燃料电池燃料的氢气
B.用于生产氮肥的氮气
C.用于医疗急救的氧气
D.用于飞艇的氦气
12.(2020·天津中考)下列物质中,属于纯净物的是
(C)
A.洁净的空气
B.水泥砂浆
C.液氮
D.汽水
【解析】A.洁净的空气中也有氧气、氮气等,属于混合物,故选项错误;B.水泥砂浆属于混合物,故选项错误;C.液氮是一种物质,属于纯净物,故选项正确;D.汽水中有碳酸、水等,属于混合物,故选项错误。
13.(2021·江门质检)我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是
(A)
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物
B.二氧化硫、二氧化氮、氮气、臭氧、PM2.5
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物
D.二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、臭氧、PM2.5
14.(2020·齐齐哈尔中考)下列关于空气成分的说法错误的是
(A)
A.氧气约占空气总体积的
B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C.氮气充入食品包装袋中用来防腐
D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强
15.(2021·孝感质检)从现有下列物质中按要求选择适当物质填空(填字母代号):
A.二氧化碳   
B.二氧化硫   
C.红磷
D.稀有气体  
E.氧气 
F.氮气
(1)能支持燃烧的气体是 E ;?
(2)可制成多种用途的电光源的气体是 D ;?
(3)可制氮肥的气体是 F ;?
(4)与氧气反应能产生大量白烟的是 C ;?
(5)占空气总体积0.03%的气体是 A ;?
(6)会造成空气污染的气体是 B 。?
16.空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“空气质量级别”“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答:
空气污染指数
0~50
51~100
101~200
201~300
>300
空气质量状况


轻度污染
中度污染
重度污染
空气质量级别





(1)2021年3月21日,某市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告,当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸入颗粒物。依据题表判断,当天该市区空气质量状况属于 中度污染 ,空气质量级别是 Ⅳ 。?
(2)空气污染指数与空气质量状况的关系是污染指数越 大(或小) (填“大”或“小”),空气质量状况越 差(或好) (填“好”或“差”)。?
(3)你能为保护空气做些什么? 平时上学、放学步行或骑自行车(答案不唯一) (写一条具体措施)。?
17.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。
一、(设计实验)
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。
(1)你认为合理的是(填编号) A ;?
(2)该实验观察到的现象是 红磷燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热;在冷却到室温后打开止水夹,水进入容器容积的
 。?
二、(改进实验)
第二小组同学设计了C实验,优点是 环保且测量结果准确 ;?
(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
,这可能是由哪几种原因引起的? 红磷的量不足;或者装置气密性不够好;没有等到冷却到室温就打开止水夹等 。?
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的
,氮气约为
。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是 不溶于水、不与水反应、不燃烧、不支持燃烧等 。?
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-第二单元 我们周围的空气
课题1 空  气
 
空气的组成
1.通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是
(
)
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.门捷列夫
D.阿伏加德罗
2.(2020·天津中考)空气中,氧气的体积分数约为(
)
A.0.03%
B.0.94%
C.21%
D.78%
3.(2021·北京质检)空气的成分中,体积分数为0.03%,且能使石灰水变浑浊的气体是
(
)
A.氮气  
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
4.(2020·邵阳中考)如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是(
)
A.可用木炭代替红磷进行实验
B.做该实验前,应检查装置的气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
5.空气中氧气含量的测定实验装置如图所示:
(1)燃烧匙内盛放的药品是
。?
(2)集气瓶内水面上升不到
的原因可能是
(答一条即可)。
纯净物和混合物
6.(2020·牡丹江中考)下列各组物质中,属于纯净物的是
(
)
A.医用生理盐水
B.瓶装矿泉水
C.冰水混合物
D.未经污染的空气
7.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(
)
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.矿泉水,河水
D.净化后的空气,受污染的空气
空气资源的利用和保护
8.(2020·德州中考)空气成分中,常充入食品包装袋用来防腐的是
(
)
A.氧气 
B.氮气
C.水蒸气
D.稀有气体
9.(2021·百色质检)下列日常所见情景中,不会造成空气污染的是(
)
A.种植花草树木
B.街头烧烤
C.焚烧垃圾
D.机动车尾气排放
10.(2020·衡阳中考)空气是一种宝贵的自然资源,其中含量最多的是(
)
A.二氧化碳 
B.氮气
C.稀有气体 
D.氧气
11.空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是(
)
A.作为燃料电池燃料的氢气
B.用于生产氮肥的氮气
C.用于医疗急救的氧气
D.用于飞艇的氦气
12.(2020·天津中考)下列物质中,属于纯净物的是
(
)
A.洁净的空气
B.水泥砂浆
C.液氮
D.汽水
13.(2021·江门质检)我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是
(
)
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物
B.二氧化硫、二氧化氮、氮气、臭氧、PM2.5
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物
D.二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、臭氧、PM2.5
14.(2020·齐齐哈尔中考)下列关于空气成分的说法错误的是
(
)
A.氧气约占空气总体积的
B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
C.氮气充入食品包装袋中用来防腐
D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强
15.(2021·孝感质检)从现有下列物质中按要求选择适当物质填空(填字母代号):
A.二氧化碳   
B.二氧化硫   
C.红磷
D.稀有气体  
E.氧气 
F.氮气
(1)能支持燃烧的气体是
;?
(2)可制成多种用途的电光源的气体是
;?
(3)可制氮肥的气体是
;?
(4)与氧气反应能产生大量白烟的是
;?
(5)占空气总体积0.03%的气体是
;?
(6)会造成空气污染的气体是
。?
16.空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“空气质量级别”“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答:
空气污染指数
0~50
51~100
101~200
201~300
>300
空气质量状况


轻度污染
中度污染
重度污染
空气质量级别





(1)2021年3月21日,某市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告,当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸入颗粒物。依据题表判断,当天该市区空气质量状况属于
,空气质量级别是
。?
(2)空气污染指数与空气质量状况的关系是污染指数越
(填“大”或“小”),空气质量状况越
(填“好”或“差”)。?
(3)你能为保护空气做些什么?
(写一条具体措施)。?
17.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。
一、(设计实验)
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。
(1)你认为合理的是(填编号)
;?
(2)该实验观察到的现象是
。?
二、(改进实验)
第二小组同学设计了C实验,优点是
;?
(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
,这可能是由哪几种原因引起的?
。?
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的
,氮气约为
。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是
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