你一定能听见[下学期]

课件10张PPT。你一定会听见的 过滤 唠唠叨叨 充耳不闻 视而
顷刻 面颊 喷嚏 激荡 嘈杂
不见
读一读 课文中用了较多的拟声词，请把它们找出来。在你的词汇海洋里还有哪些拟声词？请把它们找出来，多多益善。
找一找
归纳文中列举的各种声音，并说说列举的目的。
想一想 11和12段说的是哪中生活态度？采用什么手法？有什么作用？
对生活充满热情，对生活麻木不仁。
对比手法。强调我们要热爱生活，珍爱生活。
想一想
文章采用第二人称“你”来叙述，有什么好处？
使读者容易接受，比较亲切。想一想 仔细阅读课文，找书文中表明作者关
于“听”的态度的一句话？
聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听。
想一想 说说下列句子中加横线词语的表达作用？
1、用心听，用心看，也用心想。构成了一个丰富奇妙的世界。
表达了我们要用心听，才能获得乐趣。
2、小雪花满足而温柔地融化了
拟人化的手法，十分生动形象。想一想 《你一定会听见的》是一篇小品文。这篇文章写了用耳朵“观察”到的另一种世界，有利于引导学生用自己的感官全方位地感知身边、勤于探究的心理品质和学习；课文所写的内容大多为学生所熟悉，有利于唤醒学生的生活体验，课文语言生动形象，活泼优美，学生乐于学习和接受。因此，学习这篇课文要注意引导学生加强朗读，积累语言；同时细心留意自己身边的生活，努力使自己成为感官灵敏、感受丰富
学习要点 也就是生活得更丰富多彩的人。语文学习的过程理应是对生活的不断唤醒和对生活认识不断提高的过程，我们要在生活中留意于语文学习，另一方面也应将语文学习自觉地于生活相联系。学习要点