(共22张PPT)
方
程
第1课时
等式和方程
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
冀教版
数学
五年级
上册
1、理解并掌握方程的意义,弄清方程与等式之间的关系。??
2、运用方程意义辨别方程,能根据具体情境列出方程。建立初步的分类思想,培养学生的抽象概括能力。?
3、主动参与数学活动,获得积极的学习体验,感受数学与生活的密切联系。
请观察下面天平。
天平平衡。
请观察下面天平。
天平不平衡。
30克
50克
20克
根据下面的天平图列式。
(1)20+30=50
列式为:
天平平衡,表示两边的质量相等。
根据下面的天平图列式。
(2)30<50
列式为:
此时天平平衡吗?
30克
50克
30克
80克
x克
(3)30+x=80
列式为:
根据下面的天平图列式。
(4)x>30
列式为:
根据下面的天平图列式。
x克
30克
(5)2x=100
列式为:
根据下面的天平图列式。
x克
100克
x克
(6)50<x+10
列式为:
根据下面的天平图列式。
x克
50克
10克
(6)50<x+10
你能把上面的那些式子分类吗?
(1)20+30=50
(2)30<50
(3)30+x=80
(4)x>30
(5)2x=100
等式
不等式
方程
含有未知数的等式叫做方程。
你能说出方程和等式的关系吗?可以用上图来表示吗?
方程
等式
1
判断下面的式子哪些是方程,哪些不是方程。
30+x=100
x+40=90
23-8=15
8-3x>6
4x=32
2x+5?
30+x=100、x+40=90、4x=32
是方程;
23-8=15、8-3x>6、2x+5
不是方程。
2
看图列出方程。
32+x=57
(1)
2
看图列出方程。
4x+11=39
(2)
2
看图列出方程。
(3)
3x+4=40
1.方程的意义:含有未知数的等式是方程。
2.方程一定是等式,但等式不一定是方程。
填空题。
1
(1)比x的0.5倍多8的数等于18,用方程表示是(???????????????)。
(2)王老师买了一个足球和6个排球,一共花了470元。一个足球的价格是80元,一个排球的价格是x元。
列方程为(
)
(3)含有未知数的等式是(
)。
(4)长方形长为a米,宽为b米,面积是60平方米,列方程为(???
???)。
方程
0.5x+8=18
ab=60
6x+80=470
2
(1)下面的式子(??????)是方程。?
??A.43+5x-8???????????
B.3x-2>0?????????
C.x-5×7=40
(2)一个数比5的3倍多0.3,求这个数。列式或方程错误的是(??????)。??????
?A.x-5×3=0.3????????
B.5×3+0.3????????
C.5×3-0.3?
选择题。
C
C
3
(1)一辆汽车的载重是5吨,用这辆汽车运x次,可以运40吨货物。
先读一读,再列出方程。
5
x
=40
(2)一瓶矿泉水的价格是2.5元,一个面包的价格是x元,买2个面包和1瓶矿泉水一共花了
11.9元。
2
x
+2.5=11.9
4
列出方程。
(1)
x加上42等于56。
(2)9.6除以x等于8。
x
+42=56
9.6÷
x
=8
4
列出方程。
(3)
x的5倍减去21,差是14。
(4)
x的6倍加上10,和是20.8。
5
x
-21=14
6
x
+10=20.8