2020-2021学年高一下学期生物人教版必修二 5.2染色体变异练习 ( word版含答案 )

训练22　染色体变异
基础过关
知识点一　染色体结构变异的种类
1．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，“—”代表着丝点，表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是
(　　)
染色体
基因顺序变化
a
123－476589
b
123－4789
c
1654－32789
d
123－45676789
A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的
B．b是染色体某一片段缺失引起的
C．c是染色体着丝点改变引起的
D．d是染色体增加了某一片段引起的
2．下列关于染色体结构变异的叙述中，错误的是
(　　)
A．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的
B．染色体结构的改变，都会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
C．大多数染色体结构变异对生物体是有利的
D．用显微镜可以直接观察到染色体结构变异
知识点二　染色体数目的变异
3．一个染色体组应是
(　　)
A．配子中的全部染色体
B．二倍体生物配子中的全部染色体
C．体细胞中的一半染色体
D．来自父方或母方的全部染色体
4．如图所示的四个细胞中，属于二倍体生物精细胞的是
(　　)
知识点三　单倍体与多倍体育种
5．关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述，正确的是
(　　)
A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体
B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C．六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体
D．八倍体小黑麦的单倍体有四个染色体组
6．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是
(　　)
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
7．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占
(　　)
A.
B.
C.
D．0
知识点四　低温诱导植物染色体数目的变化
8．用低温处理植物分生组织细胞，能够对细胞产生的影响是
(　　)
A．抑制染色体着丝点分裂
B．抑制DNA分子复制
C．抑制纺锤体的形成
D．抑制DNA的转录
能力提升
9．下列有关两种生物变异的种类的叙述，不正确的是
(　　)
A．图A过程发生在减数第一次分裂时期
B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
C．图B过程表示染色体数目的变异
D．图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序
10．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是
(　　)
①是单倍体　②体细胞内没有同源染色体　③不能形成可育的配子　④体细胞内有同源染色体　⑤能形成可育的配子　⑥可能是纯合子也可能是杂合子　⑦一定是纯合子　⑧是二倍体
A．④⑤⑦⑧
B．①④⑤⑥
C．①②③⑥
D．①④⑤⑦
11．水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆得到绿圆豌豆，这些变异的来源依次是(　　)
A．环境改变、染色体变异、基因重组
B．染色体变异、基因突变、基因重组
C．基因突变、环境改变、基因重组
D．基因突变、染色体变异、基因重组
12．下列有关单倍体的叙述中，正确的是
(　　)
A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体
B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体
D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
13．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦和矮秆(d)易染锈病(t)小麦，培育矮秆抗锈病小麦新品种的步骤如下：(两对基因位于非同源染色体上)
P：DDTTF1：DdTtdT花粉dT幼苗ddTT植株
(1)过程A叫做__________；B过程是_________；C过程是________________________，dT幼苗可称为______________；D过程的目的是_______________________________，此过程常用的化学药剂是__________________。
(2)C和D构成的育种方法叫______________，用这种方法培育新品种只需______年。
(3)从F1开始，还可以采用__________育种方法来培育基因型为ddTT的矮秆抗锈病小麦，理论上F2中基因型为ddTT的个体占__________。
14．三倍体无子西瓜培育原理及流程如下图：
(1)无子西瓜的培育方法叫__________，其理论基础是______________。秋水仙素的作用是________________________________________________________________________。
(2)四倍体植株授以二倍体西瓜的花粉，所结果实各个部分的染色体组数目是：果皮__________，种皮__________，胚________。
(3)四倍体母本植株吸收的水分主要用于__________。其吸水的主要部位的细胞中含有____个染色体组。
(4)多倍体植株在生产上具有一定的利用价值是因为多倍体____________________
_______________________________________________________________________。
个性拓展
15．育种工作者在大田中发现了几株阔叶且产量高的变异小麦，请回答关于这些变异小麦的问题。
(1)若已确定它们的变异是可遗传的，那么这种变异是由于基因突变引起的，还是由于染色体变异引起的？请设计实验来鉴定。
第一步：分别取阔叶、窄叶茎部的________细胞制成装片。
第二步：用显微镜观察有丝分裂________细胞中的染色体。
预期结果及结论：
①______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
(2)若已确定阔叶变异是由基因突变导致，请设计一个实验来判断这种突变是显性突变还是隐性突变。
①方法：选取多株阔叶小麦_________________________________________________。
②结果及结论：
a．若子代均表现为阔叶性状，则为隐性突变。
b．_____________________________________________________________________。
(3)假如上述突变是显性突变，如何在短时间内获得纯合的突变类型？
_____________________________________________________________________。
答案
1．C　2．C
3．B　4．D　5．D　6．D
7．D　8．C　9．C
10．B　11．D
12．A　
13．(1)杂交　减数分裂　花药离体培养　单倍体　人工诱导染色体加倍，产生纯种，使之可育　秋水仙素　(2)单倍体育种　2　(3)杂交　1/16
14．(1)多倍体育种　染色体变异　抑制细胞分裂时纺锤体的形成
(2)4　4　3　(3)蒸腾作用　两　(4)茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加
15．(1)分生组织　中期
①若二者的染色体形态结构和数目相同，则变异是由基因突变导致　②若二者的染色体不同，则是由染色体变异导致
(2)①分别让其自交　②b.若后代有阔叶和窄叶两种性状，则为显性突变
(3)取其花粉进行离体培养，对幼苗用秋水仙素处理，选择阔叶类型